岳麓版歷史八下第23課日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第23課日新月異的社會(huì)生活[課標(biāo)內(nèi)容]（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。（2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。（3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力

2024-12-12 17:32

岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】第23課日新月異的社會(huì)生活[課標(biāo)內(nèi)容]（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。（2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。（3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）

2024-11-23 19:30

岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會(huì)保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1．服裝的變化2．飲食的變化3．住房的變化4．出行的變化5．精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時(shí)期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝

2024-12-04 00:16

岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】歷史：第23課日新月異的社會(huì)生活同步訓(xùn)練（岳麓版八年級(jí)下）知識(shí)梳理一、日常生活的變化新中國(guó)成立后，我國(guó)人民的生活水平有了逐步提高。特別是____________以來，人們?cè)谝?、食、住、行方面發(fā)生了前所未有的變化。到了20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。答案：改革開放二、就業(yè)制度的變化企業(yè)打破了“_______

2024-12-06 15:05

日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】日新月異的社會(huì)生活①日常生活的變化。②就業(yè)制度的變化。③社會(huì)保障制度的逐步建立。日常生活的變化?服裝的變化。?飲食的變化。?住房的變化。?出行的變化。?精神文化生活的變化。解放初的服裝中山裝列寧裝文革時(shí)期的服裝軍裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝

2025-05-14 15:22

21日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】淡淡煙巒淡淡風(fēng)一泓碧水漾青峰青龍美景盡收眼遙暢寧陽學(xué)風(fēng)濃寧陽學(xué)校校園風(fēng)景區(qū)寧國(guó)市青龍湖風(fēng)景區(qū)遠(yuǎn)山近水鄰大道一步多景似莊園津河水拍云崖暖淡淡書香溢校園

2024-11-25 00:06

八年級(jí)歷史日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會(huì)保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1．服裝的變化2．飲食的變化3．住房的變化4．出行的變化5．精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時(shí)期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝

2024-11-13 00:43

八年級(jí)歷史日新月異的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】第23課日新月異的社會(huì)生活一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會(huì)保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1．服裝的變化2．飲食的變化3．住房的變化4．出行的變化5．精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時(shí)期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝

2024-11-15 01:46

日新月異的變化(參考版)

【摘要】《日新月異的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《日新月異的變化》這一課是冀教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書四年級(jí)上冊(cè)的第三課，前兩課為《可愛的家鄉(xiāng)》、《富饒的物產(chǎn)》。學(xué)生已初步了解了家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)有了初步的概念和感情，知道自己是家鄉(xiāng)的一員。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行家鄉(xiāng)變化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)是符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。教材安排也是由易到難，螺旋上升的。二、學(xué)情分析在進(jìn)行本課教學(xué)中，要充分利用影像資料和多媒

2025-07-01 14:32

岳麓版歷史八下第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力（1）結(jié)合時(shí)代背景，理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢(shì)的能力。（2）通過“兩個(gè)凡是”錯(cuò)在什么地的方的討論，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性思維和創(chuàng)新思維的品質(zhì)。（3）通過訪談前輩的活

2024-11-24 03:34

日新月異的電視機(jī)(參考版)

【摘要】第二課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)　　１、組詞?！　　　桑ā　。〗。ā　。♀o（　?。　　　I(yíng)（　　）　鍵（　?。∨ぃā　。　。?、給多音字組詞。　　　　調(diào)tiao（　?。∑羛ing（　　）　系xi（　?。》Qchen（　　）　　　　　dua0（　?。　ing（　?。　i（　　）　　cheng（　?。　《W(xué)習(xí)第二段　?。?、默讀第二段。　?。?、思考

2024-08-28 13:18

【歷史】岳麓版必修2精美課件：第2單元第12課_新潮沖擊下的社會(huì)生活(參考版)

【摘要】第12課新潮沖擊下的社會(huì)生活基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、“斷發(fā)易服”（1）原因①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，傳入中國(guó)。②中國(guó)政府政策的推動(dòng)進(jìn)行改革。形制。西式服飾官定服飾男女禮服（2）特點(diǎn)：長(zhǎng)袍馬褂和并行不悖。

2024-11-25 22:11

日新月異的信息技術(shù)(參考版)

【摘要】第一章信息與信息技術(shù)?載體依附性?價(jià)值性?時(shí)效性?共享性?可偽裝性?不完全性、不完整性1、信息的基本特征２、下面敘述正確的是(),這些信息都是可信的,可以直接使用,可以使用搜索引擎查找我們所需要的一切信息,要對(duì)其進(jìn)行分類、整理和保存

2025-01-12 02:33

岳麓版歷史八下第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)(參考版)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。（2）了解少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等，培

2024-12-13 07:44

岳麓版歷史必修2新潮沖擊下的社會(huì)生活4(參考版)

【摘要】軍事侵略商品傾銷這些“屈辱歷史”給我們帶來了什么？一方面，給中國(guó)人民帶來深重災(zāi)難、貧窮、落后；另一面，先進(jìn)文明傳入，中國(guó)近代化起步、發(fā)展課標(biāo)要求：1、了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響其變化的因素；2、以近代報(bào)刊、影視的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。課標(biāo)簡(jiǎn)釋：

2024-11-22 00:37

岳麓版歷史八下第23課日新月異的社會(huì)生活(專業(yè)版)

岳麓版歷史八下第23課日新月異的社會(huì)生活(留存版)

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