【正文】 。老師您在學(xué)習(xí)上、生活中給了我無微不致的關(guān)心，我會銘記心中，絕不會讓您失望，我一定努力學(xué)習(xí)，報答您的恩情。在醫(yī)院，老師給媽媽打了電話關(guān)心我的情況，讓我安心休息，功課改天會幫我補。接著陪同我等媽媽到來。還有一次，在上課時，我突然肚子很疼，張老師連忙打電話給我媽媽，可媽媽也在上課，一時半會來不了，怎么辦，張老師急得額頭都冒汗了，叫來另一位老師看著班級。此時我的淚水再也控制不了，我“嗚嗚嗚”地哭了。我的心里一滯：原來老師還沒吃飯，她怕我餓著了，可是她今天要值班的呀，也沒空出去外面吃，然后就這樣將就著吃了?！豹q豫了一會，我還是小心翼翼地接了。突然，我發(fā)現(xiàn)張老師站在我后面，她好像看出了我的心思，對我說：“銘慧，是不是不想吃冷飯菜呀?我的這份給你吧!”說完，她變戲法似的從背后掏出一個飯盒，毫不遲疑地遞給了我。那一天，我在學(xué)校吃飯。吸引著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。雖然今天我坐在中學(xué)校園里，但那熟悉的山村小學(xué)和馬老師卻總是在我的腦海里浮現(xiàn)。在他這個大男孩細心的呵護和督促下我們一同度過了三年的時間，擁有了許多美好的記憶。隨后，他仿佛變了一個人似的，魔鬼般的讓我們背書，背會的表揚獎勵，不會背的就罰跑步。因為我們剛接觸英語，盡管他用盡渾身解數(shù)，我們的成績依舊不太理想。然而出于對這位帥哥的好奇和未知，不止是我，連平常上課喜歡搗蛋的男生也格外認真。不過實話實說，我們的馬老師還真挺帥的！最幸運的是他居然成為了我們的班主任。聽到這個消息，我們都情不自禁的展開了幻想：這個來自城里的老師是男是女？是高是瘦？是嚴肅還是易接觸。就是這些看似普通的人和這個不起眼的地方組成了一個充滿歡聲笑語的地方關(guān)廟小學(xué)。那里山清水秀，許多奇花異卉在圍墻邊綻放著，幾株高大的柳樹迎風(fēng)梳著自己長長的秀發(fā)，一座小樓矗立在中央。我們歷史老師的`故事還很多，就是給你說上三天三夜也說不完，如果你不信，你來跟他混幾天試試，三天過后，保證你就不想離開他。如果你違反了校規(guī)校紀，影響了班級榮譽，他就會讓你把損失補回來，補不回來，他是不會放過你的。他就是這樣引導(dǎo)我們，你說這樣的課誰不愛聽?歷史老師的課看起來是隨意的，但你絕對不能在他面前刷聰明，如果你冒犯了他的威嚴，你是沒有好果子吃的，因為也是嚴厲的。聽這樣的開場白，你說后面的課是不是會更精彩?接下來，老師不僅我喜歡歷史，接下來老師便給我們繪聲繪色地講起來杯酒釋兵權(quán)的故事。老師雙手把自制的古代官帽放在講臺上，然后用京戲的腔調(diào)說道：“各位觀眾，聽俺給大伙說道說道這大宋皇帝趙匡胤，是如何把權(quán)力弄到自己手里的。我們不知道他葫蘆里買的什么藥。上課鈴剛響，歷史老師便踏著鈴聲一搖三晃地走上了講臺。這不，今天第三節(jié)課又該上歷史了，上課鈴還沒響，同學(xué)們就已經(jīng)坐在教室里等著歷史老師的到來。在初二所有的科目中，我最喜歡上歷史課。我真想對蘇老師說：“蘇老師，無論我今后上初中，上大學(xué)，還是踏上工作的崗位，我都不會忘了您！”我的老師高三作文10我的歷史老師也是我的班主任，我喜歡我的歷史老師，也畏懼我的歷史老師。小蜜蜂只好灰溜溜地飛走了。蜜蜂此時更猖狂了，似乎在向蘇老師“宣戰(zhàn)”呢！蘇老師見勢不妙，急忙想了一個“應(yīng)敵對策”——“你們看蜜蜂干嘛呀，難道我還不如一只蜜蜂好看嗎？”全班頓時哈哈大笑。時而飛到這個同學(xué)那唱歌，時而飛到那個同學(xué)那跳舞?？矗▲B在枝頭上歡快地歌唱，似乎被我們富含感情的讀書聲感染了呢！就在我們上得不亦樂乎時，不速之客出現(xiàn)了。蘇老師耐心地告訴我們朗讀的技巧：讀書要鏗鏘有力，整齊劃一，要注意停頓，并且要讀出感情。可是沒讀多久，就被蘇老師給喊停了。她不拿書，卻滾瓜爛熟地把整篇課文讀了下來：“走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”我們驚訝得長大了嘴，不得不承認蘇老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富。她先自我介紹，原來，她已經(jīng)50多歲了，教學(xué)20多年，經(jīng)驗十分豐富，且教育水平高，教的年級常常居全校之冠，在學(xué)校可謂是德高望重。而她的經(jīng)驗豐富和幽默，也是一大閃光點。我上前向她問好，她一見我，就眉開眼笑：“你就是班長吧，今后可當(dāng)更加努力，帶領(lǐng)全班同學(xué)向前沖哦！”她那親昵的話語使我的心激起一陣暖流。最引人注目的是她那大大的嘴巴，好像塞滿了知識。第一次見她，就像是見多年的老朋友?，F(xiàn)在吳老師跟兒子去了外地，我卻時常想起她，不知她會不會在暑假又“多管閑事？”不知她是否還在上演“英雄事跡？”不知她知不知道，我在思念著她。吳老師是一個單親母親，孩子在外地工作，她便把我們這群學(xué)生當(dāng)作兒女般關(guān)愛，付出慈母般的心血，我們卻不懂事，嫌她？？嗦，嫌她煩。不過，開學(xué)后，卻有不少人告訴我，假期多虧你老姨，我的暑假作業(yè)竟史無前列的被作為優(yōu)秀作業(yè)展覽了。孩子們怨聲載道、抱怨。暑假時，她竟把我們小區(qū)的學(xué)生集合到她家，免費輔導(dǎo)，督促孩子們寫暑假作業(yè)。周圍聚集的人群越來越多，老大爺喝了口水，慌忙解釋；“我只是想趴在地上做俯臥撐，這熱心的人就把我扶起來了。吳老師趕緊上去攙扶老大爺并大喊：“大家快來幫忙，有人摔倒了”。一位老爺爺正跳的熱火朝天。說起吳老師的‘英雄事跡’，我也是不大佩服。周末，補完課，寫完作業(yè)也該休息了吧？她卻硬拽我去聽她的課，還不要錢。對于吳老師，我實在不想提起，因為她總是限制我的自由。陳老師，你是我心目中最好的老師。我知道，陳老師付出這一切都是為了我們，她為我們嘔心瀝血，不知為我們流下多少汗水，付出多少辛勞，但陳老師都無怨無悔。帶著陳老師的目光，我成功了，我獲得了滿分。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時，她向我投來了支持的目光，那目光仿佛在指引正確的方向，仿佛在說：“加油”！不要放棄，不要讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一種莫名的力量讓我提起精神來聽課，漸漸地我也就跟上老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。起初，我興趣很濃厚，學(xué)得很開心，成交也有了明顯的提高。陳老師長著瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，那對水靈靈的眼睛總是我失敗時給我鼓勵；在我成功時給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時，給我?guī)硐Ｍ?。而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我們的理想之舟，讓我們通向成功的彼岸，那就是老師。老師是您用辛勤的汗水哺育了我們！是您像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。經(jīng)過一段時間的配合，我們的紀律，成績突飛猛進的發(fā)展。那訓(xùn)斥我們的臉比戒尺還嚴厲?？伤貋戆嗌献铒L(fēng)趣的老師生氣了?？捎行r間，她也會如冰雪般讓人膽顫心驚。這個嚴肅與上文的幽默并不沖突。老師營造的輕松的課堂氛圍，讓語文成了我的最愛。哦，老師是告訴我們選材不要重復(fù)，要新穎呀！她不讓我們死記硬背，她上課先讓我們放松，看課文插圖，說一段話，教給我們有感情的朗讀課文。一次習(xí)作課，老師在講評作文時，忽然問：“你們喜歡吃西紅柿炒雞蛋嗎？”我們異口同聲的回答：喜歡。我的老師是一位風(fēng)趣幽默的好教師。她黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。老師，我想您，希望您永遠幸福，僅以此懷念我心目中的好老師—郎xx。您離開時，我沒來得及與您話別，您來學(xué)?？赐覀儠r，我又恰巧不在，這難道就是天意嗎？天意讓我們不流下那分別的眼淚嗎？老師，您就是我的親人，我把您當(dāng)成我的親姐