【正文】 張老師，雖然您現(xiàn)在沒再教我們了，可是我對(duì)您的這份敬愛，將完整地保留在我心中，直到永遠(yuǎn)。把我交到媽媽手上，才回到教室。別的老師還以為紅穎老師沒吃飽，在吃點(diǎn)心呢，而我最清楚，老師根本沒吃飯。就在我吃飽后經(jīng)過辦公室門口時(shí)，看見張老師正坐在椅子上著干面包，配著白開水，修改著作業(yè)?？墒且?yàn)槲姨淼绞程茫埐硕紱隽?，我心想：今天只能吃冷飯了。我的老師高三作?2我最敬愛的老師是張紅穎老師，她端莊美麗，溫柔大方，彎彎眉毛下閃爍著靈動(dòng)的大眼睛。在他的嚴(yán)厲教育下，我們的成績果然突飛猛進(jìn)。每次上他的課我們就端端正正地坐著，眼睛瞪得大大的，耳朵豎起來聽的清清楚楚，生怕一眨眼的功夫就跟不上他的節(jié)奏漏掉重要內(nèi)容。新老師到來的那天上午，天空格外的晴朗，伴隨著窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們終于見到了這神秘又好奇的城里老師！他個(gè)子高高的，有點(diǎn)瘦，一頭烏黑的自然卷發(fā)用黑框眼鏡做點(diǎn)綴，活脫脫一個(gè)文藝青年啊！他還是一個(gè)挺自戀的年輕人，開學(xué)第一節(jié)課就問我們他是不是我們見過的最帥的老師。這就是我們學(xué)習(xí)的地方：六個(gè)年級(jí)六個(gè)班級(jí)、七個(gè)教師和一個(gè)年齡稍長的校長。因此，每次班級(jí)評(píng)比，我們班總是第一，因?yàn)樵谖野鄾]誰敢違反紀(jì)律。他一會(huì)說，一會(huì)唱，還不時(shí)地給我們賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒班里靜悄悄，一會(huì)兒又笑聲朗朗，整個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生不隨著他的思路參與學(xué)習(xí)的。我們還沒醒過神來，只聽“啪”的一聲響，教室里立馬靜了下來。不知道今天他又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜。喜歡他，是因?yàn)樗挠哪Ｎ覀兌急惶K老師幽默的語言打動(dòng)了，不再理會(huì)蜜蜂，繼續(xù)認(rèn)真聽課。一只小蜜蜂”嗡嗡“地飛到教室。因?yàn)槲覀冏x的聲音太小了，像是蚊子叫，而且不整齊。接下來蘇老師就給我們上第一課《山中訪友》。與她的第一次相見，大有相見恨晚之感。只見她梳著一束簡單的馬尾，穿著一襲黑紅相間的連衣裙，看上去才四十出頭?，F(xiàn)在想來，真是后悔。少了玩耍的時(shí)間?！眳抢蠋煗q紅了臉，羞愧的解釋是我太擔(dān)心了，以為您摔倒了呢！我的吳老師，你怎么不看清楚點(diǎn)再伸出援手？況且這樣的真事別人避之不及，你怎么還主動(dòng)去湊熱鬧呢？吳老師身體不好，好容易退休了，她卻閑不主，又開始多管閑事了。突然，哐當(dāng)一下趴在地上了。要不是因?yàn)樗俏依弦?，我也?huì)毫不猶豫地站在反對(duì)她的隊(duì)伍中。我的老師高三作文8吳老師，她是一個(gè)長相平平的人，說她長得不好看，大家都保持沉默，說她長得好看，大家都能找出反駁的理由。能有這樣的成績還真得多虧了老師對(duì)我的一番鼓勵(lì)，老師謝謝您！陳老師給予我們的實(shí)在是太多太多了，在學(xué)習(xí)時(shí)，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅；在遇到困難時(shí)，她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)用她的溫暖再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈的塵土。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦，我漸漸跟不上老師的腳步，失去了信心。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明星，那光澤永不消退，那就是陳老師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。她的手狠狠地拍在了講桌上，用她那平時(shí)用來制造歡笑的聲音責(zé)罵我們，告訴我們現(xiàn)在醒悟并不算晚，以后上課不準(zhǔn)東張西望，不準(zhǔn)竊竊私語，不準(zhǔn)抓耳撓腮，不準(zhǔn)用手托下巴，不準(zhǔn)、老師一連串的不準(zhǔn)，把我們嚇得魂飛魄散。適合的時(shí)間，她會(huì)如春風(fēng)化雨般的和煦。她很愛笑，我們也很愛看他笑。每當(dāng)上課時(shí)她都會(huì)找學(xué)生說一段小笑話啦，幾個(gè)小故事啦，創(chuàng)造一點(diǎn)活躍的氣氛，讓我們?cè)陂_心中收獲著豐富的知識(shí)。我的老師高三作文6楊老師，是我們的語文老師。”郎老師，您放心，我一定會(huì)朝著夢(mèng)想的大門努力，哪怕會(huì)失敗，也絕不后退。其實(shí)那一刻我多想對(duì)您說：“老師，我愛你，這是我吃過的最好吃的面。本來我什么也不想吃，但看到老師像父母般的照料后，我有什么理由說不吃呢？或許是時(shí)間長了吧，面已經(jīng)糟了。她又到食堂給我端了一份熱騰騰的面?！蹦屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了生命存在的意義。因?yàn)樯眢w的缺陷，我有一顆敏感而脆弱的心，懷著畏懼的心踏入這個(gè)學(xué)校，面對(duì)紛至沓來的嘲笑，我絕望到了極點(diǎn)。潘老師是方向盤，在前面指引我們走向正確的路?！笔前?只有謙虛的人才能取得成功，而驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。潘老師又一次讓我出乎意料，她并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是和藹地對(duì)我笑笑笑，并語重心長地對(duì)我說。一邊偷樂，一邊走過去，正等這老師的表揚(yáng)，可老師的話出乎我的意料。我卻對(duì)這次考試成竹在胸，覺的自己可以考得很好。在落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我進(jìn)入了校園，當(dāng)我第一次打開課本，上面密密麻麻的字在我的腦中布滿了疑問?！崩蠋熀帽却盒Q，盡心為我們吐絲。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。上課鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后，你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解。我的老師高三作文3老師，是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……我想，對(duì)于我這敬愛的老師—林老師，這些比喻還不夠!應(yīng)該用有趣，過癮，美麗，大方…為什么呢?繼續(xù)往下看吧!當(dāng)我第一眼看見林老師，哇!那長發(fā)飄逸，雍容華貴，多么的時(shí)尚!多么的富貴!這是誰家女子?這么的beautiful!雖然歲月在老師的的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑痕，但是，區(qū)區(qū)斑痕又算得了什么?美的不是外貌，而是林老師那顆火熱的心!林老師上課是非常有趣的，因?yàn)槔蠋熆倫墼谏险n時(shí)開一點(diǎn)小玩笑，弄得同學(xué)們一陣哄堂大笑，這樣，我們就更有興趣上語文課了!每次，老師在批評(píng)同學(xué)時(shí)，總愛“逗霸”連受批評(píng)的同學(xué)也不由得笑了?！皣聡卵窖?，絲哦嗎吧。當(dāng)?shù)诙糜⑽恼n鈴響起的時(shí)候，大家迫不及待的打點(diǎn)好思想的“行囊”，小強(qiáng)老師踏著課鈴邁進(jìn)教室，我們的思緒便早已跟隨著小強(qiáng)老師的聲音去了另外一個(gè)國度，一個(gè)載滿了知識(shí)的原始大森林。是的，風(fēng)雨結(jié)束之后，總會(huì)見彩虹與晴空。時(shí)間依然重復(fù)著昨日的舊夢(mèng)，或許總要有驚醒的一天。好了，開始上課吧?！鳖伕缯Z無倫次的說道。進(jìn)了伊頓的教室，里面很吵，小徐和小莫在討論我們遲到的原因，小費(fèi)和小章在討論一個(gè)英語問題，誰都沒有注意到我們臉上憤努的表情。終于，我們吵了起來。擴(kuò)展資料：我的老師高三作文我的老師高三作文12篇我的老師高三作文1秋季的一天，我和顏哥去上伊頓，在路上，我買了一些吃的，和顏哥分享。在同一個(gè)新世紀(jì)的未來，城鎮(zhèn)的孩子需要教育，山區(qū)的孩子更需要教育。所以山里沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應(yīng)該有一些老師自愿留在山里，愿意獻(xiàn)身于山里的教育。相對(duì)來說，我們山區(qū)的孩子特別不可愛。城里的孩子生活好，條件舒適。”人就像芝麻一樣崛起?！闭樟羷e人的蠟燭——法拉第；諾貝爾的永恒奉獻(xiàn)，把一生獻(xiàn)給科學(xué)的居里夫人；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，都用流逝的`青春證明奉獻(xiàn)的價(jià)值，用生命的投入彰顯奉獻(xiàn)的意義。”堅(jiān)持事業(yè)之心，堅(jiān)持學(xué)生的未來一定很美好，堅(jiān)持未來需今天的努力，堅(jiān)持和學(xué)生合作的力量，老師，用您的堅(jiān)持之心帶領(lǐng)我們踏上正確的軌道……節(jié)操。程頤說：“涵養(yǎng)需要敬，進(jìn)學(xué)則在致知。有些學(xué)生花大量時(shí)間用在看作文書上，我認(rèn)為倒不如把這些時(shí)間省下來多思考一下書中的內(nèi)容，用的什么表達(dá)手法……宮老師就這樣一直教導(dǎo)著我們，把畢生的心血傳授給我們，只到我們小學(xué)即將畢