我最敬愛的人(參考版)
2024-11-04 22:59本頁面
【正文】 。好壞是相對而言的，討厭你，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，欣賞你，缺點(diǎn)卻是優(yōu)點(diǎn)，所以，不要小瞧自己；或許，我們有很多優(yōu)點(diǎn)，只是沒人發(fā)覺而已，遠(yuǎn)離討厭你的人，去找那個欣賞你的人，當(dāng)有人欣賞你時，你就是最優(yōu)秀的。這就是愛我們的學(xué)生。我想努力做到，或者說我要為之奮斗。這，也是愛學(xué)生，是能贏得學(xué)生的最好方法。作為老師沒有一桶水哪能教有半桶水的學(xué)生呢？老師的修養(yǎng)不夠，教出來的學(xué)生又有幾個是有禮有節(jié)的？所以，作為老師，一定要有高尚的人格和淵博的知識，做學(xué)生最好的服務(wù)者。第五，自我修養(yǎng)最關(guān)鍵。現(xiàn)在不少的老師給予學(xué)生的是成人式的愛，格式化的愛，是溫室里的愛，是操心過度不給學(xué)生多少自主和自由的愛，所有的這些哪是學(xué)生需要、甘心接受的愛呢？學(xué)生需要的是朋友式的、平等型的，寬容式的，在玩中交流式的愛，所以我盡量都會把課堂建設(shè)的融融恰恰的，和和諧諧的。愛，并不排除嚴(yán)，要做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中滲愛，愛得得體，嚴(yán)得有度。一個教師如果因?qū)W生說錯一句話、遲到一次、課上講一次小話、自習(xí)課偶爾的一次打鬧、不經(jīng)意的一次或幾次不交作業(yè)、上一次網(wǎng)等等小事而氣急敗壞，甚至體罰孩子，不僅顯得小氣，而更是一種無能的表現(xiàn)。讓他們知道天生我才必有用這個道理。第三，多觀察學(xué)生，多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多換位思考。我們要特別關(guān)愛那些貧困生、后進(jìn)生、有心理障礙的學(xué)生，多給予他們溫暖，不知疲倦地引導(dǎo)、教育、鼓勵和幫助他們。第二，深入貫徹二中理念，要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子來教?，F(xiàn)在我們的271生態(tài)課堂，就是正視了學(xué)生的主體地位，正視了學(xué)生的主人地位?！蹦敲慈绾螑畚覀兊膶W(xué)生呢？我認(rèn)為有這樣的幾個方面：第一，我們對待學(xué)生的愛不能是溺愛。因此，要想做一名合格的老師，首先要做到的就是熱愛學(xué)生。當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校，交到老師手中時，同時也是把信任和責(zé)任交到了教師的肩上。孩子的心是一方凈土，也是最敏感最脆弱的。有位教育家說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不能成其為池塘，沒有愛就沒有教育。也曾聽到過許多對老師的贊美：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而作為老師，我們也應(yīng)該時刻深化我們老師的“愛人”思想。自從昌樂二中接管我們的學(xué)校，我們就開始接受不同的新理念。其實讀了《敬天愛人》，我對“愛人”是有很多感觸的，我要愛我的父母，愛我的老公，愛我的孩子，愛我的學(xué)生。畢竟很多人都信奉中國的老話“善有善報，惡有惡報”?！熬刺臁?，簡單一點(diǎn)說就是敬奉天理；“愛人”，也就是愛我們身邊的人，包括親人，朋友，自己，當(dāng)然還包括我們的學(xué)生。其實這也就是稻盛和夫的“敬天愛人”?！本刺鞇廴?，不僅僅是個體靈性層面的一種覺醒，不僅僅是一種順化萬物的心境，更是激發(fā)集體潛意識和場域能量的大智慧。比如，
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