我喜歡我教案1(參考版)
2024-11-04 22:58本頁(yè)面
【正文】 六、課堂小結(jié)并布置課后作業(yè)教師：我喜歡我自己，我有很多優(yōu)點(diǎn)，我也能接受自己缺點(diǎn)和不足的現(xiàn)實(shí)，這樣才是我，這才具有努力的目標(biāo)和進(jìn)步的動(dòng)力。教師看學(xué)生大都有完成后，組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，讀創(chuàng)編故事及介紹出發(fā)點(diǎn)。（學(xué)生讀）同學(xué)們雖然都不喜歡陽(yáng)陽(yáng)，但他沒有自暴自棄看不起自己，仍然喜歡自己，想念自己，并且認(rèn)為自己能改正缺點(diǎn)，變成大家都喜歡的人。特別注意要把不會(huì)妨礙自己成長(zhǎng)的不足和必須要改正的不足分別寫出來。告訴自己教師：剛才我們針對(duì)一個(gè)缺點(diǎn)調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí)。小芳找到了自己具備的許多優(yōu)點(diǎn)，你也有優(yōu)點(diǎn)呀！小芳分析了自己身體胖的優(yōu)勢(shì)，如果你的缺點(diǎn)是必須要改正的，你就寫寫對(duì)缺點(diǎn)危害的認(rèn)識(shí)，如：我上課不專心聽講，但是我知道這樣會(huì)主我學(xué)不到知識(shí)。誰能從鵬鵬的例子中說說你明白了什么？（請(qǐng)一學(xué)生回答）教師引導(dǎo)學(xué)生得到“不足和缺點(diǎn)是普遍存在于每個(gè)人身上的”結(jié)論。認(rèn)真思考你就會(huì)明白，每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)的。教師結(jié)合[咨詢臺(tái)]的內(nèi)容給學(xué)生們分析，補(bǔ)充介紹小芳轉(zhuǎn)變的過程，大家如何幫助她，她自己又是如何努力的。但現(xiàn)在小芳已經(jīng)不傷心苦苦惱了。一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，身體胖的同學(xué)都不愿意聽別人說自己胖，覺得胖是一件特別讓自己苦惱的事。第五篇：我喜歡我自己 心理健康教案《我喜歡我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)一班 教育目標(biāo)：教師：通過對(duì)一名喪失自信的女生如何重新正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的過程進(jìn)行分析，幫助學(xué)生在建立自我觀的初級(jí)階段就客觀認(rèn)識(shí)、接受自己，進(jìn)一步悅納自己，擺脫內(nèi)心深處因缺憾而產(chǎn)生的自卑情緒，利用人的補(bǔ)償心理，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以努力爭(zhēng)取成功。作業(yè)：把小卡片拿回家給爸爸媽媽看一看，放在自己的書桌上，每天看幾遍，不斷豐富它的內(nèi)容。（音樂）分享：小朋友們，我們每個(gè)人都有這么多喜歡自己的地方，當(dāng)你寫完了這些，又看了小伙伴寫的這些，你有什么想對(duì)大家說的嗎？四、團(tuán)體結(jié)束活動(dòng)全班小朋友起立，把卡片拿好，大聲念出卡片上的話，我是善良的阿果，我喜歡我高高的個(gè)子??，我數(shù)一、二、三，開始就大聲說出來，準(zhǔn)備好了嗎？一、二、三師：讓我們大家一起喊出這句話：我喜歡我自己。“寫一寫”游戲：“寫出六個(gè)喜歡自己的地方”。回座位）（2）（叫一個(gè)剛才夸了別人的小朋友）當(dāng)你在欣賞別人贊美別人的時(shí)候，你的感覺怎么樣？想說什么？獎(jiǎng)勵(lì)“魔法帽”給被鼓勵(lì)的孩子和懂得欣賞別人的孩子。（注意選擇前面游戲過程中觀察到的不夠喜歡自己的孩子。覺得你們特別棒，機(jī)靈，認(rèn)真，活潑??我想用我的掌聲來表達(dá)我對(duì)你們的喜愛。請(qǐng)每一位小朋友大聲介紹自己，我是的，教師對(duì)一兩名孩子給予回應(yīng)，互動(dòng)。三、團(tuán)體工作活動(dòng)：游戲一：“找同伴”（音樂）找到和你寫得是一樣的小伙伴，用你自己喜歡的方式和他打個(gè)招呼。（出示燈片，標(biāo)題）介紹老師喜歡自己的很多地方：健康的身體，高高的個(gè)子，大大的眼睛，做事認(rèn)真，勤奮，積極主動(dòng)；我喜歡我善良，真誠(chéng)，有愛心，懂得感恩??我最喜歡自己的是什么？告訴大家，我最喜歡我是一個(gè)善良的人，我把這個(gè)寫下來，貼在胸前，大家以后可以叫我什么？善良的阿果。春風(fēng)吹，寒風(fēng)吹??最后吹“喜歡自己的人”起立。教學(xué)過程：一、團(tuán)體破冰活動(dòng)：熱身活動(dòng)：搓手、搓臉、跺腳自我介紹。在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)同伴交往、合作交流，增強(qiáng)集體凝聚力。通過教師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)靈活及時(shí)的反饋，關(guān)注孩子，使孩子獲得認(rèn)同感、自我價(jià)值感。第四篇：我喜歡我自己1“我喜歡我自己”——小學(xué)三年級(jí)心理活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)大同小學(xué)趙敏教學(xué)目標(biāo)：通過團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生由內(nèi)而發(fā)喜歡自己，接納自己，更多了解自己的獨(dú)特，愛自己。（音樂聲音變小）老師小結(jié)：我們每天都在不斷進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來越多，也會(huì)有更多的人喜歡你。五、鼓勵(lì)幼兒隨音樂自信的表演。的句式。（老師及時(shí)鼓勵(lì)）小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了！四、召開“贊美會(huì)”，讓幼兒感受贊美與被贊美的快樂。幼兒輪流說說喜歡自己的理由師：看來小朋友們的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。最后青蛙是怎么對(duì)自己說的？
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