【正文】 痛說(shuō)家史》《血淚仇陜西省“戲曲進(jìn)校園”第一批演出劇目清單一、進(jìn)大學(xué)演出劇目秦腔：《三滴血》《火焰駒》《鍘美案》《王寶釧》《柳青》二、進(jìn)中學(xué)演出劇目 ：秦腔《三滴血》《火焰駒》《家園》《柳青》；折子戲：秦腔《打柴勸弟》《哎呀呀》《拾玉鐲》《看女》《蘇三起解》《清風(fēng)亭。鼓勵(lì)舉辦戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)，開展戲曲排演觀摩、角色和行當(dāng)體驗(yàn)互動(dòng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣愛(ài)好。對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，以組織文藝小分隊(duì)進(jìn)校演出，觀看戲曲電影為主，開展“戲曲進(jìn)校園”工作。（三）形式多樣，注重實(shí)效。在各級(jí)主要媒體開辟專欄，傳播戲曲知識(shí)和資訊，不斷加大“戲曲進(jìn)校園”工作宣傳力度，形成良好氛圍。開展“戲曲進(jìn)校園”工作，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有益嘗試，各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)開展“戲曲進(jìn)校園”工作的重大意義，制定實(shí)施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化舉措，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各級(jí)財(cái)政和文化部門將“戲曲進(jìn)校園”工作納入政府購(gòu)買公益性演出服務(wù)范圍，加大政府購(gòu)買服務(wù)力度?？h教育部門制定本部門具體方案，負(fù)責(zé)把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，配合縣文化部門(演出團(tuán)體)具體實(shí)施“戲曲進(jìn)校園”工作。按照“一年試點(diǎn)、兩年推廣、三年普及”的思路，力爭(zhēng)3年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)全縣中小有條件的學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞到一場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面推廣普及傳統(tǒng)戲曲文化，進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信和文化自覺(jué)。精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的思想性、藝術(shù)性俱佳，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀戲曲劇目進(jìn)校園演出。把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)素質(zhì)教育體系，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時(shí)計(jì)劃培育中小學(xué)生戲曲素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族文化的興趣和愛(ài)好。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生欣賞特點(diǎn)水平，精心篩選劇種和劇目，提高針對(duì)性和可操作性。(二)梯次有序推進(jìn)，選擇戲曲文化較為普及、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展工作，在總結(jié)試點(diǎn)做法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步推開。二、基本原則(一)堅(jiān)持政府主導(dǎo)。第五篇：戲曲進(jìn)校園“戲曲進(jìn)校園”工作方案為加快推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”工作，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下工作方案。也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不過(guò)是班門弄斧。第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。戲曲進(jìn)校園觀后感300字三戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等?？赐炅?，回班了。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。多么動(dòng)聽的唱腔!我高喊。但絕大多數(shù)的人對(duì)其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對(duì)這些人反感。我聽到盼望的瑰寶 京劇了!我默默地說(shuō)著。零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠(yuǎn)是中國(guó)人的寶，并不會(huì)隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠(yuǎn)籠罩著中華大地，永世不休!節(jié)目的一開始，是一位長(zhǎng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)中國(guó)的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了中國(guó)人的精神，中國(guó)龍!隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國(guó)人的藝術(shù)。先寫到這里，想到在補(bǔ)充?？偟膩?lái)說(shuō)，此劇的演出卻是表現(xiàn)了該社團(tuán)整體演出的高檔次高水平，但是，這樣的演出整體來(lái)說(shuō)，在我看來(lái)是失敗的，因?yàn)閺念}材上壓根就不太對(duì)，編劇在螺螄殼中做道場(chǎng)的一番心思，加之導(dǎo)演與演員概念上的失物，使得整劇四平八穩(wěn)死氣沉沉，不符合高思想人群和較專業(yè)同行的觀看意圖，作為我這個(gè)不成熟的人來(lái)說(shuō)，這部戲，沒(méi)有靈感，沒(méi)有共鳴。專業(yè)的電視劇演員，只有經(jīng)過(guò)了戲劇學(xué)院四年的合格的藝術(shù)和戲劇熏陶才能有資格從事合格的商業(yè)演出，去出演電視劇，何況我們呢?正如我在社團(tuán)培訓(xùn)上講到的(廣告，嘿嘿)：電視劇的成功，尤其是表演，可以依靠后期，依靠攝像的鏡頭切換，使之具有感染力，讓觀眾產(chǎn)生共鳴，但是，我們?cè)谖枧_(tái)上，沒(méi)有那些硬件條件，因此只能夠靠我們自己，而周三這部戲劇的演出恰恰沒(méi)有做到那么一點(diǎn)，演出過(guò)于自然，過(guò)于生活化，過(guò)于平淡，沒(méi)有張力。這樣的做法，恰恰是我不滿意的，：第一，我們作為話劇社的一員，不可以像平常的觀眾一樣，以看劇的狀態(tài)去看戲，看完拉倒，在看的時(shí)候，被演員用一些表象的東西所迷惑，卻不專心于劇本的思想內(nèi)涵。這么做并非是我夸大其詞，因?yàn)槲腋`以為像這樣的一部戲，劇本方面也許已經(jīng)做到校園戲劇的頂峰了，接下來(lái)便是演員的功課，可是，我天生就是一個(gè)對(duì)于外界事物不太敏感的人，這里要說(shuō)一點(diǎn)看戲的心得體會(huì)和想法了。好了，廢話多了，開始整體吧，演員方面，據(jù)說(shuō)女主角是發(fā)著高燒來(lái)演出的，也許是因?yàn)椴⊥吹脑蛩员憩F(xiàn)有所失常，老王說(shuō)我對(duì)演員的要求過(guò)高，的確我一向?qū)ρ輪T的表演是以作為參照標(biāo)準(zhǔn)的，比我演的好的我一律首肯，而比我演的差的我就有那么一點(diǎn)不滿了。戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!第四篇：戲曲進(jìn)校園觀后感300字戲曲進(jìn)校園觀后感300字戲曲進(jìn)校園觀后感300字一說(shuō)實(shí)話，看得我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，正如我一直認(rèn)為的，一部戲劇，不管怎么粗糙也好，我希望的是能夠給我