【正文】 那么套用“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古訓(xùn)，我想，與其在畢業(yè)之時(shí)恓恓遑遑地“求職”，不如在讀書期間，精益求精地 “求學(xué)”。的確機(jī)會(huì)難得，然而，在求學(xué)的重要階段，有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不能忘，就是求學(xué)?，F(xiàn)在才大二，可是在實(shí)習(xí)的單位已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的明日之星了，老板還很重用自己，讓自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。要相信，自身的素質(zhì)過硬，能創(chuàng)造未來的人，哪怕沒有“畢業(yè)”，工作也會(huì)找上門來。但我很清楚，那份心態(tài)，必定有一份實(shí)在的知識(shí)在支撐，因?yàn)橹挥兄尾艜?huì)擁有那份心態(tài)。高中的班主任三年來，和我談話的時(shí)候，總是告訴我，不要怕你失去了什么，機(jī)會(huì)、榮譽(yù)諸如刺來，別人可以把你打敗，可以把你所有的東西拿走，愛人、金錢、事業(yè)等等，可是，他永遠(yuǎn)拿不走的，也是你最富有的東西，就是“知識(shí)”?！耙圆蛔儜?yīng)萬(wàn)變”的最大財(cái)富就是自身的德行、學(xué)識(shí)和能力，而分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀、證書等等，都是“身外之物”——這就是古人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“求諸己”。所以，政府和用人單位有義務(wù)為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的就業(yè)條件。大學(xué)不是直接提供職位的場(chǎng)所，而是熏陶德行，傳播知識(shí)，探求科學(xué)的機(jī)構(gòu)。這樣看來，這些期望其實(shí)是很正當(dāng)?shù)??！贝_實(shí)，我以為，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生都盯著幾個(gè)熱門城市的幾個(gè)熱門行業(yè)，沒有困難反倒會(huì)奇怪。同時(shí)，真正的困難也不在于找到一份賴以謀生的工作，而是找到待遇好，環(huán)境好，職位穩(wěn)定的工作比較難。但是，找工作難幾乎是畢業(yè)生每年的詠嘆，有很多人把原因歸之于大學(xué)擴(kuò)招。畢竟，我已經(jīng)是一名準(zhǔn)大四學(xué)生，也就是說我也是個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨的也是就業(yè)。上就是我對(duì)就業(yè)擇業(yè)方面的體會(huì)，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。并且在大學(xué)期間，不斷培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，將被動(dòng)的就業(yè)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的創(chuàng)業(yè)，真正為夢(mèng)想而奮進(jìn)，朝著目標(biāo)向前。在“兩會(huì)”中提及的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施，是我們?cè)谶M(jìn)行大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的。職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)未來就業(yè)的指導(dǎo)，更是在鞭策我們?cè)撛趺炊冗^大學(xué)生活。規(guī)劃未來，是一種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。職業(yè)規(guī)劃的就是從現(xiàn)在就開始做起，使未來更成功。這也是國(guó)務(wù)院提倡的以“就業(yè)推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)”這樣新的就業(yè)渠道。這就從政策層面放寬了就業(yè)的門檻，鼓勵(lì)多吸納大學(xué)生人才，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)。這就要求大學(xué)生在自我認(rèn)知上有一定的提升，在人生觀價(jià)值觀上的轉(zhuǎn)變。從中國(guó)整個(gè)大的就業(yè)環(huán)境分析，中國(guó)社會(huì)更多需要的是勞動(dòng)密集型人才，就是所謂的“藍(lán)領(lǐng)”，而大學(xué)生的期望門檻是“白領(lǐng)”一族，這勢(shì)必導(dǎo)致用人與就業(yè)方面的矛盾。這一矛盾的始發(fā)點(diǎn)當(dāng)然要從大學(xué)生和企業(yè)說起。但是應(yīng)屆高校畢業(yè)生往往缺乏的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，而許多用人單位很看重工作經(jīng)驗(yàn)，這就造成了選擇與被選擇之間的矛盾。根據(jù)我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民介紹說，今年高校畢業(yè)生將達(dá)到611萬(wàn)，又加上20xx年的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，所以今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也是同樣的嚴(yán)峻。另一方面了解就業(yè)方面的信息有助于我們大學(xué)生更好就業(yè)和擇業(yè)。最近學(xué)習(xí)總結(jié)了“兩會(huì)”精神，作為一個(gè)大四的學(xué)生，特別想談?wù)勛约宏P(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的感想。一如既往地在學(xué)習(xí)和學(xué)校制定的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己還是不夠的，作為一個(gè)即將離開校園走入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生黨員，更應(yīng)該走出去多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，豐富自己的人生閱歷，為以后更加好地為人民服務(wù)打下基礎(chǔ)。平時(shí)看似稀松平常的小事最能考驗(yàn)出我們的素質(zhì)。我們知道中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨，他可以始終站在時(shí)代的前列的原因之一是因?yàn)樗辛烁餍懈鳂I(yè)的精英和先進(jìn)分子，作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，同時(shí)也是學(xué)生干部，就更應(yīng)該朝前看，不斷以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)提高自己，為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力。我們應(yīng)該繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，達(dá)到真正意義上的理解，并將其精華部分內(nèi)化為自己的精神力量，從而站在更開闊更宏觀更客觀地角度去看待自己，處理、解決問題。這樣不但可以讓我們以平和的心態(tài)掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也可以為我們的大學(xué)時(shí)光畫上圓滿地句號(hào)。要冷靜下來，客觀地看待自己，運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)，仔細(xì)分析自身的情況，從而做出正確的決定。我認(rèn)為，當(dāng)前我們面對(duì)著畢業(yè)、就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的“三岔口”。與此同時(shí)，我們還要不斷的磨練自己的精神意志，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。樹立崇高信念，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，我們不會(huì)迷失方向!大四思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：新的學(xué)年即將開始，作為身在校園的大四學(xué)生，我們即將離開母校，投入到新的崗位中。未來屬于我們，光明屬于全人類。其次還要不斷的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)的鞏固，知識(shí)是永無(wú)止境的，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的積累知識(shí)，才能不落后于社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注時(shí)事，還有身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)新時(shí)期的年輕人。經(jīng)過了一段時(shí)間的累積越來越明白