【正文】 【參考文獻(xiàn)】【1】唐晉.《大國崛起:解讀15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國崛起的歷史》 【2】柳傳志： 【3】： 【4】楊金貴.《青春是經(jīng)不起揮霍的：30歲以后才明白》 【5】袁岳.《青春不應(yīng)被浪費(fèi)》 。我認(rèn)為，可以針對上課同學(xué)專業(yè)的不同，請相關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師教授來上課，講授一些和專業(yè)密切相關(guān)的當(dāng)今形勢。樹立崇高理想，做一個(gè)有益于社會的青年！我覺得現(xiàn)在學(xué)校在形勢與政策課程上存在的問題和不足主要有以下幾點(diǎn)：（1）認(rèn)識不到位，教學(xué)效果和現(xiàn)狀不容樂觀；（2）授課教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；（3）教學(xué)方式單一、枯燥。依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。因此，我們應(yīng)學(xué)會理解和把握形勢與政策。史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。如果我們珍惜我們青春年華，它就會顯得異彩紛呈，活力四射。青春它就是時(shí)間的過客，它不會萬年長青。如果我們每一個(gè)人抓住了時(shí)間，我們就留住了青春。他讓有意者成功，讓無心者失敗。因?yàn)?，青春浪費(fèi)不起。偉人們都在自己的青春年華之際做出了驚人選擇，為他們的目標(biāo)持之一恒的努力著。我們每個(gè)人都有自己的青春年華。因?yàn)椋f過，“演戲與做人是一模一樣的，要演好戲，首先就要做好人。他談到自己對自己所扮演的每一個(gè)角色都是非常嚴(yán)謹(jǐn)。四、關(guān)于青春在中央電視臺 《名人訪談 》欄目中，在采訪臺灣著名電影演員李立群時(shí)，李立群談到自己從藝的生涯?！彼拇髩粝胧牵号囵B(yǎng)一批領(lǐng)軍人物！改革開放開始時(shí)，辦聯(lián)想，只是想體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。時(shí)近古稀之年的柳傳志雖“身居二線”，但仍然心系聯(lián)想，雄心勃勃地力推聯(lián)想控股整體上市。對于聯(lián)想未來十年的規(guī)劃，柳傳志指出，聯(lián)想未來想做一個(gè)受人尊敬、值得信賴、并且具有國際影響力的公司，這是聯(lián)想的愿望。其實(shí)早在08年的一次研討會上，柳傳志就曾說出自己的“中國夢”，探討商界應(yīng)該做的幾件事情。他們在公開場合或是私下里或多或少都曾闡述過自己心中的“中國夢”，有的甚至撰文直擊社會現(xiàn)實(shí)。十八大以來，“中國夢”一詞正式進(jìn)入官方語匯并迅速走紅。時(shí)至今日，一個(gè)國家要崛起，殖民當(dāng)然是不可取的，但是工業(yè)、科教、海權(quán)仍是國家強(qiáng)盛的必經(jīng)之路。這九個(gè)大國的崛起之路，可以簡單概況為四條：工業(yè)，科教，殖民，海權(quán)。每一個(gè)經(jīng)歷跌宕起伏的大國，都可以做我們的老師。德國抓住歷史的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一并崛起；俄國憑著幾位強(qiáng)力領(lǐng)路人的推動走上騰飛之路；日本學(xué)以至用，以小博大，將清王朝變成自己崛起的血液和動力。但西班牙人就像一個(gè)賭術(shù)不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對家的英國、法國，還有賭場的服務(wù)生荷蘭。這九個(gè)大國崛起之路各自不同，卻又有著千絲萬縷的聯(lián)系。觀看了《大國崛起》之后，我們不難看出該片對大國的衡量標(biāo)準(zhǔn)：第一、曾經(jīng)有過（或正在經(jīng)歷）對外擴(kuò)張的歷史或現(xiàn)行；第二、曾經(jīng)或正在稱霸世界、或進(jìn)行殖民統(tǒng)治；第三、曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命；第四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現(xiàn)；第五、對世界近代歷史的發(fā)展曾經(jīng)發(fā)生過重大影響。《大國崛起》中所說的“世界性大國”，并不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史上具有全球性影響的國家。通過電視展現(xiàn)大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過程，以及世界大國風(fēng)云激蕩的歷史畫卷，整部紀(jì)錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律。接下來我將主要針對這幾個(gè)視頻的內(nèi)容談一談自己的一些體會與啟示。學(xué)生在第314周進(jìn)入我校形勢政策教育網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間必須達(dá)到12學(xué)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)入考核范圍。（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育。時(shí)間安排從第7周開始，到14周結(jié)束。（2）實(shí)行集中講授。具體如下：（1）開展立體教學(xué)。本篇論文主要談?wù)摫緦W(xué)期這門課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及學(xué)習(xí)后的心得體會，以及作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做，并提出一些課程的意見和建議。第五篇：形勢與政策心得體會形勢與政策課的學(xué)習(xí)體會與改革建議姓名：王志剛 班級：車輛工程四班 學(xué)號：20111184 關(guān)鍵詞:形勢政策、大國崛起、中國夢、青春摘要：《形勢與政策》是德育課程的一個(gè)重要組成部分，是高校學(xué)生的重要課程，為學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、社會主義和愛國主義精神，對大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，有著十分重要的作用。二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。基于以上分析我認(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟(jì)帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個(gè)在軍事上可以與美國叫板的國家。相反，歐盟抓本文來源：公務(wù)員在線，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時(shí)期，分析當(dāng)前的國際格局，應(yīng)該說還是一個(gè)以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團(tuán)的形式。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。朝鮮和伊朗的核問題也是現(xiàn)在國際上難以預(yù)測的問題，現(xiàn)在美國在全球?qū)嵤┧陌詸?quán)主義，在太平洋封鎖中國，并且歐洲和美國對中國進(jìn)行技術(shù)封鎖，又在南海地區(qū)支持周邊國家挑起南海事端，試圖阻礙中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并逼中國軍事干預(yù)，所以我認(rèn)為中國現(xiàn)在大好的發(fā)展形勢不能葬送，只有成為經(jīng)濟(jì)大國，軍事大國，才沒有其他任何的國家敢于挑戰(zhàn)中國，所以我們作為青年一代，要繼續(xù)為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)，使祖國強(qiáng)大。第三談一下國際**的形式：繼伊拉克之后利比亞在以美國和法國為首的北約組織組成的軍事聯(lián)盟的打擊下，已經(jīng)徹底慘敗，現(xiàn)在過渡政府已經(jīng)掌控了利比亞的政權(quán)，他們達(dá)到了目的。而我國，因美國影響，無論是經(jīng)濟(jì)還是股市都受到美國的很強(qiáng)的影響，但是我們知道，這已經(jīng)到了表現(xiàn)我們大國形象的時(shí)候了，所以我國在經(jīng)濟(jì)遇到重重艱難的時(shí)候不斷出臺各種經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行救市。本來在這個(gè)時(shí)候是美國發(fā)揮世界超級大國作用的時(shí)候，可是美國一直沒有什么實(shí)際行動，這可以說是美國不負(fù)責(zé)任的