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正文內(nèi)容

引用——東北林業(yè)大學(xué)(參考版)

2024-11-04 22:53本頁面
  

【正文】 我們要說,我們?yōu)椤熬G使”、為環(huán)保做出了我們最大的努力,我們不僅僅是說說而已,我們一直在行動,是認真的,熱情的,投入的,努力的,發(fā)自內(nèi)心的在行動著,我們從未停下綠色的腳步!就讓我用這次活動的口號表達我的心聲“愛在隨手間舉手做環(huán)抱明天會更好”。此次活動的目的就是為了去喚醒人們保護周圍的環(huán)境,“綠使”我參加了很多活動,從中收益匪淺。這半年多來我得到了大家的很多幫助并從一個不知道什么是“綠使”的新會員成長為對“綠使”這兩個字賦予的使命有著深刻責(zé)任感的組織機構(gòu)成員。就這樣我進入了這個綠色的大家庭,結(jié)識了很多熱愛環(huán)保的同學(xué)。作為東北林業(yè)大學(xué)最大的社團綠色使者志愿者協(xié)會,在校團委,校社團聯(lián)合會,林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),“綠使”協(xié)會野外生存中心副主任,我在這次的活動中學(xué)到很多:從不知道野外生存的真正含義到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了一些野外生存的技能;從對野外生存的向往到對野外生存的理性認識;以及在實踐中學(xué)會攀巖、徒步行軍、搭帳篷、野外生火、做飯、點篝火……總之我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和“綠使”的學(xué)長給我這樣一個機會去學(xué)習(xí)。在這十幾天里大家互相幫助,互相包容,互相學(xué)習(xí),我們也將更加關(guān)心周圍的環(huán)境,更加努力學(xué)習(xí)、工作為我們的大家園貢獻出自己一分力量。8月10日返回哈爾濱,大家的心情久久不能平靜。大約下午五點時,大家才穿出了林常大家坐在路邊你一句我一句,忘卻了旅途的疲憊,嘰嘰喳喳很是開心……就這樣一天的穿越生活結(jié)束了。休息的時間并不長,1點半大家又背上行囊繼續(xù)前進。快到下午1點時大家才到達目的地,這時的我們己經(jīng)筋疲力盡,一個個像個小病貓,張老師看到我們這個樣子,立刻做出明智的決定,馬上補充能量恢復(fù)體力——吃午飯。洗漱完畢、吃完早餐,大家背上行囊開始了艱苦而又漫長的穿越路程。這些比賽不僅在張老師的帶領(lǐng)下我們學(xué)會了怎樣捕魚,還鍛煉了我們動手動腦的能力,更重要的是進一步增加了隊員間深厚的友誼。初到黑龍江邊,真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江!她是那么的恬靜,那么的幽雅,與對岸的青山一起被夜的黑幕籠罩,卻在明月的照耀下現(xiàn)出一層似乎透明的黑來,愈發(fā)增加了她的神秘感,讓人忍不住想親手揭開這神秘的面紗,探出她最深層的秘密……最后一個游戲給每一個人十分鐘獨處的機會,在丫頭的口哨聲下集合再回來談?wù)勛约涸谶@十分鐘內(nèi)的所見、所聞、所想、所感……每個人(林學(xué)院張書記與大家聯(lián)歡)都有自己獨到的看法、獨特的感受,但共同的心愿都是希望這美麗的月夜永存……看到江邊有村民捕魚我們也不想錯過這樣一個好機會,團隊當(dāng)中當(dāng)數(shù)張老師捕魚興致最高,方法也最為獨到,幾個礦泉水瓶在張老師的手里一會兒的功夫便被制成了捕魚的工具。一棵生長了幾十年的大楊樹做成筷子能為當(dāng)?shù)孬@得幾百元的收入,可是活的大楊樹每年凈化空氣、保持水土、參與生態(tài)食物鏈等價值怎么算?不用說環(huán)境惡化對人的影響了,單單就這種簡陋的生產(chǎn)環(huán)境就令人擔(dān)憂:滿屋的細木屑、木絨在空中飄舞,似蒙上一層輕霧,可是竟沒有一位工人戴口罩!這可是最簡單的矽肺防護措施了。這些初成品將被運到外地進行打磨、消毒后運到全國各地銷售。一車間里的切割機正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片,再把木片截成長條送到二車間切成衛(wèi)生筷的雛形:一條木片,中間劈道縫,上面還有很多毛刺。一進廠門,我們就被眼前的景象驚呆了:滿地散落著橫七豎八的衛(wèi)生筷,兩個工人正將地上的筷子裝到麻袋里,不遠的空地上堆滿了直徑在1015厘米左右的木芯。我們會這樣做,我們一定能做到的!我們心中不變的追隨的夢,在不斷鼓舞著我們每一個綠色戰(zhàn)士在前進,為了共同的家園,為了每一種生物,為了每一滴純凈的水滴,為了每一縷不攙雜污染物的空氣,為了地球的健康,為了孩子純真的微笑,我們愿意為環(huán)保事業(yè)堅守到底。環(huán)境教育就不應(yīng)該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做,它本來就應(yīng)該讓教師去做,然而中國的農(nóng)村教育體制被排離在城市教育體制外,在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證,而我們怎么要求在農(nóng)村實施環(huán)境教育?還是和孩子們一起做游戲吧,把一切不開心的東西忘掉,在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢。在做環(huán)教時我們接觸的都是些孩子,他們的心靈是那般的純真和干凈,他們所擁有的那些話語和行動都是最真切的,縱然有時候也會犯些錯誤,但那都是無心的。進行完入戶調(diào)查的第二天我們一大早便來到了太平溝小學(xué)給這里的小學(xué)生做環(huán)保知識教育。稍做修整我們便到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家進行入戶調(diào)查,調(diào)查中我們了解到當(dāng)?shù)卮迕裰荒芸孔鲂≠I賣,種地,養(yǎng)家禽來維持生活。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵她好好學(xué)習(xí)、保護身邊的環(huán)境,同時留下了她學(xué)校的地址,我們將長期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。7月29日晚8點半我們開始了此次旅程。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。3.“東北林業(yè)大學(xué)?;铡钡陌鏅?quán)
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