引用——東北林業(yè)大學(xué)(存儲版)
【正文】 部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家16名，全國“百千萬人才工程”人選4名，“新世紀(jì)百千萬工程”人選6名，龍江學(xué)者特聘教授8名、講座教授1名，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者5名。近年來，學(xué)校每年有100多位來自美國、加拿大、德國、瑞典、日本、韓國、俄羅斯等國家與港澳臺地區(qū)的專家學(xué)者來校講學(xué)、合作研究、訪問和考察；每年有100多位教師赴國外攻讀學(xué)位、進修、訪問、科研合作、參加學(xué)術(shù)會議等。不光是這一處惹人眼球，商業(yè)街上還新開了好多家店鋪，引進了許多大城市里的衣服品牌，可見我們縣里的人們隨著生活水平的提高，生活質(zhì)量和品位也在提高，越來越追求舒適和享受。小吃街也搞的有聲有色，我也常去品嘗各種美味小吃。3.“東北林業(yè)大學(xué)校徽”的版權(quán)歸屬原設(shè)計者、學(xué)校所有。稍做修整我們便到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家進行入戶調(diào)查，調(diào)查中我們了解到當(dāng)?shù)卮迕裰荒芸孔鲂≠I賣，種地，養(yǎng)家禽來維持生活。我們會這樣做，我們一定能做到的！我們心中不變的追隨的夢，在不斷鼓舞著我們每一個綠色戰(zhàn)士在前進，為了共同的家園，為了每一種生物，為了每一滴純凈的水滴，為了每一縷不攙雜污染物的空氣，為了地球的健康，為了孩子純真的微笑，我們愿意為環(huán)保事業(yè)堅守到底。一棵生長了幾十年的大楊樹做成筷子能為當(dāng)?shù)孬@得幾百元的收入，可是活的大楊樹每年凈化空氣、保持水土、參與生態(tài)食物鏈等價值怎么算？不用說環(huán)境惡化對人的影響了，單單就這種簡陋的生產(chǎn)環(huán)境就令人擔(dān)憂：滿屋的細(xì)木屑、木絨在空中飄舞，似蒙上一層輕霧，可是竟沒有一位工人戴口罩！這可是最簡單的矽肺防護措施了?？斓较挛?點時大家才到達(dá)目的地，這時的我們己經(jīng)筋疲力盡，一個個像個小病貓，張老師看到我們這個樣子，立刻做出明智的決定，馬上補充能量恢復(fù)體力——吃午飯。在這十幾天里大家互相幫助，互相包容，互相學(xué)習(xí)，我們也將更加關(guān)心周圍的環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)、工作為我們的大家園貢獻(xiàn)出自己一分力量。此次活動的目的就是為了去喚醒人們保護周圍的環(huán)境,“綠使”我參加了很多活動,從中收益匪淺。這半年多來我得到了大家的很多幫助并從一個不知道什么是“綠使”的新會員成長為對“綠使”這兩個字賦予的使命有著深刻責(zé)任感的組織機構(gòu)成員。8月10日返回哈爾濱，大家的心情久久不能平靜。洗漱完畢、吃完早餐，大家背上行囊開始了艱苦而又漫長的穿越路程。這些初成品將被運到外地進行打磨、消毒后運到全國各地銷售。環(huán)境教育就不應(yīng)該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做，它本來就應(yīng)該讓教師去做，然而中國的農(nóng)村教育體制被排離在城市教育體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證，而我們怎么要求在農(nóng)村實施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵她好好學(xué)習(xí)、保護身邊的環(huán)境，同時留下了她學(xué)校的地址，我們將長期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。第四篇：東北林業(yè)大學(xué)?；照f明： ，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。但是，曾經(jīng)的這座灰暗的小縣城一變成了現(xiàn)在這座高樓遍地崛起，商鋪比比皆是的黑龍江省最值得投資的縣城之一！現(xiàn)在的醫(yī)院也搬家了，搬到一個更高更現(xiàn)代化的大樓里面。（數(shù)據(jù)截至2014年3月）第三篇：東北林業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)寒假社會實踐報告實踐主題：學(xué)習(xí)黨的十八大，喜看家鄉(xiāng)新變化 學(xué)院: 土木工程學(xué)院 專業(yè)班級：土木工程五班 報 告 人：梁辰 學(xué)號：201230432013年1月22日這是我大學(xué)的第一個寒假，回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)寶清縣發(fā)生了不小的變化。學(xué)校積極開展國際交流與合作，加強留學(xué)生教育。學(xué)校現(xiàn)有各類在校學(xué)生4萬多人。學(xué)校是承擔(dān)中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校，每年與美國、法國、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本等國家和臺灣地區(qū)的友好學(xué)校開展形式多樣的學(xué)生交流項目，每年積極選派學(xué)生公費出國（境）外攻讀學(xué)位?！笆濉遍_局之年，東北林業(yè)大學(xué)被評為“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校[24]。2007年學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀。學(xué)科學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué)。該校被納入“111計劃”高校，國家教育體制改革試點學(xué)校，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校。同時該校也是“111計劃”高校，國家教育體制改革試點學(xué)校，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點學(xué)校。(截至2013年3月)學(xué)校榮譽自“十一五”以來，學(xué)校獲得各級科研成果獎勵430多項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎6項、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進步獎1項、中國林學(xué)會梁希獎50項、省部級獎勵113項（其中一等獎20項），獲得國家專利490多件。在《2007中國大學(xué)評價》編制的2007中國大學(xué)自然科學(xué)100強排名中名列第八十，2007中國大學(xué)理學(xué)100
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