【正文】 永安小學少先隊 2013/6/5。2013 “六一”，學生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。獲獎作品向社會、家長、學生展現(xiàn)了我校學生的風采。之后我校舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。二、開展了豐富多彩的慶?；顒?。讓學生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面?，F(xiàn)將活動情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。豐富多彩的活動讓每一位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W生展示自己的大舞臺。接著進行了大型文藝匯演，美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、高超的樂器表演，充分展示了三莊中心小學學生的才藝。少先隊員張雅舒代表全體隊員在六一慶祝大會上表達了共同的心聲“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”。少先大隊舉行了新隊員入隊儀式，我校95位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。開展開展“美德少年”評選表彰活動。每班每項選出5幅作品參與學校評選，5月31日下午組織學生進行優(yōu)秀作品展示，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。三、開展了豐富多彩的慶?；顒印ｉ_展校園周邊環(huán)境整治活動，對學校周邊的小賣部、網(wǎng)吧等場所進行排查，加大對違法違規(guī)行為的監(jiān)督力度。二、優(yōu)化環(huán)境 確?；顒禹樌_展節(jié)日期間，學校向學生推薦一批思想性、知識性、趣味性、科學性強的兒童圖書報刊、優(yōu)秀童謠歌曲等，豐富節(jié)日期間的兒童精神文化生活。讓學生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。讓我們把年齡定格在26歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。這里我主要說我們老師吧。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，讓愛住我家的主題貫穿于整個活動之中。然后說組織上。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。先說節(jié)目。在這里我代表老師們深深的感謝他們。組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。二，全員要對六一活動了然于胸。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。這是從幼兒園一方來說。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。就說今年吧，早在三月底，園領導就把