【摘要】水有機(jī)物二氧化碳氧氣質(zhì)疑:光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所在哪呢?這些原料如何進(jìn)入該場(chǎng)所,產(chǎn)物又是如何運(yùn)走的呢?復(fù)習(xí)提問(wèn):光合作用的產(chǎn)物有哪些?光合作用進(jìn)行需要哪些原料?第三節(jié)光合作用的場(chǎng)所一、制作葉的橫切臨時(shí)切片薄而透二、葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)表皮葉肉葉脈葉片計(jì)論:葉片的
2024-12-12 15:19
【摘要】實(shí)驗(yàn)一:探究光合作用的產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣(儲(chǔ)存著能量)把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片,然后向葉片中滴加碘液1234567答:為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。答:為了進(jìn)行對(duì)照。答:實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明綠
2024-12-04 03:21
【摘要】1、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)二氧化碳是光合作用的原料。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和自主探究的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步認(rèn)識(shí)綠色植物的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、教學(xué)重點(diǎn):⑴普利斯特利的實(shí)驗(yàn)分析。⑵探究二氧化碳是光合作用必需的原料。3、教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-12 15:13
【摘要】光合作用的場(chǎng)所(教案設(shè)計(jì))滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)第二中學(xué)王連香2021-8-14教材分析:《光合作用的場(chǎng)所》一課主要是針對(duì)葉片的結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能、分布等安排的活動(dòng),實(shí)質(zhì)是探索光合作用的另一條件。這節(jié)課在“知識(shí)鏈”中總結(jié)出了光合作用的概念、實(shí)質(zhì)和意義,所以這一時(shí)是對(duì)本章知識(shí)的完善、總結(jié)和概括。教材并沒(méi)有首先給出光合作用的概念,而是在小學(xué)知識(shí)的
2024-12-12 01:25
【摘要】光合作用的原料教學(xué)設(shè)計(jì)滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)第二中學(xué)王連香2021-8-13教材分析:《光合作用的原料》是在明確光合作用產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)物所含元素,并針對(duì)自然界中所含元素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和資料分析明確光合作用的原料。這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)和資料的安排及利用,都是以一定的化學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的,而且本課內(nèi)容是認(rèn)識(shí)光合作用實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵,因此,這節(jié)課是本章內(nèi)容的難點(diǎn)和學(xué)
【摘要】“光合作用的產(chǎn)物”一節(jié)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)“光合作用的產(chǎn)物”一節(jié),是學(xué)生對(duì)綠色植物的種子、根、莖三個(gè)器官了解的基礎(chǔ)上,對(duì)葉的進(jìn)一步探討,使學(xué)生對(duì)葉的生理活動(dòng)一光合作用形成初步認(rèn)識(shí)。1教材分析“光合作用的產(chǎn)物”一節(jié),是學(xué)生對(duì)綠色植物的種子、根、莖三個(gè)器官了解的基礎(chǔ)上,對(duì)葉的進(jìn)一步探討,使學(xué)生對(duì)葉的生理活動(dòng)一光合作用形成初步認(rèn)識(shí)。本
【摘要】第六章光合作用I:植物對(duì)光能的吸收與轉(zhuǎn)換[教學(xué)內(nèi)容]了解光合作用的研究歷史、概念;掌握葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能;光能的吸收與傳遞、光合磷酸化的機(jī)理、類(lèi)型和意義。第一節(jié)光合作用的概述第二節(jié)光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):葉綠體的超微結(jié)構(gòu)第三節(jié)光能的吸收和傳遞第四節(jié)葉綠體中
2024-08-27 01:52
【摘要】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽(yáng)能把二氧化碳和水合成糖類(lèi)(carbohydrate)同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光反應(yīng)(lightreactions)在類(lèi)囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(yīng)(darkreacti
2025-05-10 22:47
【摘要】第三節(jié)光合作用的場(chǎng)所藕是蓮的地下莖,是蔬菜中的佳品,蓮的葉叫荷葉,就會(huì)影響藕的產(chǎn)量.在其他生長(zhǎng)條件相同的情況下,為什么過(guò)量采摘荷葉會(huì)影響藕的產(chǎn)量呢?葉在植物生長(zhǎng)中有什么重要的作用呢?實(shí)驗(yàn):觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片把新鮮的葉片平放在小木板上右手
2025-01-12 02:53
【摘要】植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換細(xì)胞器,其功能是進(jìn)行光合作用,即利用光能同化二氧化碳和水,合成糖,同時(shí)產(chǎn)生分子氧。、數(shù)量和分布◆高等植物的葉綠體為球形,橢圓形或卵圓形,為雙凹面。有些葉綠體呈棒狀,中央?yún)^(qū)較細(xì)小兩端膨大,充滿葉綠素和淀粉粒。寬約2~5微米,長(zhǎng)約5~10微米?!羧~綠體在葉片的分布一
2024-08-03 15:17
【摘要】三光合作用光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(葡萄糖)并且釋放出氧氣的過(guò)程。?葉綠體中的色素葉綠素類(lèi)胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素吸收紅光和藍(lán)紫光吸收藍(lán)紫光6CO2+12H2O*
2024-08-26 20:25
【摘要】考點(diǎn)預(yù)測(cè)光合作用的場(chǎng)所光合作用的過(guò)程呼吸作用的場(chǎng)所呼吸作用的過(guò)程光合作用的原理的應(yīng)用呼吸作用原理的應(yīng)用光合作用的場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所光反應(yīng)的場(chǎng)所暗反應(yīng)的場(chǎng)所葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)色素的種類(lèi)和作用吸收紅橙光和藍(lán)紫光究竟是怎樣確定色素的種類(lèi)的呢?(藍(lán)綠色)葉綠素a
2024-12-05 00:27
【摘要】(Ⅱ)(1)分析影響光合作用速率的內(nèi)外因(從底物、條件和產(chǎn)物分析)(2)總結(jié)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用分析影響光合作用的因素,我們要從光合作用的反應(yīng)式出發(fā),從反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件三個(gè)方面入手。光合作用強(qiáng)度(光合速率):植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量。用一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來(lái)定量表示。對(duì)坐標(biāo)曲線分析采用:識(shí)軸→明點(diǎn)→析線一、
2025-06-19 01:56
【摘要】光合作用的場(chǎng)所—葉綠體中色素提取與分離光合作用的概念和反應(yīng)式光合作用的過(guò)程光合作用的實(shí)質(zhì)及重要意義知識(shí)體系光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利(,1733-1804)發(fā)現(xiàn)……并指出植物可以更新空氣。1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯……1880年,德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿……
2024-11-11 01:05
【摘要】綠葉在光下制造有機(jī)物中央電教館資源中心制作
2024-12-12 05:52