學(xué)生課間活動(dòng)安全注意事項(xiàng)含5篇(參考版)
2024-11-04 22:27本頁(yè)面
【正文】 洞子中學(xué)學(xué)生課間活動(dòng)安全管理制度洞 子 學(xué)中。第十二條值周領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時(shí)制止，情況嚴(yán)重的應(yīng)立即通知班主任或政教部門(mén)進(jìn)行處理。（四）大課間活動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。（三）大課間活動(dòng)應(yīng)定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查，合理安排各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，檢查活動(dòng)器具安全性能。（一）大課間活動(dòng)要制定周密的計(jì)劃，落實(shí)安全防范措施，本著“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行全過(guò)程監(jiān)控。第九條不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。第七條學(xué)生在校園內(nèi)，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門(mén)窗、圍欄、陽(yáng)臺(tái)及樹(shù)木、球架等設(shè)施。第五條學(xué)生上下樓梯時(shí)，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。第三條 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)間對(duì) 學(xué)生進(jìn)行教育，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。第二條 “學(xué)生課間活動(dòng)”是指學(xué)生在校園內(nèi)（上課時(shí)間除外）進(jìn)行的 各種活動(dòng)。在這里，心中隨時(shí)都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園里學(xué)習(xí)、生活。老師們最大的心愿是讓學(xué)生快樂(lè)而平安地在校園里度過(guò)每一天。正確使用運(yùn)動(dòng)器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運(yùn)動(dòng)傷害。學(xué)會(huì)玩耍，平安校園就要求我們開(kāi)展文明游戲，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的 課間30分鐘。課間在走廊，在廁所，在操場(chǎng)不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。課間活動(dòng)安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個(gè)文明、活潑的平安校園。同學(xué)們，安全無(wú)小事，事事是大事，安全管理工作永遠(yuǎn)是學(xué)校、老師們的重點(diǎn)工作之一，它是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的保證。課間活動(dòng)文明游戲。并且，學(xué)校還通過(guò)出臺(tái)活動(dòng)的安全防護(hù)措施，使大課間安全意識(shí)深入人心，防范意識(shí)人人確立，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，在鍛煉各項(xiàng)技能過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。各班主任加強(qiáng)正面宣傳教育，對(duì)特殊情況學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記。課間活動(dòng)文明游戲。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。正確使用體育設(shè)施，不要在沒(méi)有保護(hù)措施的設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。所以，開(kāi)發(fā)和實(shí)施課間體育是改變課間活動(dòng)現(xiàn)狀的根本途徑。不論是學(xué)校管理，還是學(xué)生自主管理，都是規(guī)范小學(xué)生課間行為的外部機(jī)制，只有引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。同時(shí)，教師參與其中，帶給學(xué)生的決不僅僅是游戲活動(dòng)多了一個(gè)人，它潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。再說(shuō)下課時(shí)學(xué)生很分散，活動(dòng)也不統(tǒng)一，教師無(wú)法進(jìn)行指導(dǎo)。參與學(xué)生的課間活動(dòng)課間活動(dòng)一般都是學(xué)生之間的自由活動(dòng)，教師絕少參與，最多由值日教師負(fù)責(zé)巡視、監(jiān)督，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全。種種規(guī)定，讓人看了百思不得其解，學(xué)生在這么多規(guī)定下，還能干什么？豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)當(dāng)前，小學(xué)生的課間游戲活動(dòng)基本上是自發(fā)性的，顯得有些雜亂無(wú)序，如在學(xué)生中流傳的“打反”，“滾彈子”，“跨腳步”，“跳牛皮筋”等一些傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，近期流行的溜溜球也屬于學(xué)生自發(fā)的一種游戲。值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在課間巡視全校學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學(xué)?！拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評(píng)比條例，進(jìn)行扣分處理。班主任在課間隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。課間十分鐘的意義在于讓學(xué)生更好地上下一節(jié)課，學(xué)校要從根本上扭轉(zhuǎn)觀念，不要和學(xué)生搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。而缺乏課間活動(dòng)則往往是壓力產(chǎn)生的最主要原因，從心理學(xué)的角度來(lái)講，學(xué)生在課堂上面臨著相當(dāng)大的壓力，如果沒(méi)有休息，青少年必定會(huì)有“逆反”心理，變得煩躁不安，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至具有攻擊性。課間活動(dòng)是學(xué)習(xí)過(guò)
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