【正文】 。教師是學校的主導群體，學生是學校的主體部隊，學校后勤是為主導群體和主體部隊提供服務(wù)保障，保證戰(zhàn)斗勝利的先鋒隊。四、領(lǐng)導率先重范，努力做好榜樣領(lǐng)導帶了頭，群眾有勁頭，凡要求后勤工作人員做到的事情，后勤管理人員必須首先做到，要求被管理人員不做的事情，管理人中首先不做。三、采取激勵機制，調(diào)動工作熱情為了能使后勤工作人員在后勤服務(wù)中發(fā)揮內(nèi)在的驅(qū)動力，學校后勤管理應(yīng)采取一定的措施，不為激勵他們的責任感和事業(yè)心。在當今改革開放的年代里，物質(zhì)極大豐富，競爭也異常激勵，特別是學校后勤逐步走向社會化的過渡時期，對后勤工作人員的自身素質(zhì)的要求更高了，為了提高后勤工作人員的業(yè)務(wù)水平，應(yīng)從以下幾方面努力。直接為教學服務(wù)的人員必須有超前意識，確保教學設(shè)施和教學必須品的供求一致，衡量其工作的標準是：快、勤、細，稍有不慎則會影響正常教學秩序的進行。教學物資的保證，教學設(shè)施的配備，生活上的吃喝拉撒睡樣樣都要問津，為了避免滿盤亂抓，工作無序的現(xiàn)象，管理必須有分條切塊的規(guī)范服務(wù)程序。盡管后勤管理工作在學校工作中的位置顯得滯后，但其作用不容低估，圍繞兩個服務(wù)的宗旨要求，參加后勤管理的人員必須引導員工增強服務(wù)觀念，想教學之所想，思教學之所需，急生活之所急，切勿濫用職權(quán)謀私圖利，要有甘當勤務(wù)員的思想，竭誠服務(wù)的意識和熱情。下面就我校實際談一談自己的看法。其實，總務(wù)主任也有快樂的時候，當你的設(shè)計變成現(xiàn)實受人夸贊的時候；當你全力以赴服務(wù)好的活動成功時；當你全心全意工作的學校蒸蒸日上時，你都是有成就感的，是快樂的，關(guān)鍵是你是否去體會這種快樂、看你是以什么樣的心態(tài)去體會這種快樂。重視每一次總務(wù)主任的學習培訓機會，除了局里組織的各次培訓活動以外，我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)學校后勤管理方面的資料。其實不然，總務(wù)工作先進的方法，成熟的工作經(jīng)驗，柔性的工作藝術(shù)，不是天上掉下來的，而是在實踐中不斷探索、思考、總結(jié)出來的。我只是也開開玩笑：我會彈鋼琴呀！其實表面的悠閑下卻是挑著多重多煩的擔子啊。比如在兩次學校整體搬遷，在真正搬的那幾天，我把自己解放出來（當然前期工作得安排好），在幾個組之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，針對不同情況，隨時作出調(diào)整，做到當管則管，雖忙不亂。在這方面我覺得自己比較灑脫，任何活動，包括日常工作，我們總務(wù)處都有明確分工，都自己的“一畝三分地”，在這塊地里每個人都可以發(fā)揮自己的能力。報告臺、演出臺等可以一物多用，根據(jù)需要隨意調(diào)整大小。在日常開支上，我們信奉節(jié)約，如食堂的記錄本是打印室的廢紙裝訂成的?？倓?wù)主任要“會花錢”。從方案的設(shè)定到草圖的設(shè)計，再到施工的每一個環(huán)節(jié)，我可是一條龍全包了。因此，我們在環(huán)境布置上也是下足了功夫。一般是校長出題目，我去填空。以上各個點的布置我們沒有花一分設(shè)計費。（4）鄉(xiāng)土美術(shù)展廳、美術(shù)工作室，這是我們及美術(shù)老師共同親手布置的，色調(diào)鮮艷，鄉(xiāng)土味濃厚，粗獷的水鄉(xiāng)特色。（3）我校的社團辦公室：白莽文學社，殷夫故居導游社等學生社團的辦公室。（2）我校書香角書吧。期末結(jié)算清單、明細列清楚，供家長審查簽字后收齊、歸檔，備上級各級領(lǐng)導的檢查。但也絕不少收一分錢，這個問題上馬虎不得，更靈活不得。在對學生的經(jīng)費管理上，總務(wù)主任更應(yīng)該實事求是。誰最符合規(guī)定就判定誰有資格，誰犯規(guī)就取消誰的資格。現(xiàn)在，隨著社會對教育事業(yè)的重視，經(jīng)費的不斷增加，學校規(guī)模的擴大，采購、維修金額也不斷增大，就我們學校來說，稍微動一下就會超一萬（超伍萬就意味著就必須招標）。裁判工作的工作原則是：嚴肅認真，公正正確。總務(wù)主任更應(yīng)該勇于做善后者，做事有始有終是我們總務(wù)主任的基本要求。學校的每一次大型活動中，總務(wù)主任前期做了大量的工作，真正到了活動開始，該拋頭露面時，總務(wù)主任沒份了。學校整體搬遷時，當教師、學生都興高采烈地走進新校園，從他們的眼中可以看出新奇、陌生與興奮時，我這個總務(wù)主任早已對這個新校園每一個角落里還剩幾塊碎磚頭沒清理掉都了如指掌了。俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。在日常工作中，教師、學生反映、上報需處理的事，我們總務(wù)處做出承諾：12小時之內(nèi)作出處理。費用上做到每月按實用天數(shù)計算，收支基本平衡，不揩學生的油。結(jié)帳時，根據(jù)市物價局的副食品一周排價和我們實際的摸價確定市場零售價，先由驗收員匯總數(shù)量，再到食堂專管員那里按合同下降比率結(jié)算，最后由總務(wù)主任審核，再由校長簽字付款?？倓?wù)主任的服務(wù)工作真是說不清，具有代表性的要數(shù)食堂工作了。作為總務(wù)主任，應(yīng)該心甘情愿地當好服務(wù)員，為教學服務(wù)，為學生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學校服務(wù)，甚至為后勤工作人員服務(wù)。我每學年的總務(wù)工作計劃的內(nèi)容年年在變，但有一條不變，那就是工作宗旨不變：服務(wù)于教學，服務(wù)于師生。我總這樣認為：總務(wù)主任既是管理者又是服務(wù)者，對學校負責，對校長負責，對老師負責。在日常工作中，教師反映上來的問題，我也盡量處理掉，當然，該請示的堅決請示，比如涉及到經(jīng)費大的，涉及到學生安全的一律請示，有時也提到校行政會上討論決定。校長想到的要力求做得完美，校長未能想到的要主動出謀劃策，爭取校長支持，為學校發(fā)展出力?？倓?wù)主任是在校長直接領(lǐng)導下的主任，所以必須對校長負責。這樣，總務(wù)人員的積極性高了，我也空閑了許多，也有時間投身到教學科研中。所以總務(wù)工作者也必須積極投身教育教學、教育科研的行列中來。后來，我認真分析自己的工作方法，覺得偏輕哪一頭都不合適。剛當上總務(wù)主任，新官上任，干勁比牛勁更大，全身心地投入到總務(wù)工作上，上課只是帶帶過，一年后寫總結(jié)，填寫述職報告時才發(fā)現(xiàn)，我沒什么可寫，教學成果獎上我是空白，這引起了我內(nèi)心的沉思?！倍?、行政、教學兩不誤是總務(wù)主任工作的最高境界。所以必須不斷地提高自身的素質(zhì)和能力才能適應(yīng)不斷發(fā)展，不斷變化著的工作。一、注重自身素質(zhì)能力的提高，與時俱進。作為一名總務(wù)主任，要想對學校中有限的人、財、物，進行計劃、組織、實施、指揮，最大限度的發(fā)揮其經(jīng)濟效益，就必須從自身素質(zhì)提升出發(fā)，樹立科學管理，依法理財?shù)挠^念。我們的一切努力只為一個共同目的：忠誠黨和人民的教育事業(yè)！我們不僅應(yīng)是教職工的勤務(wù)兵和貼心人，還應(yīng)是大膽改革創(chuàng)新的先驅(qū)者和拓荒者！我堅信：我們的無私奉獻會加快教育發(fā)展步伐迎來飛躍；我們的創(chuàng)新改革會換來教育的輝煌明天！第四篇：學校后勤管理淺談學校總務(wù)后勤管理工作管理是一門科學，學?？倓?wù)后勤管理也是一門科學。只有具備了創(chuàng)新精神，才能“創(chuàng)”出一片教育新天地！在堅持以人為本原則的基礎(chǔ)上，樹立“服務(wù)育人”管理理念是加強學校后勤工作的又一創(chuàng)新舉措。有創(chuàng)新才有發(fā)展。我們在安全教育中就是先看到事物，再通過想象才發(fā)現(xiàn)安全隱患，才能防范于未然，才能杜絕后患。所謂“心多”，說白了就是多一個心眼。乍一看，這“事多、心多”還真有貶義之嫌。手腳勤快點，主動地為同事們付出才會獲得擁戴，我們又何樂而不為呢？還要做到“三多”。“俯首甘為孺子?！?，我們應(yīng)做一個教職工的勤務(wù)兵、貼心人。就只會背離我們“做教職工的勤務(wù)兵”之宗旨。通過談心來了解他們對后勤工作提出的寶貴意見或建議，才能及時改正自己工作中的缺點。這是把安全事故防范于未然的先決條件。所謂“眼勤”，就是指我們對周圍的事物要留心觀察，要有敏銳的洞察力。那就是眼勤、嘴勤、手腳勤。那么學校后勤管理工作者的天職是什么呢？那就是“服務(wù)于育人”！因此，后勤管理工作具有強烈的服務(wù)性。特別是體育器材、場地和建筑設(shè)施以及食品安全等工作，需要發(fā)動每位教職工時刻繃緊“安全”之弦才有保障。那就需要有一個強硬的后勤管理制度。因為良好的環(huán)境衛(wèi)生是學生身心健康發(fā)展和提高素質(zhì)的決定因素。衛(wèi)生管理制度的制訂要有利了學生身心健康發(fā)展和接受良好的素質(zhì)教育。在資金分配上當然得優(yōu)先考慮。辦學資金分配要優(yōu)先于教育教學活動的開展。要管好這個“家”真不容易！“眾口難調(diào)”就說明了實現(xiàn)資金分配的公正性之艱難。要遵循好這一原則那是說說容易做來難。正因為這是學校提高教育教學質(zhì)量的基本保證，所以在制訂后勤管理制度時就必須聯(lián)系學校實際情況，突出與其它工作密切聯(lián)系的這一特點。因為這項工作有著特殊的雙重性：既有自己獨特的體系需要不斷完善，又與教育教學工作有著密切的聯(lián)系，服務(wù)于教育教學發(fā)展（最終目的）。有人戲說：總務(wù)主任屁股后面燒著把火——走路總匆匆！這不無道理，也正說明了后勤管理者任重道遠。如果有，要及時向?qū)W校反應(yīng)。班主任要在《工作手冊》中對學生食品衛(wèi)生安全情況有詳細記錄。對所采購的每批貨物安排專人負責進行檢查驗收，凡不合格者一律作退貨處理，并定期向?qū)W校報告工作的具體情況。并且把采購措施置于重中之重。對此，學校首先應(yīng)該進行大量的宣傳工作，充分利用不同形式的宣傳把這項惠民政策深入民心。既然這是營養(yǎng)午餐補貼的惠民政策，我們就必須先做好宣傳工作保證執(zhí)行