【正文】 。德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我想主要有以下幾個(gè)方面:一是教師教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng), 而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷,缺少愛心,仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵?教師面對(duì)各方面的壓力,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,有什么樣的教育理念,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、轉(zhuǎn)變教育理念,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,不顧將來(lái),以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī),:愛迪生七歲上學(xué),因成績(jī)差退學(xué)。教師不公平地看待學(xué)生,把學(xué)生清晰地分為三六九等,“笑臉相迎”,對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”,給學(xué)生造成極大的心理傷害。然而，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。講話中指出：“牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量”。第五篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會(huì)2教師學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會(huì)成為讓人民滿意的教師巖口小學(xué) 黃秀云我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委總書記的系列重要講話精神。要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái)，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。三、學(xué)校的宣傳工作要深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。要正視存在的問(wèn)題與不足。學(xué)校宣傳承載著導(dǎo)引輿論、肯定成績(jī)、弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、鼓舞斗志的責(zé)任，事關(guān)學(xué)校形象，影響廣泛而深遠(yuǎn)。校園各種文體活動(dòng)的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái)。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時(shí)事政治教育。二、學(xué)校的宣傳工作要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。而一個(gè)好的學(xué)校文化是吸引和留住人才的關(guān)鍵因素?；顒?dòng)禮儀和文化宣傳是傳播學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)最直接的表現(xiàn)形式。加大對(duì)外宣傳力度，及時(shí)把學(xué)校的各項(xiàng)信息對(duì)外宣傳，樹立了良好外部形象，在學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)之間架設(shè)了一條溝通的橋梁。學(xué)校對(duì)外宣傳工作是塑造學(xué)校外部形象的主要渠道。教育不是單方面的，它是家庭、學(xué)校、社會(huì)教育結(jié)合體。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的心得如下：一、學(xué)校的宣傳工作要作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)抓。習(xí)總書記的系列講話思想深邃、內(nèi)涵豐富，集中反映了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政理念、治國(guó)方略、工作思路和信念意志，是我們做好各項(xiàng)工作的重要指導(dǎo)思想。每個(gè)人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國(guó)家、集體利益放在第一位，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。再次,要有奉獻(xiàn)精神。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢？我認(rèn)為：首先，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位。習(xí)近平指出，一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法科學(xué)判斷形勢(shì)任務(wù)，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進(jìn)道路上的主流和支流，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，善用底線思維，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，提高工作的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性。無(wú)論做任何事，一定要堅(jiān)持從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)。中國(guó)夢(mèng)不是靠做夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的，只有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、法律的高度務(wù)實(shí)的發(fā)展和切實(shí)長(zhǎng)足的進(jìn)步才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的根本途徑。篇四：教師學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的心得體會(huì)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的心得體會(huì)在我校組織的全體教職工學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神的活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到的最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾，走好群眾路線。2014年7月8 日注：《茍日新，日日新，又日新》選自中國(guó)儒家經(jīng)典——《大學(xué)》。要把自己的本職工作看成是黨和人民群眾對(duì)自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責(zé)任，把本職崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值無(wú)私奉獻(xiàn)的舞臺(tái)。只有樹立正確的苦樂(lè)觀，才能不為名利所動(dòng)，不為物欲所誘，不為困難所擾。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。作為新時(shí)期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點(diǎn): 。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。作為新時(shí)代的人民老師，有責(zé)任肩負(fù)起培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮闹厝巍v史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。四”重要講話中，總書記指出:青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)任重道遠(yuǎn)，必須頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。在中國(guó)未來(lái)走向問(wèn)題上，總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更深層次的領(lǐng)會(huì)到講話中的精神。我作為福泉市龍昌小學(xué)的一名教師，也參加了這次暑期“小繼教”集中培訓(xùn)。青春只有一次，青春又是短暫的，青春是用來(lái)奮斗的，讓我們共同攜起手來(lái)，為了祖國(guó)的發(fā)展而共同努力，共同奮斗吧！習(xí)總書記一系列的重要講話思想深入、內(nèi)涵豐富、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，使我收獲頗豐。俗語(yǔ)說(shuō)“人要活到老，學(xué)到老”，充分地告誡我們青年人要做學(xué)習(xí)型的人。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問(wèn)題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要大力促進(jìn)教育公平。出于對(duì)職業(yè)的熱愛，我特別關(guān)注報(bào)告中關(guān)于教育的內(nèi)容，知道總書記在黨的“十八大”報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)了今后我國(guó)教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，惟有如 此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新。工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無(wú)私投入，不計(jì)較個(gè)人得失。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記一系列的講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)總書記講話精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，做出業(yè)績(jī)，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。在集體學(xué)習(xí)中教師相互交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握總書記重要講話的新思想新觀點(diǎn)新方法新要求，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，下工夫純潔思想、堅(jiān)定信念、指導(dǎo)行為、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、做好工作。黨的十八屆一中全會(huì)選舉以習(xí)近平同志為總書記的第一屆中央政治局常委，之后總書記發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)總書記的這“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi) 涵。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工 作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺 的。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造 有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā) 展的人才。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，要想縮小中 西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。做一名擁有創(chuàng)新的教師。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為 國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的驕傲?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在看完習(xí)總書記深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一 名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。年11月18日 2013第四篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會(huì)學(xué)習(xí)總書記教師節(jié)講話心得體會(huì) 2014年9月9日，在中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié)節(jié)前夕，中共中央總書記習(xí)近平到北京師范大學(xué)視察，并發(fā)表了重要講話，他對(duì)教 師在教書育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，表示崇高的敬意！代表黨中央、國(guó) 務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！這充分體現(xiàn)了國(guó) 家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對(duì)自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責(zé)任，把本職崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值無(wú)私奉獻(xiàn)的舞臺(tái)。只有樹立正確 的苦樂(lè)觀，才能不為名利所動(dòng)，不為物欲所誘，不為困難所擾。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興 旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學(xué)理論，增強(qiáng)自身的各種修養(yǎng)和能力，努力在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)以提能、用有所成上取得成效。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。通過(guò)《習(xí)總書記的重要講話》學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到國(guó)家對(duì) 教育的重視，作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。作為新時(shí)代肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢(mèng)想，始終與振興中華民族的歷史進(jìn)程緊密相連；要響應(yīng)黨的號(hào)召，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興為己任，向困難進(jìn)軍，向艱苦挑戰(zhàn)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)任重道遠(yuǎn)，必須頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。在中國(guó)未來(lái)走向問(wèn)題上，總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更深層次的領(lǐng)會(huì)到講話中的精神。青春只有一次，青春又是短暫的，青春是用來(lái)奮斗的，讓我們共同攜起手來(lái)，為了祖國(guó)的發(fā)展而共同努力，共同奮斗吧！習(xí)總書記一系列的重要講話思想深入、內(nèi)涵豐富、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，使我收獲頗豐。俗語(yǔ)說(shuō)“人要活到老，學(xué)到老”，充分地告誡我們青年人要做學(xué)習(xí)型的人。青年興則國(guó)