【正文】 樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新綱要。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。繪畫興趣班教學計劃5我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為幼兒設置小步遞進的階梯。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)?；顒幽繕耍阂龑в變航佑|周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。繪畫興趣班教學計劃4我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為幼兒設置小步遞進的階梯。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)?；顒幽繕耍阂龑в變航佑|周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。繪畫興趣班教學計劃3我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。四、資源分析：學校的教學硬件設備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。三、學生情況分析：這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應用能力較好的五年級學生。(3)培養(yǎng)學生的實踐能力和思維能力。二、教學目標：(1)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。繪畫興趣班教學計劃2一、指導思想：充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。安排興趣的當天下午第3節(jié)課進行美術(shù)培訓活動，小組成員必須準時到達二樓中廳排隊進繪畫室。（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，參加的學生要固定，準時參加美術(shù)學習。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。三、活動目的課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。周五學習簡筆畫，周一為簡單的油畫棒畫。重視基礎訓練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。為了更好的進行繪畫興趣的培養(yǎng)，我根據(jù)學生的年齡特點把學生分為兩組進行上課學習。極大的方便了每一個學生，避免了搶機現(xiàn)象。但是，學員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學員應該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。(4)能讓學生自主學習，自主學習，進一步做出自己的畫。(2)培養(yǎng)學生學習和使用計算機繪圖工具的能力。切實提高學生的信息技術(shù)水平。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力，才能更好實施新《綱要》。為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃：第一周：《七彩蘑菇》《我的媽媽》第二周：《水母》《仙人掌》第三周：《七彩花》《媽媽的卷發(fā)》第四周：《小蝌蚪》《小雞出殼》第五周：《七彩魚》刮畫：《大樹》第六周：《公共汽車》《毛毛蟲》第七周：《柳樹》手指印畫：《花》第八周：《房子》《小刺猬》第九周：《向日葵》吹畫：《梅花》第十周：《美麗的手》刮畫：《煙花》第十一周：《蝸?！贰丢{子》第十二周：《小螞蟻》《帆船》第十三周：《蝴蝶》《生日蛋糕》第十四周：《熱氣球》刮畫：《花瓶》第十五周：《棒冰》《水仙花》第十六周：《蜘蛛網(wǎng)》《五顏六色的葡萄》為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。讓幼兒擴大選擇的范圍，學會運用物體的基本特征。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼