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正文內(nèi)容

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書五篇(參考版)

2024-11-04 22:17本頁面
  

【正文】 然后盡早的找到實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到更多的具體知識(shí)。四、大學(xué)期間的目標(biāo)以及行動(dòng)措施:大學(xué)期間的目標(biāo):由于定位在本科的專業(yè),所以研究生期間學(xué)習(xí),包括做課題項(xiàng)目,都有了自己的目標(biāo)和方向,學(xué)習(xí)建筑方向的設(shè)計(jì)理念和方法,對(duì)于我日后的職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助。一步一步腳踏實(shí)地的走,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和能力。發(fā)展路徑:一開始的實(shí)習(xí)生活要以學(xué)習(xí)為主,在公司里實(shí)習(xí)要勤學(xué)好問,積極參與各種項(xiàng)目。據(jù)此可知,研究生階段需要自學(xué),以及幫導(dǎo)師做課題項(xiàng)目,從中學(xué)習(xí)。學(xué)歷分析:現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)院對(duì)學(xué)歷的要求已經(jīng)升高,研究生學(xué)歷成為一個(gè)門檻,但是目前我研究生的學(xué)歷并非建筑學(xué),浙江工業(yè)大學(xué)并沒有設(shè)有建筑學(xué)的碩士學(xué)位,于是我們僅有的幾個(gè)建筑設(shè)計(jì)的研究生便掛名在土木工程之下,也就是說畢業(yè)后拿到的文憑是土木工程的工程類碩士學(xué)位,這并不被建筑設(shè)計(jì)院認(rèn)可。二、環(huán)境分析:專業(yè)分析:本科專業(yè)公共藝術(shù)設(shè)計(jì),公共藝術(shù)設(shè)計(jì)以及景觀設(shè)計(jì)目前在中國為起步狀態(tài),有很大的發(fā)展空間,而且人才欠缺,就業(yè)空間很大,基本處于供不應(yīng)求狀態(tài)。興趣愛好廣泛,喜歡交友,興趣愛好以及交友范圍沒有任何限制,希望認(rèn)識(shí)各種不同年齡,不同階層,不同職業(yè)的社會(huì)人士,由于本身是設(shè)計(jì)專業(yè),對(duì)于各種具有設(shè)計(jì)感,有創(chuàng)意,好玩的東西有偏愛,特長繪畫,泥塑,手工制作,以及各種制圖軟件,希望有一天能特長攝影,以及舞蹈3.劣勢(shì):生性懶惰,喜歡拖拉,如果一件事情沒有時(shí)間性要求便會(huì)無限往后退,沒有規(guī)劃事情的能力,偶爾有幾次列出日程表也從未達(dá)到過,沒有今天事今天做的概念。:性格樂觀向上,有拼搏精神,不怕失敗,不怕失去,不怕吃苦,如果有自己的目標(biāo)會(huì)不顧一切要達(dá)到。只要我們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中克服自己的劣勢(shì),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),我相信我們可以成功。其他因素評(píng)估:如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,就隨機(jī)行事。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:如果實(shí)在無法達(dá)到目標(biāo)職位,則考慮其他興趣職業(yè)。在一般情況下,我定期半年評(píng)估一次規(guī)劃。②當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。第六章 評(píng)估調(diào)整 大不變小變,大不動(dòng)小動(dòng)。工作兩年以后在考慮升遷問題,并不斷擴(kuò)大人脈關(guān)系。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。有時(shí)間的話,可以自學(xué)和自己專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè),爭取能在畢業(yè)前考到第二學(xué)位證書。:除了學(xué)好學(xué)牢專業(yè)知識(shí)外,利用每周星期時(shí)間去本地計(jì)算機(jī)公司打工,將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。③每天一小時(shí)英語練習(xí),周六周末2小時(shí)練習(xí)。在將來把計(jì)算機(jī)2級(jí)證書考到手。: ①不缺席,上專業(yè)課認(rèn)真聽講,不睡覺,不玩手機(jī)。②直至期末考試前,每天把專業(yè)課書本拿過來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。然后找到一份穩(wěn)定的工作豐富自己的經(jīng)驗(yàn)并持久工作下去。中期目標(biāo)則是在大三順利考上本科院校,主攻學(xué)術(shù)研究。對(duì)于還是大一的我來說,我的短期目標(biāo)就是學(xué)好學(xué)牢學(xué)透專業(yè)知識(shí),將英語水平不斷提高,把要考的計(jì)算機(jī)證書和英語等級(jí)證書考到手。第四章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 結(jié)合第二章(認(rèn)識(shí)自我)和第三章(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人的職業(yè)目標(biāo):物聯(lián)網(wǎng)工程師。2004年日本、韓國等分別提出了“UJapan”、“UKorea”(“U”意為無所不在)戰(zhàn)略,2006年新加坡公布了“智慧國2015”大藍(lán)圖,2008年底IBM向美國政府提出了“智慧地球”戰(zhàn)略并隨后上升至美國的國家戰(zhàn)略,2009年歐盟啟動(dòng)“物聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)計(jì)劃”等,都是利用各種信息技術(shù)來突破互聯(lián)網(wǎng)的物理限制,以實(shí)現(xiàn)無處不在的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)的興起不僅是信息技術(shù)上的一次劃時(shí)代性突破,而且會(huì)帶來信息技術(shù)使用上的革命,在充分“感知”的智慧下,改變?nèi)祟惿詈徒?jīng)濟(jì)活動(dòng)方式。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)政策:國家和社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。但隨著全球化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的沖擊,大學(xué)生所需的能力門坎年年在提高,大學(xué)生必須具備豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的實(shí)踐能力才能持久成功的發(fā)展。本學(xué)期,做了一些志愿者活動(dòng),我覺得,通過學(xué)校提供的平臺(tái),將自己的專業(yè)、愛好、能力提高了很多。但是我認(rèn)為,作為一個(gè)大學(xué)生,最重要的是自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力,學(xué)校給與我們的只是一個(gè)環(huán)境一個(gè)平臺(tái),自己以后發(fā)展的如何還是要靠自己。我們學(xué)校在當(dāng)?shù)赝阮愋痛髮W(xué)中可以說是數(shù)一數(shù)二的了,在當(dāng)?shù)胤浅1徽J(rèn)可。由于家庭教育,我從小就懂的不可以亂花錢,更不可以“愛上”錢,所以現(xiàn)在養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。第三章 職業(yè)生涯條件分析我們家生活不算特別貧困但是也不是特別小康。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛,除了正常學(xué)習(xí)生活外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。我做事追求穩(wěn)和仔細(xì),喜歡嘗試新鮮事物,有很強(qiáng)的思辨能力,在學(xué)術(shù)上不會(huì)從于權(quán)威,所以覺得很適合從事我的專業(yè)。另外一方面,根據(jù)自己的專業(yè)或者未來
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