【正文】 不能只有學(xué)術(shù)人才，還要有愛國的學(xué)術(shù)人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識分子，而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！在今后的教學(xué)中，我們要繼續(xù)的努力工作下去，實現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績和思想素質(zhì)的雙豐收！。體育活動室（乒乓球）管理人員，要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛護(hù)好公物。微機(jī)教師，結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。體育教師及初三班主任，每天課間操時間、課外活動、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項目。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組，保證按時活動，輔導(dǎo)教師要及時到位指導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語口語比賽。學(xué)校圖書室向師生全天開放。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、好學(xué)、樂學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。畢業(yè)班老師，要在復(fù)習(xí)課、講評課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實在訓(xùn)練中”，使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅定的信念迎接中考。(6)組織好各類考試，做好試卷評價，抓好畢業(yè)班工作。課題研究教師要不斷召集小組成員，進(jìn)行過程、資料、效果的交流，并及時寫好活動總結(jié)。主要有學(xué)科組相互聽評課、青年教師的匯報課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開課。集體備課要定時間、定內(nèi)容，落實好“個人研究——集體研究——分享充實——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長，攻破教學(xué)難關(guān)。各項計劃的制定，都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實“以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展，加強(qiáng)對典型教學(xué)案例的研究，提高教研的針對性和實效性。(5)抓好教學(xué)研究工作，做到教學(xué)相長。我校現(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。凡縣教學(xué)視導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)提出的有問題的教師，取消當(dāng)年的一切評優(yōu)資格。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容，是我校教育教學(xué)的工作指南。即圍繞“育人為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，抓好計劃、備課、上課、作業(yè)、單元測試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個環(huán)節(jié)。(3)過程管理，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的原則。評價課堂教學(xué)，要努力實現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。對教師而言，一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是：引人入勝的開頭，環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn)，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結(jié)束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員，要保管好財物，服務(wù)好任課教師。(1)功能室管理上檔次。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗給學(xué)生樹立榜樣，實現(xiàn)教師的最大權(quán)威。要做思想之師，就必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評價觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。(2)做思想之師。做好教研重心下移，學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評價，搞好教學(xué)反思。育人管理，要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。本學(xué)期，要在縣、鄉(xiāng)兩級教育教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學(xué)評價等一系列的教育教學(xué)管理制度，構(gòu)建育人模式，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，做好研訓(xùn)一體化，用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找問題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財富”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動、相互關(guān)愛、共享生命。學(xué)生時期，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育，為預(yù)防杜絕病原，樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎(chǔ)。強(qiáng)化健康教育工作。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學(xué)科教師二級乙等以上（80分以上）。市教育局規(guī)定，從XX年年開始，普通話達(dá)不到國家規(guī)定者，不等晉升高一級教師職稱。三、工作措施加強(qiáng)推廣語言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)?！薄?認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識競賽，搞好反思與評價。1開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動，爭創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)?！被顒?。加強(qiáng)語文、英語學(xué)科的閱讀、寫作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識，舉行作文、英語口語比賽。重視教學(xué)經(jīng)驗、心得體會的總結(jié)，召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗交流會。搞好課題研究，提高研究質(zhì)量。搞好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，開展“課堂教學(xué)改革年”活動，評選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個人、學(xué)科優(yōu)秀教師。二、工作目標(biāo)嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)，做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。第五篇：中學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃這個學(xué)期馬上就要開始了，我們要繼續(xù)在之前的學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個學(xué)期的教育取得更好的發(fā)展。圖書室、實驗室、儀器室、多媒體教室等要全方位開放，全力為教學(xué)服務(wù)。1進(jìn)一步完善《xx中學(xué)教學(xué)人員考核辦法》的教學(xué)常規(guī)管理制度。11規(guī)范學(xué)籍管理。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料和指定閱讀書目兩種形式，采取業(yè)余自學(xué)和教研活動集中學(xué)習(xí)兩種途徑，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教研活動的考核由下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同完成。扎實開展教研活動。每個教研組要結(jié)合本學(xué)科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學(xué)生的生活，提高實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。借鑒杜郎口中學(xué)等名校的的教學(xué)模式，特別是他們的教學(xué)管理模式和先進(jìn)的教育理念教育理念，結(jié)合我校實際，開展自主學(xué)習(xí)的探索與實踐。加強(qiáng)校際交流，積極探索適合我校的教學(xué)模式。全力推進(jìn)高中新課程實驗工作。小三科學(xué)生的分班輔導(dǎo)，高考研討會和年級教導(dǎo)會，考試說明的研說活動。高度重視畢業(yè)班工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好各學(xué)科的公開教學(xué)，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動不少于6節(jié)。禁止教師之間私自調(diào)課。本學(xué)期采取值周領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查的方式加強(qiáng)教師上課情況的考核，結(jié)果及時公布并納入教師年終考核?？迫谓處焺?wù)必重視課堂考勤，杜絕學(xué)生逃堂曠課現(xiàn)象，實驗課、實踐課、信息技術(shù)課、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂管理。（4）輔導(dǎo)的基本要求：力求做到“四到”（按時到崗、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位、）——按時到崗，以個別輔導(dǎo)為主，確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。（2）課堂教學(xué)的基本要求：力求做到“四有”——按時上下課（盡量做到提前候課），心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有教法，以學(xué)定教，減少無效教學(xué)行為，追求有效教學(xué)，注重教學(xué)效果，力求當(dāng)堂過關(guān)。本學(xué)期，教學(xué)工作要注重過程管理，加強(qiáng)平時