【正文】 。初中物理實(shí)驗(yàn)大多都用到了這種方法，如通過(guò)導(dǎo)體的電流I受到導(dǎo)體電阻R和它兩端電壓U的影響，在研究電流I與電阻R的關(guān)系時(shí)，需要保持電壓U不變；在研究電流I與電壓U的關(guān)系時(shí)，需要保持電阻R不變。決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多。如將一只鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，當(dāng)罩內(nèi)空氣被抽走時(shí)，鐘聲變小，由此推理出：真空不能傳聲。疊加法：物理學(xué)中常常把微小的、不易測(cè)量的同一物理量疊加起來(lái)，測(cè)量后求平均值的方法俗稱“疊加法”。如認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比。如用光線來(lái)描述光，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，用力的圖示描述力等。如用合力替代各個(gè)分力，用總電阻替代各部分電阻，浮力替代液體對(duì)物體的各個(gè)壓力等。如根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流大小，根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)等。如用太陽(yáng)系模型代表原子結(jié)構(gòu)，用簡(jiǎn)單的線條代表杠桿等。實(shí)驗(yàn)推理法是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量的可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形,：牛頓第一定律實(shí)驗(yàn) 真空不能傳聲第五篇：初中物理實(shí)驗(yàn)方法物理方法既是科學(xué)家研究問(wèn)題的方法，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握一些探究問(wèn)題的物理方法。等效的方法是指面對(duì)一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題，提出一個(gè)簡(jiǎn)單的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，從而將問(wèn)題化難為易，求得解決。等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過(guò)程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。用手機(jī)能打電話可證明電磁波的存在 擴(kuò)散現(xiàn)象可證明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 馬得堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓的存在。蘋果落地可證明重力存在。實(shí)驗(yàn)名稱：動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離表示勢(shì)能的大小通過(guò)木樁下陷的深度表示壓力的作用效果：通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)表示聲音的振動(dòng)：通過(guò)紙屑或豆粒的振動(dòng)、乒乓球的振動(dòng)表示出來(lái)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量：通過(guò)煤油上升的高度來(lái)表示電流表、電壓表：通過(guò)指針的擺動(dòng)表示出來(lái)物質(zhì)的吸熱能力：通過(guò)溫度升高的多少表示出來(lái)物質(zhì)磁性的大?。和ㄟ^(guò)吸引大頭釘?shù)亩嗌俦硎境鰜?lái)電流的強(qiáng)弱：通過(guò)燈泡的亮度表示出來(lái) 用電流的熱效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流的大小根據(jù)紙片的飄動(dòng)方向判斷氣體壓強(qiáng)的變化 通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的熱運(yùn)動(dòng) 通過(guò)小車在平面上運(yùn)動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷表面阻力的大小通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷磁場(chǎng)的存在物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通過(guò)用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)，或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，一些比較抽象的看不見(jiàn),摸不著的物質(zhì)的微觀現(xiàn)象,要研究它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟知的看得見(jiàn),摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們,這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。反過(guò)來(lái)，若要研究的問(wèn)題是物理量與某一因素是否有關(guān)，則應(yīng)只使該因素不同，而其他因素均應(yīng)相同。6類比歸納法。5等效替代法，反之亦可。4實(shí)驗(yàn)推理法。用電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目來(lái)確定。3轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。、電壓、圖像理解歐姆定律I=、反比函數(shù)圖象鞏固密度r=U、電功率P=UI。、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。、長(zhǎng)短和粗細(xì)的關(guān)系。進(jìn)行多次試驗(yàn)的目的：多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。用兩支等大的蠟燭：為了方便比較像與物體的大小。，應(yīng)該在像的位置放一塊光屏，通過(guò)玻璃板觀察上面是否成像來(lái)進(jìn)行判斷。，發(fā)現(xiàn)：距離相等。直到從玻璃板前各個(gè)位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點(diǎn)燃一樣，這個(gè)現(xiàn)象表明了像和物體的大小相等?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 ：物距越大，像距越小，像越小，u﹥v 成縮小的像 物距越小，像距越大，像越大，u﹤v 成放大的像【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄科矫骁R成像的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)器材】玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺【實(shí)驗(yàn)步驟】，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。 f、2f 之間（f＜u＜2f），移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（像距 v＞2f）。此時(shí)像的情況是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。，凸透鏡，光屏，并調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。3光學(xué) 驗(yàn)證性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證凸透鏡成像規(guī)律【實(shí)驗(yàn)器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。電壓和電流的比值不同。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】，電流與電壓成正比。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。探究性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄繉?dǎo)體電流與電壓的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個(gè)不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計(jì)算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。，電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定小燈泡的電功率 【實(shí)驗(yàn)器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等。最后通過(guò)求平均值得到待測(cè)電阻的阻值?！緦?shí)驗(yàn)原理】R=U/I【實(shí)驗(yàn)步驟】，電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大值?！緦?shí)驗(yàn)器材】滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電流表、開(kāi)關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干 【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電路中的電流強(qiáng)度。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖所示，電壓表的示數(shù)為 V。在連接過(guò)程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極，在未知電壓大小時(shí)，電壓表選擇0~15V 量程?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖所示，電流表的示數(shù)為 A。在未知電流大小時(shí)，電流表選擇 0~3A 量程。2電學(xué) 基礎(chǔ)性9.（1）用電流表測(cè)電流 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑秒娏鞅頊y(cè)電流【實(shí)驗(yàn)器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等【實(shí)驗(yàn)步驟】、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來(lái)，連接過(guò)程中電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)?！咀⒁狻繉?shí)驗(yàn)中先確定杠桿受的作用力哪個(gè)是動(dòng)力哪個(gè)是阻力。，在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，重復(fù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點(diǎn)。（研究時(shí)必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），改變鉤碼的位置或個(gè)數(shù)使杠桿在水平位置保持平衡?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄扛軛U平衡的條件【實(shí)驗(yàn)器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等。167?！咀⒁狻?67。167。，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的高度差相同，這現(xiàn)象說(shuō)明：同種液體，深度相同，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 二力平衡的條件： （等大）（反向）（共線）（同體）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) 【實(shí)驗(yàn)器材】U 形管壓強(qiáng)計(jì)、大量筒、水、鹽水等?！緦?shí)驗(yàn)步驟】探究當(dāng)物體處于靜止時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系；探究當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系 a 所示，作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慨?dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足的條件。質(zhì)量和體積的比值不同。計(jì)表格：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】，質(zhì)量與體積成正比?！緦?shí)驗(yàn)步驟】，用量筒測(cè)出不同銅塊和鐵塊的體積。：ρ 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄抠|(zhì)量與體積的關(guān)系，為了研究物質(zhì)的某種特性，形成密度的概念。讀出體積 V。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)公式計(jì)算出