初中物理學(xué)習(xí)方法(參考版)
2024-11-04 18:05本頁面
【正文】 應(yīng)用所提供的實驗儀器，或聯(lián)接線路，或進(jìn)行實驗驗證物理定律，或測定某些數(shù)值，并作出分析、判斷和討論。應(yīng)用物理規(guī)律和公式，根據(jù)題目所提供的已知數(shù)值計算未知結(jié)果。根據(jù)題目所提出的物理現(xiàn)象和條件，應(yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行分析比較，研究可能出現(xiàn)的各種變化，回答題中提出來的“是什么”、“如何變化”、“情況又如何”等問題。在描述某些物理現(xiàn)象后，提出“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等問題，要求我們應(yīng)用剛學(xué)過的物理概念和規(guī)律，分析解答。七、做好練習(xí)在課文每一單元后面，都有一些練習(xí)題。計算得到的結(jié)果，也要明確它的物理意義。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具學(xué)習(xí)物理，要注意以下幾點：(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式，與用文字、語言敘述結(jié)合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學(xué)關(guān)系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯誤。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習(xí)慣。四、手腦并用做好實驗實驗，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。看演示實驗必須全神貫注，而且最忌只看結(jié)果而不看過程。怎樣進(jìn)行有目的的觀察呢?首先，在學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律時．要大量挖掘我們已經(jīng)通過日常觀察積累起來的有關(guān)經(jīng)驗，并去偽存真。這種閱讀的主要意義在于開闊眼界，擴(kuò)充知識回，使自己的思維和想象，在更廣闊的物理世界中翱翔。除了精讀課本外，同學(xué)們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。二、讀書是獲得物理知識的重要途徑物理課本講述的是本學(xué)科的最基礎(chǔ)的知識，里面珍藏著“科學(xué)巨人們”的智慧之果。物理有趣也有用，培養(yǎng)興趣并不難。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。③上課。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取“對象”，例如，在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即單獨的某一個電阻上。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式也是v=s/t。關(guān)于基天材教育一對一 哈爾濱天材教育本概念，舉一個例子。①三個基本。，把書讀薄章節(jié)后的復(fù)習(xí)，是把知識條理化、系統(tǒng)化的濃縮過程。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。③能增強(qiáng)思維的靈活性、層次性及深刻性。其好處有四：①能見識不同的命題類型，有利于克服思維定式，增強(qiáng)迅速改變思考角度與方向的能力。課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識要邊讀邊記。課前閱讀，應(yīng)有的放矢，根據(jù)課本內(nèi)容的不同，結(jié)合課文中提出的問題，邊讀邊想。教材的閱讀。初中生學(xué)好物理要掌握的學(xué)習(xí)方法和技巧許多初中學(xué)生常常會對物理成績感到煩惱，其實只要掌握了學(xué)習(xí)初中物理的方法，其實只要能掌握其中學(xué)習(xí)技巧，就會事半功倍。電學(xué)綜合題中，當(dāng)學(xué)生看到比較復(fù)雜的電路圖不知從何算起，針對這種情況，這里給出一些解題步驟：第一，簡化電路，分析電路的連接方式（串聯(lián)、并聯(lián)）。這就是不理解定律造成的。電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，阻礙越大，電路中電流越小，所以是電阻影響電流，電流跟電阻成反比。比如，歐姆定律：通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。當(dāng)然，首先是公式、定律的記憶。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為物理是理科，只要會做就行，但不知會做的前提是記憶公式、定律。下面就初中物理電學(xué)淺談一些方法和技巧僅供參考。武漢前程教育已開通了免費(fèi)網(wǎng)上在線咨詢服務(wù)，與我們的老師進(jìn)行交流，我們將給您專業(yè)的解答和建議！咨詢電話：88300280,歡迎各位家長加入【前程家長交流群】 ：【初升高銜接班迫在眉睫 來前程搶占名師！】初升高銜接班+名師授課=真學(xué)霸！想做學(xué)霸？就來前程搶占你的銜接班名師！活動詳詢：02788300280官方淘寶店接受預(yù)約： 更多資訊內(nèi)容，盡在武漢前程教育： ://第四篇：初中物理電學(xué)學(xué)習(xí)方法哈爾濱天材教育初中物理電學(xué)學(xué)習(xí)方法分析這幾年的物理中考試題，電學(xué)占整個試題的30%左右，而電學(xué)對初中生來說是最難的，這不僅對正在學(xué)的初二學(xué)生是這樣，甚至還影響到即將升入初二的初一學(xué)生。我們一直用心做教學(xué)，我們一直為學(xué)生前程努力，我們致力與做到：，在這里，N對1服務(wù)，只為您孩子一個人。在學(xué)習(xí)物理的道路上，愿同學(xué)們結(jié)合自己的特點，穩(wěn)扎穩(wěn)打。通過這種方法，不但能夠加深對基礎(chǔ)知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架去幫助記憶和理解。樹立正確的科學(xué)觀，有振興中華，用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。當(dāng)然，對于初中生來說，聯(lián)系實際，首先是要聯(lián)系我們身邊的生活實際。物理知識是從實際中來的，還要應(yīng)用到實際中去。為了證實自己的猜想，設(shè)計一個實驗或制定一個計劃，進(jìn)行實驗探究，收集證據(jù)，經(jīng)過分析論證，從而得到結(jié)論。科學(xué)探究不僅對科學(xué)家研究問題是需要的，對于我們學(xué)習(xí)物理，解決日常生活中的問題也是需要的。多做一些小實驗、小制作，搞一些小發(fā)明，寫一寫小論文，養(yǎng)成勇于實驗、樂于探索的好習(xí)慣。我們要積極參與實驗，老師做演示實驗時，我們要細(xì)心觀察、積極思考；走進(jìn)實驗室做實驗時，要自覺地培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實事求是的科學(xué)態(tài)度和實驗動手能力。二、勇于實際，樂于探究物理實驗是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)；科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物理的
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