【正文】 。講座有教授、博士，也有 國學(xué)專家，內(nèi)容既有對中國傳統(tǒng)文化的精辟分析，也有中西文化的深入比較，聽講座學(xué)生數(shù)達(dá)3000人左右。以中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)中心教師骨干，以《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本》為依托，運(yùn)用半年的時(shí)間收集知識競賽試題4000題。； 完成情況：原有實(shí)踐教育項(xiàng)目在深度上進(jìn)行挖掘，在此基礎(chǔ)上又增加了大學(xué)生文明行動(dòng)主題活動(dòng)，道德人物宣講會(huì)，社會(huì)公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐教育項(xiàng)目。同時(shí)完成了2013級畢業(yè)生教育管理學(xué)分的畢業(yè)審核工作。通過學(xué)生自身的實(shí)踐鍛煉、生活體驗(yàn)、文化熏陶等方式提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，培育職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和獨(dú)立人格，發(fā)展學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，教育管理學(xué)分制的實(shí)施，在學(xué)生誠信教育、心理健康教育、勞動(dòng)實(shí)踐和寢室文明建設(shè)等方面取得重大突破。2016年，我部對2016級人才培養(yǎng)方案中的教育實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)和審核，并提出修改意見。推進(jìn)思政研究工作，依據(jù)“關(guān)于設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)研究課題和課改課題基金的通知”2014年22號文，完成了2014年院級8項(xiàng)思政課題結(jié)項(xiàng)和2015年院級4項(xiàng)思政課題的中期檢查工作。通過榮辱觀教育，全體教職員工進(jìn)一步提高了思想覺悟和道德修養(yǎng)，教工能夠做到愛崗敬業(yè)，教書育人和管理育人，學(xué)生能夠做到勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，為保證學(xué)院繁重任務(wù)的順利完成奠定了有利的思想基礎(chǔ)。關(guān)于班子建設(shè)2項(xiàng)，學(xué)院發(fā)展10項(xiàng)，基本設(shè)施建設(shè)1項(xiàng)，管理工作1項(xiàng)），認(rèn)真制定措施加以整改，體現(xiàn)了班子的求真務(wù)實(shí)精神。認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我們首先加強(qiáng)了對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育與管理。⑥01級國貿(mào)3班學(xué)生鄭雯雯作品《ECentury電子競技有限公司發(fā)展計(jì)劃》、趙燕培等同學(xué)的作品《精英保理公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》在“挑戰(zhàn)杯”2005“動(dòng)感地帶”河北省大中學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中分別榮獲三等獎(jiǎng)；⑦在2006年河北理工大學(xué)第二屆校園“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品暨創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，我院學(xué)生張慧婷等創(chuàng)作的《綠色快訊創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》獲得學(xué)校唯一特等獎(jiǎng)，同時(shí)還有多個(gè)作品獲得一、二等獎(jiǎng)。④02級工商管理學(xué)生雷蕾曾獲2004年河北省大中學(xué)生“未來在我手中”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列競賽課外學(xué)術(shù)類特等獎(jiǎng)。主要有：①我院02級接管3班學(xué)生田二剛主動(dòng)清掃烈士陵園,其事跡受到唐山電視臺(tái)、河北電視臺(tái)的報(bào)道。由我院學(xué)生組成的河北理工大學(xué)代表隊(duì)在全國ERP沙盤比賽中，獲得河北區(qū)第3名的好成績。進(jìn)而在班內(nèi)形成了勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取、健康向上的良好氛圍。（4）開展了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、優(yōu)秀flash大賽等各種活動(dòng)。同時(shí)，有針對性地開展了以下幾項(xiàng)工作：一是規(guī)范機(jī)制，先行教育，引導(dǎo)學(xué)生把余暇時(shí)間用在科技創(chuàng)新活動(dòng)上；二是推動(dòng)全院學(xué)生課外活動(dòng)的開展與交流，鼓勵(lì)一些學(xué)生積極參加教師的科研項(xiàng)目。（3）積極拓展育人空間環(huán)境。“兩制”即班主任制和導(dǎo)師制。通過座談，加強(qiáng)了與同學(xué)們的溝通與交流，增強(qiáng)了個(gè)性學(xué)生的信心、責(zé)任感和發(fā)展自我的決心。為加強(qiáng)心理健康教育，我院還成立了“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生心理輔導(dǎo)中心”，先后為近30名同學(xué)提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，收到較好效果。繼續(xù)充分發(fā)揮“周三”專題教育傳統(tǒng)陣地作用，強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育，幫其樹立正確的世界觀；通過組織學(xué)生座談會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、觀看視頻講座、走進(jìn)孤兒院、開展社區(qū)服務(wù)、開展“讀兩地書、寫兩地書”等形式，不斷加強(qiáng)大學(xué)生誠信道德教育，增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感。通過多種形式的學(xué)習(xí)和教育，使全體教職員工進(jìn)一步提高了思想覺悟和道德修養(yǎng)，教工能夠做到愛崗敬業(yè)，教書育人和管理育人。在班子成員和師生黨員進(jìn)行榮辱觀學(xué)習(xí)和教育的基礎(chǔ)上，又利用職工政治學(xué)習(xí)日和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，組 1 織所有教師和學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”。熱別是與完善有關(guān)制度規(guī)范結(jié)合起來，進(jìn)而完善了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。做學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的模范。在學(xué)習(xí)中，我們除采取自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合等形式以外，還做到了“三結(jié)合兩自覺”，即一是把學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀與學(xué)習(xí)貫徹黨章結(jié)合起來。除堅(jiān)持定期的中心組學(xué)習(xí)制度、我們還堅(jiān)持了學(xué)校規(guī)定的每月一次的教工政治學(xué)習(xí)制度。近三年，共培訓(xùn)入黨積極分子 ？名，發(fā)展黨員 ？名，師生黨員在教學(xué)科研、學(xué)風(fēng)以及維護(hù)校園穩(wěn)定，特別是在迎接教育部對我校本科教學(xué)水平評估中發(fā)揮了突出作用，充分展示了他們在思政工作中的生力軍作用。抓陣地，發(fā)揮“輻射”作用。在學(xué)習(xí)中注意做到“四個(gè)結(jié)合”，即學(xué)習(xí)理論與貫徹黨中央和省校的精神相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與當(dāng)前的形勢和任務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與學(xué)校的改革和發(fā)展、學(xué)院學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作實(shí)踐相結(jié)合。每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)黨委下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合實(shí)際充分利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)。抓干部，發(fā)揮“龍頭”作用。熱別是結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)，重點(diǎn)探討了思想政治工作與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、思想政治工作與大學(xué)生素質(zhì)教育等多方面理論與實(shí)踐問題，在理論和實(shí)踐方面均收到良好效果。我們主要做了如下工作：一、圍繞目標(biāo)任務(wù)，制定周密計(jì)劃學(xué)院黨委始終注意把加強(qiáng)思想政治工作、創(chuàng)新教育機(jī)制、提高教育效果，全面提高思政隊(duì)伍的素質(zhì)，作為確保學(xué)院教學(xué)改革和穩(wěn)定的一項(xiàng)根本任務(wù)來抓。第四篇：思政工作總結(jié)思政工作總結(jié)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委十分重視思想政治工作。真正象文革里的一句話——三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。與學(xué)校、家長配合對學(xué)生進(jìn)行教育。教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。自己經(jīng)常從雜志上、網(wǎng)絡(luò)上找一些文章引導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對生活中的問題，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。不要走進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，特別是我把楊愷從網(wǎng)吧中追回和對他的教育，對學(xué)生的震懾力很大。教育學(xué)生平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)上多注意改變自己，使自己成熟起來，遵守大家都能遵守的紀(jì)律。遵紀(jì)守法教育。一學(xué)期沒有發(fā)生一件安全事故。愛國主義教育：平時(shí)我利用節(jié)日、教材、時(shí)政引導(dǎo)學(xué)生對國家大事的關(guān)心，為人性格、情感教育：抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，我從心理上疏導(dǎo)他們要以學(xué)習(xí)為重，注意協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的各種關(guān)系，使他們之間形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛