初中英語教師兼班主任述職(參考版)
2024-11-04 17:47本頁面
【正文】 述職人：xx20xx年xx月xx日第五篇：初中英語教師（班主任）述職（范文模版）初中英語教師（班主任）述職本人**年完成了在***四年的學習生活,**一中開始創(chuàng)辦其初中部**驗中學,學校提出了“個性飛揚在草橋”的辦學理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學中進行創(chuàng)新嘗試,家長信賴的人民教師!愛崗敬業(yè),熱愛學生,與時俱進,關(guān)注學生各方面的發(fā)展,自我監(jiān)督,努力做到以下幾點:,并查找翻閱多本課外教參,精心準備教案及組織課堂教學流程,力圖讓學生在輕松的氛圍中學習知識,統(tǒng)一安裝多媒體后,上網(wǎng)下載輔助的英語動畫短片,用多媒體手段輔助課堂教學,使課堂教學形式多樣,多姿多彩,犧牲課余休息時間,耐心教導并堅持不懈,送了四屆初三畢業(yè)生,盡自己全力去幫助每一個學生,在摸索中不斷總結(jié)完善.***年,我工作第一年就擔任初一(13)班的英語任課教師和班主任工作,帶到初三畢業(yè),(13)班在年級中成績名列前茅,學生都考入理想的學校,三年時間中,.***年我被評為校優(yōu)秀班主任.****年8月,我接手初二(6)班的英語任課教師和班主任工作,該班學生特別活潑好動,學習上靜不下心來,對自己沒有要求,得過且過,在班里開展各種競賽活動,經(jīng)常和任課老師溝通,大家一起想辦法幫助學生,經(jīng)過一階段的努力,學習氣氛濃起來了,學生成績有了一定的起色,(6)班學生有了顯著的進步,大家信心十足地迎接中考,取得了良好的成績.****年8月,我接手初二(3)班,這個班的部分學生厭學情緒重,做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心,有進步及時表揚,.****“三勤”,中,提倡建立和諧的師生關(guān)系,團結(jié)正氣的班風班貌,從抓紀律和習慣入手,班級分工明確,紀律嚴明,.(如軍訓會操,廣播操比賽),申請校長助理,學科競賽的各項活動中我班同學都積極參與并樂在其中,努力提高業(yè)務水平我利用課余和休息時間閱讀名師的教學體會和德育心得,****等,在***,我在******年我考入***外語學院研究生院,只有不斷學習不斷提高自己,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學經(jīng)驗同時保持一個教壇“新兵”。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，去開展工作。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責任，認真實踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神。在教學中不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年級名列前茅，受到了學校領(lǐng)導以及同事的贊賞。注重挖掘教材的趣味材料，采用愉快教學，努力激發(fā)學生的學習興趣。轉(zhuǎn)化了多名后進生，使他們在校遵紀守法，完成學業(yè)，并順利完成期末考試。本人注重對學生的素質(zhì)教育，尤其是思想道德教育，注重學生的身心健康。通過多種方法使班級秩序井然。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：為做好班主任工作，請教有經(jīng)驗的教師，理論實踐相結(jié)合，善于總結(jié)歸納，提高自身管理能力。驀然回首，往事歷歷在目。工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素。能夠了解和分析90后學生的心理和社會特點，體會學生和家長的期盼。使學生逐漸樹立起學習的信心，不斷轉(zhuǎn)變和強化學生的學習態(tài)度，使學生在刻苦學習的過程中能感受到自己的點滴進步，從而提高學生的學習主動性。其后，每次利用課間和課后時間對學生及班級出現(xiàn)的各種問題舉行現(xiàn)場會，結(jié)合精讀課的具體教學過程和教
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1