初中英語教師述職報告(參考版)
2024-09-25 13:34本頁面
【正文】 謝謝大家! 述職人：xxx 20xx年xx月xx日。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。在近五年年度考核中，被考評為4合格1優(yōu)秀。20xx年5月又順利通過了職稱計算機考試。有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討?！ ∥?、精心施教，形成特色 教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。初三，我主要指導學生調整心理狀態(tài)，勤奮學習，考出好成績。在20xx年至20xx年期間先后擔任初二、初三年級班主任。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。同時還主動承擔校級公開課教學。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年——20xx年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”?！ 《?、勤勉教學，成績突出 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。xx年被評為小學一級教師，至今已有5年。xx年xx月走上工作崗位，一直任教于鎮(zhèn)初級中學，從事英語教學工作。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學院英語教育專業(yè)，大專學歷。今后，我將更加努力把工作做得更好。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的
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