六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-04 17:26本頁面
【正文】 久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感；二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想；三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎？在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。四、“激活”學(xué)生的想象力想象是學(xué)生異常活躍、大膽的思維活動。三、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。在教學(xué)中，我主要是讓學(xué)生學(xué)會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。這說明：音樂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對上音樂課的興趣明顯增強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的興趣。同時，在授課中，不在限[]于教會學(xué)生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。為較快的順利實現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個目標(biāo)，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣音樂課受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。第五篇：2012—2013學(xué)下學(xué)期小學(xué)六年級音樂教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我兼任六年級音樂課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生[]有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生[]的崇高理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。在教學(xué)中，結(jié)合音樂課程，發(fā)揮多媒體的作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣。三、采取的方法和措施音樂是美好的生活再現(xiàn)的手段。在唱歌教學(xué)中，一方面注重學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)與技能技巧的訓(xùn)練，另一方面是培養(yǎng)自我感染音樂的能力，做到能自然圓潤，不的去歌唱。在本學(xué)期的音樂教學(xué)中，學(xué)生由于對音樂有濃厚的興趣，課堂教學(xué)活動的紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)的積極性很高，所以在校各項文藝活動中舉行的多次班級歌唱比賽，效果都很好。在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感意識的培養(yǎng)。一、班級及教學(xué)基本情況：本班有學(xué)生47名，全體學(xué)生都很熱愛音樂，能放松自我接受音樂教學(xué)。本學(xué)期我承擔(dān)的六年級音樂課程的教學(xué)，在整個音樂教學(xué)過程中，我注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解，達(dá)到去表現(xiàn)音樂的能力。實踐證明，教學(xué)過程中教師的情感投入一旦投射到學(xué)生的心靈上，就能使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒體驗，喚起相當(dāng)?shù)那楦校苁箤W(xué)生的思維更活躍，想象力更豐富，記憶力更深刻，并能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感。在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生咳嗽、嗓子啞了，下課時不要不聞不問，一定要及時詢問，告戒學(xué)生要變聲了，別大聲說話，別在吃刺激的的東西；充分
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