低碳生活調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-11-04 17:16本頁(yè)面
【正文】 大家對(duì)此次活動(dòng)有很深的感觸，真切感受到了社會(huì)上存在的種種不和諧因素，感受到了自己身上肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感，從活動(dòng)本身中提煉了思想，挖掘出真正值得日后品味的精神，這是值得欣慰和鼓舞的，量變引起質(zhì)變，個(gè)人的思想升華必將會(huì)逐漸帶來(lái)團(tuán)隊(duì)實(shí)力升華的一個(gè)進(jìn)步。(4)10：30左右，結(jié)束了演講環(huán)節(jié)后，游行車隊(duì)集合并環(huán)繞彭城廣場(chǎng)行進(jìn)一周，其余實(shí)踐團(tuán)員繼續(xù)做問(wèn)卷調(diào)查，作為此次活動(dòng)的收尾工作。(3)10：00，全體成員前往公園，在群眾面前慷慨演講，陳述關(guān)于“低碳生活”的見(jiàn)解，引來(lái)陣陣喝彩，大家對(duì)大學(xué)生的這種面貌表示贊許。實(shí)踐團(tuán)成員分布于廣場(chǎng)不同區(qū)域?qū)Ω髂挲g層的市民進(jìn)行調(diào)研。前行途中，時(shí)刻保持著原有隊(duì)形的整齊，在保證紀(jì)律性的前提下，以此種行為藝術(shù)向市民宣傳低碳的態(tài)度。具體活動(dòng)情況(1)7月18日早上7：30，資源學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)全體成員在學(xué)生會(huì)辦公室集合，分兩批出發(fā)，一批為游行車隊(duì)，由礦大北門出發(fā)沿制定的路線前行，沿途進(jìn)行相關(guān)的低碳宣傳；另外一批乘車前往彭城廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。當(dāng)晚在例會(huì)上，主席團(tuán)對(duì)活動(dòng)作出了具體分工：安排11人的游行自行車隊(duì)小組，并對(duì)車隊(duì)的裝飾做出了要求，決定在車隊(duì)成員的服裝上展現(xiàn)節(jié)約的主旨，用廢舊的橫幅制作成披風(fēng)，在披風(fēng)上書(shū)寫(xiě)與“低碳節(jié)能”有關(guān)的內(nèi)容。(4)統(tǒng)計(jì)打分情況，評(píng)選出“低碳明星家庭”，舉行頒獎(jiǎng)儀式。(3)把在徐州市文化局幼兒園評(píng)選出的“繪我心中所想，創(chuàng)我綠色未來(lái)”優(yōu)秀作品做成展板，用小朋友的心聲打動(dòng)人們，在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)發(fā)放低碳知識(shí)宣傳單，提高活動(dòng)的影響力。(2)活動(dòng)開(kāi)始后，實(shí)踐團(tuán)成員三人為一組，與環(huán)保局人員、社區(qū)工作人員一起深入社區(qū)、深入居民家中進(jìn)行“低碳生活”調(diào)查問(wèn)卷，就生活中“低碳節(jié)能”的話題談?wù)務(wù)J識(shí)。由云龍社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始。c第五篇：低碳生活調(diào)研“低碳生活”調(diào)研策劃一、調(diào)研主題二、調(diào)研時(shí)間三、調(diào)研目的及背景調(diào)研背景調(diào)研目的四、調(diào)研成員五、調(diào)研日程安排調(diào)研一：“低碳生活調(diào)研”調(diào)研時(shí)間：2010年7月16日 調(diào)研地點(diǎn)：漢御花園面向人群：漢御花園全體居民細(xì)則：活動(dòng)前期工作在我們的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入社區(qū)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)訪談、舉辦相應(yīng)活動(dòng)前兩天，我們的工作人員在社區(qū)關(guān)于本次活動(dòng)的基本情況做初步的宣傳，同時(shí)對(duì)本社區(qū)的人口年齡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)社區(qū)的布局和人群的作息時(shí)間進(jìn)行初步了解，為事后活動(dòng)的開(kāi)展做準(zhǔn)備。，減少電能消耗。，或不開(kāi)車，步行或騎自行車，以減少對(duì)環(huán)境的污染。，不要吃成品食品和小食品，以減少制造這些食品過(guò)程中浪費(fèi)能源。，減少蔬菜用汽車運(yùn)輸，從而減少碳排量。、一次性筷子和一次性紙杯，因?yàn)檫@些制造離不開(kāi)樹(shù)木，破壞森林資源。因此，我們以學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細(xì)節(jié)：，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。六、調(diào)查建議：低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認(rèn)同，但是實(shí)施的人群相對(duì)較少。，人們私家車的增加，增加了活動(dòng)半徑，%。，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計(jì)算器的計(jì)算，吃穿的碳排量增長(zhǎng)幅度只有1%。但是由于汽車還不是杭州家庭出行的主要工具，所以次指標(biāo)增長(zhǎng)幅度很大，但總量很小。五、調(diào)查分析：我們生活中的碳排量比三年前增加6%我們共發(fā)放了100張問(wèn)卷，收回94張，有效問(wèn)卷87張。由調(diào)查小組設(shè)計(jì)好問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，這些方面我們都采取了哪些方式，與三年前比，我們的增長(zhǎng)了還是下降了。家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數(shù)。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用空調(diào)，少開(kāi)車，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。雖然并不準(zhǔn)確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。那什么是低碳生活，為什么要提倡低碳生活呢？首先大家要了解一個(gè)概念，那就是碳排放量。小組成員:俞江平葉建斌 張德利 丁健 方統(tǒng)兵 葛文斌 何世林班級(jí)：微電子101第四篇：倡導(dǎo)低碳生活調(diào)研報(bào)告一、調(diào)查課題：我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查。隨著低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，減少碳排放是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。校園環(huán)境建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有嚴(yán)格遵循規(guī)劃，才能夠使環(huán)境的建設(shè)不處于自由無(wú)序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，最終建成一個(gè)有特色的優(yōu)良的教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研、生活環(huán)境。校園景觀規(guī)劃中應(yīng)注重生態(tài)平衡原則，合理選用樹(shù)種，合理搭配喬、灌、草坪種植。合理利用校園土地，規(guī)劃合理的容積率與綠化率。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院白全面
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