【正文】 必要時對事故和損害的責任人追究責任。，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。二、食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作：，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人；、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關(guān)材料和樣品；，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序。③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。做到教師輔導不停，學生自學不停。若需全校停課，須報區(qū)人民政府批準。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式。⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型學術(shù)活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動暫緩進行；暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學活動。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。⑤學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。④傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。②組織專門人員督促落實各項防治措施，做好進入應急狀態(tài)的準備。傳染病疫情應急預案管理制度一、傳染病 學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。班主任可委托班干部及時將因病缺課學生名單及具體情況報告校醫(yī)務室。各班均需備有學生缺課登記本，內(nèi)容、日期、學生姓名、缺課原因、報告校醫(yī)時間、備注等。發(fā)熱在攝氏38度及以上或患傳染病的同學一定要回家看病休息、隔離，病愈后復課必須由衛(wèi)生老師檢查，確認痊愈后方可進教室上課。在上午第二節(jié)課間將缺勤同學的名單和缺勤的原因及時送到醫(yī)務室，下午缺勤同學的名單和缺勤的原因，在4點鐘之前送到醫(yī)務室。晨檢制度每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規(guī)定時限：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內(nèi)報告；乙類傳染病12小時內(nèi)報告，丙類傳染病24小時內(nèi)向負責傳染病管理的校分管領(lǐng)導和區(qū)教育局分管領(lǐng)導報告，并填報傳染病報告卡，向區(qū)疾控中心報告。特制訂以下制度：傳染病防控管理制度學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)務室報告。四、在不具備相應救治能力時，將患者及其病歷記錄復印件一并轉(zhuǎn)至具備相應救治能力的醫(yī)療機構(gòu)，對于被傳染病病原體污染的場所、物品、車輛以及醫(yī)療廢物，實施消毒和無害化處理。對密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學觀察和采取其他必要的預防措施。二、發(fā)現(xiàn)甲類及乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感,對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。第四篇：傳染病防控管理制度傳染病防控管理制度醫(yī)院是傳染病最早發(fā)現(xiàn)、最早報告、最早處置的前沿陣地，因此必須強化對傳染病病人、病原攜帶者、疑似患者、密切接觸者的控制治療措施。（四）發(fā)現(xiàn)14歲以內(nèi)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預防接種證的學生，將出具書面補種（補證）通知發(fā)放并督促學生家長或監(jiān)護人，帶學生到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。（三）入學前必須接種的疫苗：卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。九、新生入學預防接種證查驗制度（一）在辦理新生入學（含轉(zhuǎn)學）時，要求家長或監(jiān)護人必須向?qū)W校出示該新生的預防接種證或有效接種證明。（3）及時反饋體檢結(jié)果。（1）指定校醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到醫(yī)院體檢。（6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。建立學生健康管理檔案。（3）組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。（1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經(jīng)學校領(lǐng)導書面批準。班主任是學生健康管理的責任人。八、健康管理制度（一）每年為師生進行一次體格檢查。