儀征市張集實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009-20xx年教科研工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 17:14本頁(yè)面
【正文】 今后，我們一定加倍努力，使關(guān)工工作再上新臺(tái)階。為彌補(bǔ)這方面的不足，我們還有計(jì)劃地請(qǐng)交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校為學(xué)生上交通安全課，展示交通知識(shí)圖片，同時(shí)我們還與工業(yè)園老板聯(lián)系，讓學(xué)生到工業(yè)園活動(dòng)，觀看教師與工人聯(lián)歡，收到一定的教育效果。逐步完善“五老進(jìn)百?！钡墓ぷ鳈C(jī)制。如上聯(lián)的冼老師一直以來(lái)都送書(shū)籍、圖片給上聯(lián)小學(xué)的學(xué)生。同時(shí)我們還有目的地讓我校訂購(gòu)新時(shí)期有助于學(xué)生身心健康發(fā)展的好書(shū)，發(fā)放到各校?！俺?yáng)讀書(shū)”活動(dòng)在我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展后，我們認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)，既富有教育效益，又能啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，受益面大，因而我們把中心、水運(yùn)、上聯(lián)、槎嶺、吉安、潮沙等小學(xué)作為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。留洞小學(xué)的少先隊(duì)和我校的幾個(gè)中隊(duì)還舉行了以“知榮明恥”為主題的隊(duì)會(huì)教育少先隊(duì)員等等，都是引導(dǎo)學(xué)生做為榮之事，拒為恥之念，學(xué)生們逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。大力開(kāi)展“八榮八恥”教育宣傳活動(dòng)。學(xué)校知道這些情況后，為他們免費(fèi)提供舊校服，有的老師還買學(xué)習(xí)用品送給這些學(xué)生。欖溪小學(xué)的學(xué)生蔡昌文患白血病后牽動(dòng)了古竹小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我們聯(lián)合古竹鎮(zhèn)婦聯(lián)、民政辦、團(tuán)委向全鎮(zhèn)人民發(fā)出了“為白血病學(xué)生蔡昌文同學(xué)捐款”的倡議，得到全鎮(zhèn)人民的積極響應(yīng)，大家慷慨解囊，你幾佰，我?guī)资埃娂娚斐鲈?，奉獻(xiàn)博愛(ài)之心，全鎮(zhèn)干部、群眾、師生共捐款30000多元。根據(jù)我校、水運(yùn)小學(xué)、上聯(lián)小學(xué)、岸頭小學(xué)等學(xué)校離古竹街比較近，古竹街小攤多及娛樂(lè)性場(chǎng)所存在的特點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)攸h政協(xié)助整治學(xué)校周邊環(huán)境，收到了較好的效果，同時(shí)我們還針對(duì)有部分學(xué)生上網(wǎng)吧的現(xiàn)象，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品” 等教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果，如曾XX、黎XX不再到網(wǎng)吧去，上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)也依時(shí)上交，考試能得到70多分。也根據(jù)小學(xué)分散的特點(diǎn)，為各辦學(xué)單位聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，聯(lián)系法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上交通安全課、法制課等。我們定期組織部分學(xué)生參觀位于古竹街的河源市愛(ài)國(guó)主義教育基地“陳家祠”，使學(xué)生們知道革命歷史，珍惜幸福今天，創(chuàng)造祖國(guó)未來(lái)，有效地進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。幫助學(xué)校搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，為我校校校通的更新、充實(shí)提供材料，保證了家校教育的互通、互補(bǔ)、互促，從而提高了家庭教育水平，我校校校通的更新、充實(shí)在全縣學(xué)校排在第三名。如我校的很多家長(zhǎng)在參加完開(kāi)放周活動(dòng)、或者魏教授的家庭教育報(bào)告會(huì)后都紛紛表示，聽(tīng)了老師的課（或?qū)＜业膱?bào)告）后，知道了老師的辛苦，知道了學(xué)生難教育，知道了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，作為父母的自己一定改變以往的觀念、想法，切實(shí)配合好學(xué)校、老師，教育好自己的子女。基于這一認(rèn)識(shí)，我們關(guān)工工作找準(zhǔn)這一突破口，作為工作重點(diǎn)，并抓住我校開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育人這一契機(jī)，參與并指導(dǎo)學(xué)校三位一體的教育工作。認(rèn)真做好社區(qū)、家庭對(duì)學(xué)生的關(guān)心教育工作。加強(qiáng)組織建設(shè)，完善組織網(wǎng)絡(luò)。在辦學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。對(duì)于成功的做法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)在學(xué)校氛圍內(nèi)推廣，以便更好地促進(jìn)家校合作。健康心理的疏導(dǎo)針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子心理健康問(wèn)題，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理健康課的開(kāi)設(shè)工作，同時(shí)設(shè)立了心理咨詢室與信箱，建立了心理輔導(dǎo)站，聘請(qǐng)了有專業(yè)資格的老師開(kāi)展活動(dòng)，使孩子的心理困惑得到及時(shí)的疏導(dǎo)，讓孩子們?cè)谧孕藕妥非蟪砷L(zhǎng)中快樂(lè)地生活，活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。這樣，通過(guò)了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育，也讓家長(zhǎng)注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。雙方心與心的溝通家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，能拉近彼此間心靈的距離，有利于交換意見(jiàn)，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問(wèn)題的辦法。許多家長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做筆記，經(jīng)常安排互動(dòng)式、參與式的教學(xué)方式，使廣大家長(zhǎng)把平時(shí)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題與上課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，并提出許多有效的建議。理論和實(shí)例的引領(lǐng)為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量，家長(zhǎng)學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的原則。家長(zhǎng)學(xué)校的到課率，總在90%以上。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓家長(zhǎng)身受啟發(fā)，他們對(duì)老師課堂上的“引領(lǐng)”感到滿意。比如：
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