五訪五問總結(jié)(參考版)
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 ?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳉v程，我們?nèi)〉命c滴的成績，學校的綜合競爭力得到了加強，社會聲譽得以提高。每每更新一期，都有同學們駐足欣賞的身影，那是對入選同學的羨慕，也是對自己的期待。我們在樓道的走廊布置上一方面懸掛了偉人畫像、名人名言，激勵學生樹立發(fā)奮學習、勵志報國的遠大理想。幼兒園命名“啟迪樓”浮雕造型為小樹苗，抽象的山川河流，飛翔的鳥。三號樓取名“智慧樓”，主題展示的是科技發(fā)展內(nèi)容“人類的進步歷史”、“火藥到飛船的發(fā)展”、“計時器的發(fā)展”、“夢想太空”“無線通信的發(fā)展”“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展”等，以及“華羅庚、李四光、錢學森”等科學家介紹。以每個教學樓為主體，進行了主題鮮明的文化裝飾：主教學樓為“樂學樓”，以傳承民族文化，詮釋辦學思想、展示師生風采為內(nèi)容，加以藝術(shù)長廊的設(shè)計，相輔相成，渾然一體。并通過組織教師研討，使大家認識到：創(chuàng)新是不竭的動力引擎，發(fā)展是亙古不變的硬道理，和諧是學校最求的終極目標。學校精神文化是校園文化的核心內(nèi)容，其具體體現(xiàn)形式是學校的辦學思想。三是開展了多種特色教育活動，成立了葫蘆絲、合唱、繪畫、舞蹈、田徑、足球、十字繡、經(jīng)典誦讀等各種課外活動團隊，使學生在活動中鍛煉能力，提高自身素養(yǎng)，提高集體的凝聚力。二是與活動課程、社區(qū)服務、傳統(tǒng)節(jié)日紀念等緊密結(jié)合，挖掘教育因素，加大教育力度，促進學生健康的人格形成。，活動育人。一是要求班主任利用班隊會組織學生認真學習，熟知、熟背、熟寫《守則》和《規(guī)范》。，規(guī)范行為。二是加強隊伍建設(shè)：加強班主任、少先隊、班委會三個隊伍建設(shè)，明確職責、組織搞好培訓工作，提高工作效率，保障了德育工作的順利開展。一是健全組織領(lǐng)導：我們成立了德育工作領(lǐng)導小組，明確職責，細化分工。三是認真落實教師課堂教學的聽、講、評活動，真正起到了相互借鑒、共同提高的作用。一是切實落實教學常規(guī)要求，認真進行常規(guī)檢查，重點檢查備課教案、作業(yè)批改、課后輔導、試卷講評等環(huán)節(jié)，保證了教學常規(guī)落到實處。三是德育處與各班簽訂了公物管理責任書，做到責任到人，層層落實，培養(yǎng)學生的公德意識和愛護公物的自覺性、責任心。一是以《學校班級管理量化考評細則》為依據(jù)，對班級工作進行量化考評，定期公布檢查結(jié)果，調(diào)動了班級管理工作的積極性，創(chuàng)造出了優(yōu)良秩序和優(yōu)良環(huán)境。二是落實校長負責制，堅持校務會制度，做到常規(guī)工作協(xié)調(diào)部署、有條不紊?，F(xiàn)把我校近幾年來如何加強學校管理，促進學校內(nèi)涵發(fā)展的工作匯報如下：一、精細學校管理。2009年首批通過天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設(shè)標準達標驗收，連續(xù)八年被評定為靜海縣教學工作先進單位。工作成績雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯誤沒有，一些工作上存在著粗心
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