浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之二(參考版)

【摘要】某一天我們5個(gè)城市的最低氣溫比較這一天下列兩個(gè)城市間最低氣溫的高低（填“高于”或“低于”）廣州_______上海；北京________上海；北京________哈爾濱；武漢________哈爾濱；武漢__________廣州。高于高于高于低于低于畫(huà)一畫(huà)：（1）把上述5

2024-12-12 13:33

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之一(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較下面是我國(guó)5個(gè)城市在某一天的最低氣溫：比較這一天下列兩個(gè)城市最低氣溫的高低（填“高于”或“低于”）：廣州上海上海北京北京哈爾濱哈爾濱

2024-12-04 05:25

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之三(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、什么叫相反數(shù)？互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的代數(shù)及幾何特征如何？２、到原點(diǎn)的距離為？它們有什么特征？絕對(duì)值的幾何意義：數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，就是數(shù)a的絕對(duì)值，記為：.0aa有理數(shù)的絕對(duì)值的求法：正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，零的絕對(duì)值是

2024-12-04 05:25

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)的大小比較2篇(參考版)

【摘要】課題：§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零；兩個(gè)正數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)大；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和

2024-12-13 06:17

數(shù)學(xué)：15有理數(shù)的大小比較學(xué)案浙教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零；兩個(gè)正數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)大；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理

2024-12-10 19:03

數(shù)學(xué)：15有理數(shù)的大小比較同步練習(xí)浙教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較一、課內(nèi)訓(xùn)練:1．比較-和-的大?。?．比較，-，的大小，應(yīng)有（）A．-B．-C．-D．-3．將有理數(shù)0，，-，，-4，按從小到大的順序排列，用“”號(hào)連接起來(lái)．

2024-12-10 19:03

湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】有理數(shù)大小的比較我們已經(jīng)知道，正數(shù)可以比較大小，例如5＞3，20＞12我們還知道，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0那么，一個(gè)正數(shù)于一個(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？?jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848米吐魯番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度為零度，則它們的高度分別如何表示？它們兩個(gè)

2024-12-05 00:39

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)15有理數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例形成對(duì)有理數(shù)大小的概念的認(rèn)識(shí).2、掌握有理數(shù)大小的比較法則.3、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).4、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和書(shū)寫(xiě).教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的大小比較法則.教學(xué)難點(diǎn)：1、兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小的絕對(duì)值法則.2、例2第（3）題中兩個(gè)負(fù)分

2024-12-12 00:19

浙教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的乘方ppt課件之二(參考版)

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10．有理數(shù)的乘方（一）課件制作:陸云新楊莊中學(xué)2020年2月某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)?，F(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞，經(jīng)過(guò)5小時(shí)能分裂成幾個(gè)？一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖２×２×２個(gè)2

2024-11-22 18:50

有理數(shù)大小比較(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-13 04:05

湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】第一章（第5課）有理數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)大小比較的方法；難點(diǎn)：比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小教學(xué)過(guò)程一激情引趣，導(dǎo)入新課1什么叫一個(gè)數(shù)數(shù)的絕對(duì)值？（在數(shù)軸上，表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的_____________）2(1)比較大?。?__3,,-1___0,

2024-11-23 22:12

有理數(shù)大小比較(參考版)

【摘要】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-13 04:05

15有理數(shù)大小的比較導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備人：小組負(fù)責(zé)人：小組長(zhǎng)：2020年7月26日§有理數(shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則，會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的

2024-11-25 02:18

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0；正數(shù)一切負(fù)數(shù)；3）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是

2024-12-04 03:22

浙教版數(shù)學(xué)七上12有理數(shù)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版上課啦！月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃，夜晚可低至－233℃.圖中阿波羅11號(hào)的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。上面123℃和－233℃這兩個(gè)量分別表示什么嗎？通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在人類的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生了自然

2024-12-04 05:25

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