【正文】 看老師還給大家?guī)?lái)了我們中衛(wèi)的夜景圖。三、總結(jié)全文，四個(gè)景點(diǎn)游覽下來(lái)，一定有你最喜歡的一處吧。（板書(shū)：故宮）聽(tīng)你們讀了之后，老師有個(gè)問(wèn)題不明白，“古老”和“年輕”不是自相矛盾嗎？誰(shuí)能來(lái)解釋一下。（板書(shū)：商業(yè)街）你們告訴老師你在游覽商業(yè)街時(shí)，看到了什么？（明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，“不夜城”）課文在介紹王府井和西單商業(yè)街的時(shí)候用了一個(gè)詞，是什么？（煥然一新）什么意思？（變化很大）那以前的王府井和西單又是怎樣的，我們來(lái)看一組圖片。（板書(shū)：環(huán)形路）請(qǐng)大家看圖，（出示圖）理解“猶如”。大家看長(zhǎng)安街多美啊！沒(méi)有去的同學(xué)后悔了吧！B．老師，我們不后悔，因?yàn)榄h(huán)形路上更美麗。去了的同學(xué)起立，把課文中的句子讀一讀。（學(xué)生讀自己喜歡的自然段5），自由選擇。，我們就要出發(fā)了，我們可以看到北京哪幾個(gè)地方的夜景？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答。（2）有感情的朗讀句子。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會(huì)北京輝煌、亮麗的原因。教學(xué)重點(diǎn)：感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。第五篇：《北京亮起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)《北京亮起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際,理解“華燈高照、燈光閃爍、金碧輝煌、絢麗多彩”等詞,學(xué)會(huì)“猶如”的用法。最后我們不禁要感嘆——讓我們一起來(lái)讀讀最后一段吧!（夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?。┧摹⒄n外延伸，布置作業(yè)我們游覽北京的旅程結(jié)束了，但卻并沒(méi)空手而回，我們收獲了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)。（課件出示王府井大街新圖、西單商業(yè)街）看，這就是現(xiàn)在的王府井大街和西單商業(yè)街，誰(shuí)來(lái)美美地讀一讀?(指名讀）王府井、西單大街上是怎樣的？（出示課件，明亮、絢麗多彩、五光十色、繁華）夜晚的王府井、西單商業(yè)街上有明亮的櫥窗，有絢麗多彩的廣告，還有五光十色的霓紅燈，像白天一樣繁華熱鬧，甚至在燈光的稱(chēng)托下比白天更美，所以才說(shuō)把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”?！边@句話中的“猶如”我們可以換個(gè)什么詞來(lái)說(shuō)? 除了立交橋上的彩燈，你還看到了哪些燈？（照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈）這么多燈匯集在一起，裝點(diǎn)著美麗的北京，使整個(gè)北京城變成了(燈的海洋，光的世界)北京的夜晚還有哪些地方吸引你呢？ 2）學(xué)習(xí)第四自然段北京不僅是一個(gè)歷史悠久的美麗城市，還是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市。夜晚的天安門(mén)城樓是什么樣子？課文中哪些詞寫(xiě)出了天安門(mén)城樓的特點(diǎn)？（金碧輝煌 光彩奪目，出示課件：這就是夜晚的天安門(mén)城樓，在絢麗多彩的燈光照射下，金光閃閃，明亮耀眼，所以說(shuō)天安門(mén)城樓“金碧輝煌，光彩奪目”）再看廣場(chǎng)四周，你看到了什么？（出示課件：廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓）誰(shuí)能讀好這個(gè)長(zhǎng)句子？（指名讀）我們學(xué)習(xí)了這一自然段知道了長(zhǎng)安街和天安門(mén)城樓亮起來(lái)有多美了，讓我們?cè)倜烂赖刈x一讀，進(jìn)行一個(gè)小比賽看看男生讀得好還是女生讀得好。有哪位同學(xué)能給我們讀一下第二自然段，告訴我們長(zhǎng)安街和天安門(mén)城樓亮起來(lái)是什么樣子？1）哪些詞語(yǔ)看出長(zhǎng)安街亮來(lái)了？長(zhǎng)安街是因?yàn)槭裁炊疗饋?lái)的？2）什么叫“華燈高照”？小區(qū)里一根高高的電線桿，上面高高地掛著一盞燈叫“華燈高照”嗎？（出示課件，從而理解“華燈高照”就是雕飾華美或華光燦爛的燈高高地照射下來(lái)。（燈的海洋 光的世界）學(xué)生齊讀第一自然段?，F(xiàn)在就讓我們一同去欣賞北京的夜景。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇專(zhuān)門(mén)寫(xiě)北京夜景美的課文——《北京亮起來(lái)了》（板書(shū)課題）上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了這一課的生字詞，現(xiàn)在你還會(huì)讀嗎？（課件出示生字詞，多種方式詞語(yǔ)認(rèn)讀：自由讀、同桌互讀、開(kāi)火車(chē)讀）二、初讀課文，整體感知北京是我國(guó)的首都，是一座歷史悠久的美麗城市。教學(xué)難點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛(ài)和向往之情。3．增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字?！粽Z(yǔ)言轉(zhuǎn)化訓(xùn)練：假如你是一名導(dǎo)游，你打算怎么向別人介紹北京的美？ ◆根據(jù)課件提示，嘗試背誦課文。夜幕降臨 五光十色 銀光閃閃川流不息 華燈高照 光彩奪目絢麗多彩 燈光閃爍 金碧輝煌燈的世界 光的海洋 十分動(dòng)人煥然一新 雄偉輪廓 道道彩虹◆合作學(xué)習(xí)：北京給你留下了什么印象？四人小組選取認(rèn)為寫(xiě)得最美的段落，先討論應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣去讀，再背誦下來(lái)。積累語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生背誦課文：◆看圖說(shuō)詞語(yǔ)。）（課件出示：燈的海洋 光的世界）引讀第6節(jié)：夜晚的北京——（生接讀）三、總結(jié)課文，積累語(yǔ)言，遷移運(yùn)用?！粜蕾p圖片，朗讀指導(dǎo)。（各種形式的朗讀訓(xùn)練）第5節(jié)：古老的故宮變得年輕了。第4節(jié)：◆重點(diǎn)理解“煥然一新、絢麗多彩、五光十色”和“不夜城”。噴泉燈猶如（），禮花燈猶如（），◆激發(fā)情感，齊讀句子。（好像，就像，好比，好似）（2）街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京?！粜蕾p圖片，朗讀指導(dǎo)。第3節(jié)：（1）環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。◆過(guò)渡：是啊，有了彩燈的勾畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)許多建筑物的輪廓了。（指名讀，男女生輪讀）（3）廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓?！魧W(xué)生展開(kāi)想象，自由說(shuō)說(shuō)美在哪里。每當(dāng)夜幕降臨，長(zhǎng)安街兩旁的路燈就把這十里長(zhǎng)街照得如同白晝一般，川流不息的汽車(chē)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，使長(zhǎng)安街就像?（學(xué)生?接讀：銀河從天而降）教師：把什么比作銀河從天而降啊？是一輛汽車(chē)的燈？?jī)奢v汽車(chē)的燈？?（是川流?不息的汽車(chē)的燈光）“川流不息”就是有?（生：成千上萬(wàn)的汽車(chē)）?◆朗讀指導(dǎo)，讀出燈光的美。◆理解“川流不息”，體會(huì)汽車(chē)的多，燈光的美。四人小組合作交流。二、學(xué)習(xí)課文，結(jié)合重點(diǎn)詞句感受北京夜晚的美。出示課題，由題眼中的“亮”字引出課文中的詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美。用“猶如”說(shuō)話。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：鞏固15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡片，并口頭組詞。自由讀、指名讀、男女生競(jìng)賽讀、齊讀。如果我們現(xiàn)在坐在直升飛機(jī)上看整個(gè)北京城，你可以用課文的哪一段來(lái)描繪？再次默讀課文，指名說(shuō)說(shuō)。??）三、整體入手，學(xué)習(xí)課文總起和總結(jié)段。預(yù)設(shè)2：我覺(jué)得長(zhǎng)安街很美。（1）過(guò)渡：如果你真的想去北京，那老師先帶你去。課件欣賞北京夜景圖片，鋪墊情感。交流：（1）指名說(shuō)說(shuō)，課件出示相關(guān)詞語(yǔ)，隨機(jī)理解部分詞義。（2）認(rèn)讀生字卡片，正音。男女生輪讀。檢查學(xué)生自學(xué)情況：（1）出示詞語(yǔ)，自由讀，同桌互讀。學(xué)生自由讀課文，要求：把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。（讀好“亮”）齊讀。啟發(fā)談話：同學(xué)們，我們都知道北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。初步感知課文內(nèi)容，感受北京夜景的美。理解部分詞義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受北京夜晚的美。通過(guò)有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的