【正文】 贊美您，我的老師，祝福您，我敬愛的老師讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們的心愿，老師您辛苦了！祝您，節(jié)日快樂！活動效果分析：。如果我是月亮，您就是太陽，是您給我光亮如果我是波浪，您就是海洋，是您給我能量老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。集體幼兒制作。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。二、小小賀卡。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師?？椿脽羝?，了解老師的勞動。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來。觀察幼兒園的老師照片展?；顒訙蕚淇垺⒂彤嫲?、水彩筆、貼畫、剪刀、膠水及雙面膠?；顒幽繕耍私饨處煿ぷ髋c自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。（隨著歌聲班會結(jié)束）同學(xué)們，四年三班《當好值日生》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。五、活動總結(jié) 師：通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。師：小朋友們，當好值日生是愛勞動愛集體的表現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。”④今天冬冬當值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。班 長：好。王 南：那哪成啊，看你們倆疼的這么厲害，都該叫救護車了。班 長：看來他們疼的很厲害，你們倆照顧他們，我去找校醫(yī)。李 北：他用手捂著肚子，肯定是肚子疼。班 長：（放下水桶，著急的）你們怎么了！王 南：他用手捂著嘴，肯定是嘴疼。[幕后傳來說話聲：慢點兒，別把水弄灑了。王鴻：我裝牙疼？ 孔偉：（肯定的）對！裝牙疼！我看見過我媽牙疼，哎呦！那疼起來，簡直不得了，什么都不能干?？讉ィ海纯醋笥覜]人）咱們這樣——我裝肚子疼。王鴻：（不耐煩的）有話快說！孔偉：我有一個好主意，保準這衛(wèi)生就不讓咱們做了。王鴻：哎！我說！咱們一組五個人做衛(wèi)生，你不干了，就讓我們四個人干，我告訴你，沒門！孔偉：（站起來）張東，有話好好說，別生氣呀！王鴻：有什么好說的?？讉ィ壕褪?，咱們在家都是獨生子女，一個個都跟大爺似的，哪干過這活呀，這上學(xué)就上學(xué)唄，還讓咱們做衛(wèi)生。二、領(lǐng)悟值日師：剛才大家把兒歌讀得那么整齊那么流利，現(xiàn)在誰能站起來說說你平時是怎樣做好值日生工作的呢？（點名自由發(fā)言，適時評價）2．欣賞小品《值日》 師：小朋友們說的真好，下面讓我們一起來欣賞小品《今天，我們值日》，看看小品中的小朋友做得好嗎？人 物：王鴻 孔偉 王南 李北 班長 [王鴻 拿著掃帚，孔偉拿著抹布上。垃圾不亂扔，有紙要撿起?！具m用年級】 小學(xué)四年級 【課前準備】課件小品《值日》歌曲《勞動最光榮》 【教育過程】一、認識值日圖片導(dǎo)入師：同學(xué)們，生活當中發(fā)生在我們身上的事情千百萬種，有大事有小事，有些人只認真對待大事，忽略小事，有一些人無論什么事都能認真對待。愿意當好值日生，以當好值日生為榮?！窘逃繕恕?．知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。雖然只是一次值日，但是可以看出學(xué)生的責任心和工作的態(tài)度。第四篇：班級因我而美麗——九月份主題班會教案班級因我而美麗——————“當好值日生”班隊會教案 班級：四（3）班主任：趙xx 【設(shè)計背景】教室每天都要清掃，每個學(xué)生每周都要參加一次值日勞動。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。）班主任寄語 結(jié)束班（隊）會班主任：今天，我們回顧這段歷史，紀念這段歷史，就是為了不要忘記這段苦難的歲月，不要忘記那些曾經(jīng)為民族解放事業(yè)犧牲的人們。）（2）低年級段：畫一幅圖畫或者寫一句話送給祖國，表達自己對祖國的熱愛之情。犯我中華者，雖遠必誅。班（隊）會拓展（1）中高年級段：出示釣魚島的一組圖片，請大家觀看美麗的釣魚島。主持詞：甲：下面進行愛國知識小競猜活動。（播放圖片）（設(shè)計意圖：學(xué)生從聽覺、視覺上共同感受“九一八事變”的來龍去脈，更好地回顧歷史了解歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國士氣。造成這一切的發(fā)生就是震驚中外的“九一八事變”。播放《松花江上》音樂視頻 主持詞： 甲：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱。乙：全體起立，唱國歌。乙：怎能忘，那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代；怎能忘，那崎嶇坎坷的滄桑歲月。乙：點點白帆可以競發(fā)，小小你我滿載美好的理想憧憬未來。乙：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住時間的風(fēng)雨。主持詞：甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。（設(shè)計意圖：視頻形象生動地展示了“九一八事變”的過程和紀念意義，創(chuàng)設(shè)情境，視頻展現(xiàn)出來后，學(xué)生的感情直接被調(diào)動起來，很好地滲透了班會的主題。通過觀看紀念視頻、知識小競猜、唱紅歌、拓展與延伸等活動來完成班（隊）會，更好地升華愛國主義情感。二、班（隊）會目標：讓學(xué)生懂得愛國與責任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自己，從我做起，要承擔自己的責任和義務(wù)，以天下為己任。這次事變爆發(fā)后不久，東北三省淪陷，全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥。日軍即向中國東北軍駐地北大營發(fā)動進攻。月中玉兔 吳剛伐掛樹四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案討論：還過幾天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎？ 大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？同學(xué)之間交流五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。拜月娘 拜土地公繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄