【正文】 我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì)有更大的進(jìn)步！。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí)，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，身為科任老師兼班主任的我，責(zé)無(wú)旁貸。教師節(jié)我收到了很多學(xué)生送來(lái)的卡片，我感到很欣慰，我也為有這樣有情意的學(xué)生而驕傲。我班住校生39個(gè)，人數(shù)占全班的絕大多數(shù)。對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。讓學(xué)生感受到自己在班中的地位，感覺到自己是班集體重要組織成員，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情能及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很大的壓力，同時(shí)也杜絕了不少不良事件的發(fā)生。我組織學(xué)生開展“寫優(yōu)點(diǎn)”小紙條活動(dòng)，讓學(xué)生寫班級(jí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)等形式來(lái)讓同學(xué)們樹立自信。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求學(xué)生做某些事情，很無(wú)味。重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞，是與非，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng)。沈云龍同學(xué)的變化對(duì)我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛，在班里，樂于助人的多了，愛護(hù)公物的人多了，說(shuō)粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。一段時(shí)間過后，他的一些不良習(xí)慣改掉了，其它方面不好的習(xí)慣也慢慢減少了很多，學(xué)生們還推選他做清潔委員。針對(duì)這種情況，我利用談心的方法對(duì)他進(jìn)行教育。我班清潔衛(wèi)生分為室內(nèi)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生，我安排小組負(fù)責(zé)到位。不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從中為學(xué)生營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。學(xué)生們從小學(xué)校園來(lái)到中學(xué)，對(duì)中學(xué)很多地方都感到很新鮮，我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，在新生來(lái)校第一天我做的第一每個(gè)學(xué)生一張白紙，然后交代他們?cè)诎准埳蠈懽约簞偵现袑W(xué)的感受，或者寫自己對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的展望等等板報(bào)。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變思想。這是與我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)分不開的，現(xiàn)在我的班級(jí)已經(jīng)穩(wěn)定并且初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間已出現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)有了一定的凝聚力！這可喜的成績(jī)的取得，我主要開展了以下幾方面工作：一、給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。2011．9第五篇：防流控輟典型材料防流控輟典型材料長(zhǎng)山中學(xué)李嗣齡2012——2013學(xué)，我擔(dān)任長(zhǎng)山中學(xué)七年級(jí)的班主任工作。學(xué)校主管教學(xué)的王希標(biāo)副校長(zhǎng)親自抓此項(xiàng)工作，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的月報(bào)和年報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況和流失生情況，便于把握了解學(xué)生動(dòng)向，采取工作措施。（五）建立健全“控輟保學(xué)”制度，保證“控輟保學(xué)”各項(xiàng)措施順利實(shí)施建立健全依法治理學(xué)生輟學(xué)的上報(bào)制度，建立我鄉(xiāng)適齡人口花名冊(cè)、留守兒童及輟學(xué)生檔案，政教處將每一名輟學(xué)學(xué)生的基本情況、輟學(xué)原因、返校情況登記造冊(cè)，記錄在案。認(rèn)真落實(shí)對(duì)家庭困難學(xué)生減免雜費(fèi)制度，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。適當(dāng)降低文化課考試及格的門檻，為學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)排列名次。嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。（三）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育流轉(zhuǎn)輟學(xué)生的出口關(guān)。教師要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。積極進(jìn)行“學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類施教的異步教學(xué)。建立和諧、民主的師生關(guān)系。對(duì)于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。全體教職員工對(duì)所有在校學(xué)生和經(jīng)動(dòng)員返校的學(xué)生必須一視同仁，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)工作；不得諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)困生。校長(zhǎng)與班主任簽訂《“控輟保學(xué)”工作責(zé)任書》，把控輟保學(xué)工作落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師個(gè)人，納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，激發(fā)全體教師做好“控輟保學(xué)”工作的積極性，促使“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處。校長(zhǎng)是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人?？傊?，作為一名班主任，要不辭辛苦地關(guān)愛每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格人才而貢獻(xiàn)自己的一份力量。特別要重視寒、暑假這段最易流失的時(shí)間。首先，班主任以愛來(lái)打動(dòng)學(xué)生，使之感受到教師對(duì)他的理解與信任，認(rèn)識(shí)到教師的良苦用心。三、抓反復(fù)。每個(gè)學(xué)生之所以犯錯(cuò)，也是由于自身不能良好地控制自己，在懂德明禮之后往往都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在的學(xué)校早戀已是普遍現(xiàn)象，堵是堵不住的，關(guān)鍵是能否做好正確引導(dǎo)。班主任工作千頭萬(wàn)緒，但客觀公正的評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，并給學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，至關(guān)重要