樂高機器人作文[范文大全](參考版)
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 。打開塵封已久的想像的心窗，讓陽光雨露灑遍心靈的每一個角落吧，未來就在你自己的心房，人在實現(xiàn)自己的夢想的時候最美。許多的事可以拒絕，許多的夢卻不可以省略。在一班孩子們介紹完后其它班級的學生也對自己創(chuàng)設的任務進行了介紹，他們有的設立的創(chuàng)意任務是通過機器人消滅赤潮區(qū)，有的是通過機器人建立海上臨時救助站等等。在比賽進行到六年級一班的時候，他們在完成各項任務后，又拿出一個自己搭建的“淡水生發(fā)廠”，利用機器人打開“淡水生發(fā)廠”的開始閥門，任務完成后，他們簡單的給大家介紹了在目前淡水資源匱乏的情況下，將來向海洋索取水源，海洋水資源豐富，但都是咸水，“淡水生發(fā)廠”能夠幫助人們將無限的海水資源變成人類生存的保障，通過建立“淡水生發(fā)廠”，還可以把海水引入內地，把沙漠變成綠州，這些孩子們的介紹引起其它孩子們的熱烈討論，說如果這個夢想成為現(xiàn)實，那么許多水資源缺乏的地方，人們將不會再因為缺水而過著貧困的生活。那么，如何使學生能在快樂的創(chuàng)造過程中學習、鞏固、運用知識呢？我用“樂高”機器人作為憑借，有效地促進了這個目標的實現(xiàn)，下面我就一個案例來說一下我的做法：星期五下午的校本課程時間，我組織六年級的學生們進行了一場別開生面的“FLL海洋奧德賽”班級對抗賽。作為一名教育工作者，每時每刻都在考慮如何讓學生在課堂中獲得快樂，如何讓孩子們能在一個歡樂的氛圍中度過金色的童年時光，我遇到“樂高”機器人，我想我能幫他們敲開快樂之門。每當我把玩于手而又未曾盡興時常常對自己說，將來要發(fā)明一個能變出各種新奇好玩的玩具寶箱。兒時的夢回，或笑面如花或淚流滿腮，一切都由時間的車輪來支配。第五篇：樂高機器人教學案例樂高機器人教學案例每個人都有童年的夢想，就像每個人都有童年幸福的渴望。樂高機器人更多信息可登入網(wǎng)站棒棒貝貝科技中心了解更多。樂高機器人課程在培養(yǎng)學生的科學與技術素養(yǎng)方面有其獨特的優(yōu)勢，機器人教育作為一門基礎課程，要面向全體學生。在課程改革的背景下，樂高從全國基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，構建科學、合理、切實可行的中小學樂高機器人教程體系，規(guī)范機器人教育，對我國今后機器人教育的蓬勃發(fā)展起著非常重要的作用，勢在必行。我國自2001年舉辦首屆全國青少年機器人競賽以來，在競賽的帶動與促進下，全國各地展開了校本課程、課外科技小組、選修課等豐富多彩的機器人教育活動。國內外教育專家指出，利用機器人來開展實踐學習，不僅有利于學生理解科學、工程學和技術等領域的抽象概念，更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、綜合設計能力和動手實踐能力。在
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