【正文】 通過自查統(tǒng)計，我校合格學(xué)校建設(shè)評估自查分可達(dá)到96分。③學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)積極向上，社會和家長滿意率達(dá)98%以上。3①學(xué)校學(xué)生成績合格率達(dá)到99%。學(xué)校學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，沒有學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)或犯罪現(xiàn)象。②學(xué)校有控輟保學(xué)的措施，學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%之內(nèi)。該項可得2分。該項可得3分。②每年組織了一次全校性的運(yùn)動會，舉辦了一次全校性的學(xué)生藝術(shù)節(jié)。該項可得2分。2①學(xué)校重視實驗教學(xué)，演示實驗和分組實驗開出率均達(dá)到100%。③學(xué)校保證了學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。2①學(xué)校按照國家和省教育行政部門頒布的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時。②德育工作有計劃、有活動，并有校外德育基地（羅橋幸福院）。該項可得1分。②學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展。該項可得1分。該項可得1分。該項可得3分。該項可得1分。1①學(xué)校工會、共青團(tuán)組織健全，有制度、有固定辦公場所。③學(xué)校實行了校務(wù)公開制度，設(shè)有校務(wù)公開欄。1①學(xué)校建立健全了校長辦公會議制度，辦學(xué)方向、收費(fèi)政策、人事管理、基本建設(shè)等重大事項都經(jīng)過了集體研究。③學(xué)校各部門及年級組、教研組、圖書館、實驗室、檔案室等有明確的崗位責(zé)任和管理制度。該項可得2分（五）學(xué)校管理工作共計10分，自評分10分1①學(xué)校始終堅持實行校長負(fù)責(zé)制，教學(xué)、政工、后勤等均有專人分管。1①學(xué)校教師遵守師德要求，沒有違反師德的現(xiàn)象。④學(xué)校有2名中學(xué)高級教師。②學(xué)校專任教師數(shù)量達(dá)到編制標(biāo)準(zhǔn)。③學(xué)校班子成員老、中、青結(jié)合，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。（四）師資隊伍建設(shè)共計10分，自評分10分、①學(xué)校校長有16年教育工作經(jīng)歷，2005年任中學(xué)校長，2006年評為了中學(xué)一級教師。1學(xué)校沒有負(fù)債。③學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)、基建投資和償還教育負(fù)債（利息）等方面沒有在公用經(jīng)費(fèi)中列支。1①學(xué)校建立了經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度。②學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)足額、按時到位。該項可得2分。（三）學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)共計10分，自評分10分①學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入了財政預(yù)算。③學(xué)校本期新訂圖書3000冊，新增圖書比例超過了1%。①學(xué)校有藏書22800冊。④學(xué)校有計算機(jī)室、多媒體教室各1間；學(xué)校建立了班級廣播系統(tǒng)和寬帶網(wǎng)。②數(shù)量配備率達(dá)到90%以上。該項可得6分。⑤分組儀器品種配備率達(dá)到100%。③各類型室管理規(guī)范，儀器配備達(dá)標(biāo)。①學(xué)校實驗室、準(zhǔn)備室、儀器室、危險藥品柜間（個）數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。③學(xué)校有行政辦公室、教師辦公室、會議室、工會及團(tuán)隊辦公室等。①學(xué)校有音樂室、美術(shù)室、勞動技術(shù)室、多媒體教室、計算機(jī)教室，目前尚無語音實驗室。該項可得2分。該項可得9分。該項可得2分。有健康證、衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照。①我校有21間教室，目前有14個教學(xué)班，在校學(xué)生910人。我校總占地面積17996平方米，；體育場地6660平方米，體育場地設(shè)置合理規(guī)范，有設(shè)計圖；學(xué)校綠化面積2940平方米，我校綠化維護(hù)情況很好，有輪流維護(hù)值日安排表。③校園道路全部硬化平整，重視校園文化建設(shè)，有宣傳櫥窗，有固定性宣傳標(biāo)語。①學(xué)校有自行設(shè)計的校園規(guī)劃圖，國土使用證是以前老的，“兩圖一證”我校正在爭取辦理中。我校也把此次迎接督導(dǎo)評估工作作為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平的有利契機(jī)，繼續(xù)堅持以教育改革實驗和教育科研工作為先導(dǎo)，實施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵”的辦學(xué)策略，努力探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育！第五篇：羅橋中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校自查報告羅橋中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)自查報告根據(jù)上級部門關(guān)于合格學(xué)校建設(shè)的相關(guān)指示精神，我校對照《衡陽市義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)評估細(xì)則》，按照校園規(guī)劃建設(shè)、學(xué)校裝備條件、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)校師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理工作、學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校辦學(xué)水平這七大塊逐一逐項進(jìn)行嚴(yán)格的自查。通過不懈努力，我校在各項工作中取得了令人欣喜的成績。教師教學(xué)課程安排上變化較大，造成教學(xué)工作缺乏一定的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。我校教學(xué)環(huán)境也得到不斷的優(yōu)化，教學(xué)設(shè)備不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校多方籌資改善了辦學(xué)環(huán)境，對操場，校園內(nèi)外進(jìn)行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。積極籌措資金，跑上跑下，忙里忙外，使學(xué)校的環(huán)境得到改善。八、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項管理制度，落實責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅持了月檢制度。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，各校進(jìn)一步建立健全了各類安全管理制度、明確了安全管理責(zé)任，加強(qiáng)了對學(xué)生了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我防范能力，制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。近三年來，學(xué)校的安全工作，做到有部署、有落實、有檢查。每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。：建立學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。加大排查力度，徹底消除校園安全隱患。七、全力以赴 狠抓落實 確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練。（2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運(yùn)動會，豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。定性與定量結(jié)合,以定量為主。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。校長做到全面掌握，有效決策。針對單親無親學(xué)生較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對單親、無親“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化首先，我校對后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。抓思想——全體教師認(rèn)識到位