【正文】 目前各項規(guī)劃設計已經(jīng)基本確定方案，但建設文化長廊、七彩連廊、多功能報告廳、校史館、心理咨詢室、少年文學院等，所需資金缺口非常大。校園文化建設投入資金不足新校園，新氣象。600人以上的非寄宿制學校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。新樓建成之后，計劃建設210平米的學生閱覽室和150平米的教師閱覽室，但圖書購置資金缺乏，電子閱覽室更是無從談起。學校生均藏書嚴重不足按標準學校生均藏書小學30冊以上（經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)15冊以上），有一定數(shù)量的學科教學參考資料、工具書，訂閱必要的報刊；逐步配備各類電子讀物并實行圖書館（室）的計算機管理；建有電子閱覽室。有條件的地方建有校園網(wǎng)、電子備課室。新樓建成之后建筑面積達13870平米，基本滿足所需。新樓建成板房拆除之后，學校只有舊的200 m環(huán)形跑道田徑場，而且只能在田徑場中間修建2個籃球場，其中一幢教學樓一樓架空用作“風雨操場”。體育活動用地缺乏按標準學校應建有300 m環(huán)形跑道田徑場，設置適量的球類、器械等運動場地，要有4個籃球場或排球場。【存在的差距和困難】生均用地面積不足㎡/生。2013年5月有四百多名師生參加了中國書畫等級考試。豐富多彩的藝術(shù)教育活動，使特長教育真正成為我校的一個特色和亮點。為克服校園建設期間學生活動場地狹小的困難，學校采取班級輪流上室外體育課與室內(nèi)多種趣味活動相結(jié)合、教室與走廊相結(jié)合的方法，滿足小學生好動的愿望。2012年10月，參加湖北省中小學書畫教育成果展評，100多名同學的書畫作品分獲金、銀、銅獎。學生們?nèi)嫠仞B(yǎng)的提升將會因此而插上騰飛的翅膀。教材在“總目標”下分低、中、高三個學段，體現(xiàn)了整體性和階段性；在每課的教學中，把知識與能力、情感態(tài)度和價值觀融為一體，注重科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)的整體提高。今年，學校自己收集資料，編撰的校本課程《故土》已經(jīng)印刷出版了。先期開設的文學分院、汽車分院、書畫分院共招募小院士113名，開展學習、講座、評展、筆會、制作等活動20余次，收集文學作品（詩歌、散文、游記等）、書畫作品（毛筆、硬筆、板畫、水粉、蠟筆、素描等）、汽車類手工作品（車模、繪畫、書法、手抄報等）合計400多份，這些作品有的展示在學校的走廊、過道、櫥窗里，有的裝點著學校的文化墻、宣傳欄。二、少年武當學院：打造文化樂園 讓孩子詩意棲居為推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育創(chuàng)新，以學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為核心，東風第一小學在校長周鈞的帶領下，以“武當漢水文化傳承學?！睘槠放拼蛟炷繕?，以“少年武當學院”建設為突破口，圍繞十堰“仙山、秀水、汽車城”三張名片，模擬大學院系建制，建立了少年武當學院，下設文學分院、汽車分院、書畫分院、科學分院、藝術(shù)分院，學生根據(jù)愛好與特長選擇加入成為少年學院的“小院士”，再進一步通過競選產(chǎn)生分院院長、副院長，教師擔任名譽顧問，在活動組織形式及方式方法上適當給以指導。2012年，韓芳、郭燕老師在分局英語學科課內(nèi)比教學中獲一等獎，高愛梅、仲功核老師獲二等獎；齊艷萍、洪文珍分獲東風分局第十六屆小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽喜獲一等獎。多年的實踐使一小的小學畢業(yè)考試成績在分局一直名列前茅。學?！氨旧逃蓖ㄟ^“三勤六步”教學法得到淋漓盡致的體現(xiàn)。在市政府的大力支持下，兩幢舊教學樓得以拆除重建，預計在2014年7月，一所學校占地14406平米，建筑面積達13870平米，擁有48個教學班，6個音樂教室，6個美術(shù)教室，3個科學實驗室，3個計算機教室以及大多媒體教室、學生閱覽室、教師閱覽室、心理咨詢室、校史室、少先隊大隊室等專用教室的新校園將呈現(xiàn)在大家眼前。始建于1979年，原名為第二汽車制造廠總廠機關小學，2004年隨著教育與企業(yè)的剝離，學校更名為十堰市東風教育集團第一小學，2008年更名為十堰市東風第一小學?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。三、取得的點滴成績科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。強化安全教育。加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。（2）校園文化建設為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人。學校儀器配備均達到標準。設有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。2015年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。近年來，我們以教師網(wǎng)絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓和網(wǎng)絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。加強教師培養(yǎng)培訓工作。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。霍冬梅老師的勞動技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎?；セ刍ダ餐砷L。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學?！睘檗k學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。學?，F(xiàn)有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：一、學?；厩闆r崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將積極向上爭取資金,加大學校硬件建設力度,及時整改學校存在的問題，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。同時學校一方面呈現(xiàn)數(shù)額“不缺”，另一方面，部分學科教師緊缺、教師專業(yè)對口率低、專業(yè)“缺員”的問題突出。六、存在主要問題教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。切實保證學生每天開展1小時體育活動，積極開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。全面落實國家課程計劃。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。書面課外作業(yè)量不超過1小時。同時要求學生每天睡眠不少于10小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。五、教育教學活動開展規(guī)范招生行為，確保入學率和鞏固率。落實資金，促進學校標準化建設。加大了師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，我校每年將公用經(jīng)費的5%用于教師的培訓工作；對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經(jīng)費得到了保障。四、繳費投入情況經(jīng)費到位，確保師生合法權(quán)益。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發(fā)放，按月直達教師個人工資賬戶。對培訓的內(nèi)容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規(guī)范管理。以教研促技能，通過組織教研活動，開展“小課題”研究，促進教師夯實內(nèi)功，提高教學技能，開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，全面提高了教師的教學水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。優(yōu)化教學導向。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組不定期業(yè)務培訓，效果明顯。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。依據(jù)漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。學?，F(xiàn)有教師 13人，其中專任教師 13人，學歷合格率為 100％。第三篇：2012學校義務教育均衡發(fā)展自查報告義務教育均衡發(fā)展自查報告九龍鎮(zhèn)丁營小學 2012520 義務教育均衡發(fā)展自查報告根據(jù)《義務教育均衡發(fā)展驗收評估的工作方案》的精神，我校按要求進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、基本情況丁營小學創(chuàng)始于1949年，位于九龍鎮(zhèn)的大西南，是九龍鎮(zhèn)的邊界，與馬寨鄉(xiāng)、臨泉縣交界，其中建筑占地面積 7478平方米，服務于五坑村行政村。進一步理順中小學教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓職責，推進教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學歷層次。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學校，為農(nóng)村學校的教師隊伍注入了新鮮血液。二是積極推進學校人事和分配制度改革。一是牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，認真實施中小學名師培養(yǎng)工程，進一步發(fā)揮名教師、學科帶頭人的示范作用。教育大計，教師為本。近年來總計投資（）元，改造危房（）平米，撤并村級小學（）所，基本消滅D級危房；中小學校布局基本合理；學校設施、教學設備基本達到建設標準，基本實現(xiàn)相對均衡化。其次是實施學校建設標準化。首先是推進學校布局合理化。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學公用經(jīng)費、校舍建設維修改造經(jīng)費等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。三是完善政府教育工作督導評估制度。二是完成“普九”債務化解工作，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務教育債務的穩(wěn)定機制。一是加大縣級政府對教育的統(tǒng)籌和投入力度。在推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實現(xiàn)“五個一體化”：一、加強組織領導，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責任考核一體化。在認真貫徹落實國家、省、市關于義務教育均衡發(fā)展的有關會議和文件精神的同時，縣委縣政府研究制定了“關于加快推進伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展