【正文】 。形式上：字?jǐn)?shù)相等，上下聯(lián)對應(yīng)的字詞詞性相同、意思相近或相反；內(nèi)容上：根據(jù)“展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底”的意思擬寫。【答案】示例：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生；美在文學(xué)，詩詞曲賦，抒寫燦爛文化；美在漢字，點橫撇捺，記載悠久文明；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局。2.【解析】本題考查對句子的仿寫。仿寫時，做到句子結(jié)構(gòu)、修辭手法與例句一致，人物與詩句對應(yīng)，詩句意思與信念對應(yīng)即可?！敬鸢浮浚?）⑤；（2）④；②1．【解析】本題考查仿寫句子的能力。根據(jù)內(nèi)容，只能踏莽原，故排除AD，根據(jù)「仄起平落」，故選B 【解析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；要平仄相合，音調(diào)和諧。“痛”的賓語宜為“毀滅”；聞“噩耗”后，應(yīng)是萬眾“彷徨”。【解析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。本題中，上聯(lián)中的“子瞻”是蘇軾的字；“閑賞”為動詞性的偏正短語，其中“賞”為動詞，“閑”為修飾語（狀語）；“庭前月”為名詞性的偏正短語，“庭前”（名詞+方位名詞）是修飾語（定語）。一般中考題只要求“寬對”（不必拘泥于上述要求）。【典型例題】【解析】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。給出的上聯(lián)所寫內(nèi)容與課文《記承天寺夜游》有關(guān)。：寬對即可?！敬鸢浮渴纠呵迕魃蠅?zāi)拱葑嫦染拺严容叾鞯录詈笕酥星锍栽嘛炠p明月祝福家人平安團圓幸福廣東汕尾市）：示例：清明上墳?zāi)拱葑嫦龋拺严容叾鞯录詈笕?；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團圓幸福。）（3分）7.【解析】本題考查仿寫句子的能力?！敬鸢浮渴纠喝绻切〔?，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意。2015年中考語文真題精選匯編：仿寫對聯(lián)及標(biāo)語（含解析）2.【解析】本題考查的是仿寫句子的能力。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句?；厥资湃サ娜兆樱瑹o盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。湖北襄陽市）仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。信念。山東臨沂市）參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。（3分）①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見南山[答]（1）上聯(lián)： ① ；下聯(lián)： ▲ ；（2）上聯(lián)： ▲ ；下聯(lián)： ▲。（2015在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項是（）踏_______，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______； 痛_______，嘆而已，十月噩耗，萬眾_______。北京市）4．恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫對?lián)的技巧之一。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。吉林，8，2分】經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。吉林?。?．經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；。廣東汕尾市）5．中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。（注意節(jié)日的先后順序）例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；，；。7.[廣東汕尾，5,6分]中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。” 3．示例：有一個行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻卓著。示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節(jié)奏。梳理導(dǎo)學(xué)】 題型專練一1．示例：元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。(1)上聯(lián)：小石潭凄寒幽邃下聯(lián)：__________________________________________________________________(2)上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：陶淵明_____________________________________________________________ 5．請根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。請你根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，對出下聯(lián)。時代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇 齊奮斗 繼往開來 盼未來 勇爭先 上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：_________________________________________________________________ 2．近日，一張“強拆出的空中樓閣”照片在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會。適應(yīng)是什么？適應(yīng)是青松在泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞，是臘梅在寒冬臘月里傲雪盛開，是____________________________________，是____________________________________。②有一個靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是勇往直前的斗士。要求語意連貫，結(jié)構(gòu)相似。” 例句②：旅游者說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種自然的美。請仿照例句，發(fā)揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步?！绢}型專練三】1．大自然的語言是豐富多彩的。6．依照給定的語境和句式仿寫。5．依照給定的語境和句式仿寫。母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價值。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；________________，________________________，______________________。生活是一面鏡子。3．根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。善思則能“從無字處讀書”。你的步伐，無論是輕快還是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，無論是圓潤還是嘶啞，只要你肯亮開就好；____________，____________________，______________。與書為伴，你的人生會更精彩。讀一本好書就是一次甜美的享受。如果說，________占據(jù)了__________，那么，____________卻實實在在占據(jù)了____________________。5．仿照例句，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。4．班級召開“親近大自然”的主題班會，作為主持人的你，根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。__________________________，____________________________。3．根據(jù)例句的形式，造一個相仿的句子。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂；____________，____________，____________________。2．請在橫線上續(xù)寫句子，要求語意連貫，句式一致。我國習(xí)俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。示例：時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。示例：筆似火焰，燃起了華夏五千年的文明，照耀著人類前進的步伐；筆似蜜蜂，傳播著知識的花粉，釀造著生活的甜蜜。例句：黨的政策如春風(fēng)，吹綠了神州大地，溫暖了萬戶千家；黨的政策似燈塔，照亮了前進航向，指引著千舟競發(fā)。示例：如果你是一縷陽光，就給人們帶來一份溫暖，如果你是一泓清泉，就給人們帶來一份清涼；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰。_________________________________________________________________________________。如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色。示例：如果一棵樹代表一絲快樂，我送你一整片森林；如果一片秋葉代表一份思念，我送你一整個初秋。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；__________________________________________________。1請根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，兩個分句每句1分共2分，語意連貫1分。一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_________________________，_________________________。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風(fēng)雨兼程也能安然無恙。父愛是一座大山，讓你的意志即使在受到雨打風(fēng)吹也能感到堅韌無比。②_____________________________________________________________________。例句1：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 例句2：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。示例：論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵；____________________________，____________________________，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比比喻1分，兩個分句內(nèi)容2分，語意連貫1分。9．根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面句子的橫線上補上兩個“如果??，就??”的句子，使句子構(gòu)成排比句。_____________________________________________________________ 評分標(biāo)準(zhǔn)：句式基本相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。8．請仿照例句的結(jié)構(gòu)，選擇一處景物為描寫對象，在下面的橫線上寫上一個句子。_____________________________________________________________ 評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運用排比2分，語意連貫1分。中國民間樂器豐富多彩、性能良好、歷史悠久，體現(xiàn)了中華民族的集體智慧，請選擇一種樂器為寫作對象，仿照例句寫上一個句子。評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，每一分句內(nèi)容相關(guān)1分，語意連貫2分。金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。示例:評