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青島版七年級上44統(tǒng)計圖的相互轉(zhuǎn)化word版導學案(參考版)

2024-12-12 13:19本頁面

　　

【正文】下面我們就繼續(xù) 學習各種統(tǒng)計圖的轉(zhuǎn)化．二、探求新知（一）教學例題． 1．出示例題．一所學校準備搬遷，在遷校之前，學校就 300名學生的到校方式進行了一次調(diào)查，得到下列數(shù)據(jù)：到校方式步行騎自行車乘公共汽車其他人數(shù) /人 60 100 130 10 如果將上面的調(diào)查數(shù)據(jù)制作出適當?shù)慕y(tǒng)計圖，你會選擇哪種統(tǒng)計圖？（二）

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2024-12-12 13:19

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2024-12-02 00:21

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2024-12-13 03:55

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2024-11-23 20:50

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【摘要】有理數(shù)的乘法學習目標1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則及運算律的過程，培養(yǎng)學生自主探索、歸納、驗證的能力。，積的符號的確定。，能運用乘法運算律簡化計算。提高學生的運算能力和解決問題的能力。學習重點、難點重點：有理數(shù)乘法的運算難點：探索有理數(shù)的乘法運算律及符號的確定。學習過程（一）、創(chuàng)設情景,引入課題一只

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