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高中政治學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)匯總(參考版)

2024-11-04 14:46本頁(yè)面
  

【正文】 (主觀條件)(一是需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神;二是需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個(gè)人素質(zhì);三是需要有堅(jiān)定的理想信念,需要有正確價(jià)值觀的指引。(是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑)②在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。2)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn):社會(huì)歷史性和主體差異性(地位、需要、認(rèn)識(shí)角度、立場(chǎng)、階級(jí)性等人生價(jià)值觀(1)人生價(jià)值包括兩個(gè)方面:社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值(2)人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。價(jià)值判斷和價(jià)值選擇1)標(biāo)準(zhǔn):客觀依據(jù):必須堅(jiān)持真理,自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。③價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。人生觀、價(jià)值觀(第十二課、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值)價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用原理:①價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),對(duì)社會(huì)存在具有重大的反作用,對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。方法論:要求立足社會(huì)實(shí)際,樹立先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。方法論:①樹立創(chuàng)新意識(shí),做到不唯書,不唯上,只唯實(shí)。③辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。(四)創(chuàng)新觀(第十課、創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步)原理:辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創(chuàng)新意識(shí)(破舊立新)①辯證否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。唯物辯證法與形而上學(xué)的基本觀和根本分歧點(diǎn)唯物辯證法兩大總特征:聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題(形而上學(xué)主張用歸、靜止、片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題)唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是:矛盾的觀點(diǎn)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心:矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。方法論:看問(wèn)題既要全面,又要善于分清主流和支流;抓主流,不忽視支流;堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。)(補(bǔ)充:矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理,是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓,是馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ),是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。(矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。一方面普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面,特殊性離不開普遍性。矛盾普遍性與特殊性辨證關(guān)系原理:二者是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,對(duì)立:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系也就是矛盾的共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。矛盾的特殊性原理:矛盾著的事物及其每個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)(矛盾具有特殊性)方法論:要求我們要對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析(補(bǔ)充理解:具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則,是馬克思主義的活的靈魂。方法論:要求我們用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問(wèn)題(即用全面觀點(diǎn)看問(wèn)題)矛盾的普遍性原理:矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于每一事物的始終,即事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾。(三)矛盾觀(第九課、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心)矛盾的觀點(diǎn)原理:世界上的一切事物都包含著兩個(gè)方面,這兩個(gè)方面既相互對(duì)立,又相互統(tǒng)一。)方法論:我們要積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一原理:事物發(fā)展的前途是光明的,事物發(fā)展的道路是曲折的,任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,具有創(chuàng)新量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系(做好量變的準(zhǔn)備,促進(jìn)事物的質(zhì)變)原理:事物的變化發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一;一切事物的發(fā)展都是首先從量變開始的,量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備;質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;事物就是在量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)中不斷發(fā)展的。(發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)。方法論:①堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一樹立全局觀念,辦事情從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo)②搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。①整體由部分構(gòu)成,部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分,具有部分不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展中處于被支配的地位,部分服從和服務(wù)于整體。整體和部分的關(guān)系區(qū)別:①整體是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段從數(shù)量上看它是多。)方法論:聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。聯(lián)系是客觀的,聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。真理是具體有條件的。方法論:①堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),在實(shí)踐中鍛煉成才。)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用,正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有巨大指導(dǎo)作用。②要求我們把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái),把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)③反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義即反對(duì)從主觀出發(fā),又反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想。但人在規(guī)律面前不是無(wú)能為力的,人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。其二,意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。其一,意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用?!疽庾R(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用包括:①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用,錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)起到阻礙的作用。②哲學(xué)還可以預(yù)見和指明社會(huì)的前進(jìn)方向,指出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo),指引人們追求美好的未來(lái),同時(shí)能夠動(dòng)員和掌握群眾,從而轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量。⑤要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng),要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。③立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,不斷改造自己的主觀世界。如何追求更高的思想道德目標(biāo)?①遵守公民基本道德規(guī)范,牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀??键c(diǎn)五加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系:①二者相互促進(jìn):良好的科學(xué)文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng);加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。(3)怎么做?必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系(1)是什么(內(nèi)涵)馬克思主義指導(dǎo)思想(靈魂),中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想(主題),以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神(精髓),社會(huì)主義榮辱觀(基礎(chǔ))。(5)全面提高公民道德素質(zhì)。(3)必須把堅(jiān)持建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。怎么做(如何加強(qiáng)思想道德建設(shè))(1)深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng),要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化??键c(diǎn)四 加強(qiáng)思想道德建設(shè)為什么它集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明?(1)培育“四有”公民;(2)發(fā)展教育、科技和文化事業(yè);(3)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng);(4)投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。③積極參加健康向上的文化活動(dòng)。②要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。(2)經(jīng)營(yíng)者:堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一,自覺遵守憲法和法律(3)個(gè)人:①提高眼力,拒絕污染。③加強(qiáng)法制建設(shè),使大眾傳媒的發(fā)展依法進(jìn)行。怎樣解決文化低俗化問(wèn)題如何解決文化低俗化問(wèn)題(國(guó)家、經(jīng)營(yíng)者、個(gè)人)(1)國(guó)家:加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)①加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),奏響主旋律,大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。發(fā)展大眾文化(1)含義:面向廣大人民(方向),反映人民的利益與呼聲(內(nèi)容),為人民大眾所喜聞樂見的(形式)社會(huì)主義文化(性質(zhì)),是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。(4)必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。(2)必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)作用:有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),有利于全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。(在當(dāng)代中國(guó),愛祖國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的)為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神?(1)地位:中華文化的力量,集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量。在不同歷史時(shí)期,愛國(guó)主義有共同的要求,也有不同的具體內(nèi)涵。中華民族精神的基本內(nèi)涵:以愛國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神??键c(diǎn)二我們的民族精神中華民族精神與中華文化的關(guān)系:中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。)(2)區(qū)域特色明顯:(區(qū)域性)(3)民族特色鮮明(民族性)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的原因——包容性:包容性的內(nèi)涵:求同存異和兼收并蓄。我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)期處于世界的前列。我國(guó)歷史上的史書,規(guī)模之大、存留之豐,為世界所僅有。(注意區(qū)別:文字:是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。②面向世界,博采眾長(zhǎng)。(文化創(chuàng)新,是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。(推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)。文化創(chuàng)新,是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。②教育通過(guò)對(duì)受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代。6.影響文化發(fā)展的因素:(1)根本因素:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng),決定著社會(huì)制度的變化,也決定著文化的發(fā)展方向。(2)要求:在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承。②(雙重性)傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用;反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。傳統(tǒng)文化的特點(diǎn):①相對(duì)穩(wěn)定性——保留基本特征,具體內(nèi)涵因時(shí)而變;(繼承性、時(shí)代性)②鮮明的民族性——傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。特點(diǎn):大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,匯集來(lái)自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。考點(diǎn)二 文化的交流與傳播途徑:(1)商業(yè)貿(mào)易(2)人口遷徙(3)教育(4)其他(小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng))傳播主要手段——大眾傳媒:以印刷媒體的推廣為標(biāo)志,面向大眾傳遞信息的傳媒。不同民族之間,應(yīng)該相互尊重,在發(fā)展本民族文化的同時(shí),共同維護(hù)、促進(jìn)文化的多樣性。③只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機(jī)與活力。民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用,是本民族生存與發(fā)展的精神根基。②文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,它們是人類共同的文化財(cái)富。慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。民族文化是民族身份的重要
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