兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案5篇材料(參考版)
2024-11-04 14:37本頁(yè)面
【正文】 36－589－628－474－3035－2教學(xué)36－20先擺小棒，后口算36－20＝1630610對(duì)比36－2和36－20的計(jì)算方法三、小結(jié)四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)47－20634058409170823048207740574035257304667330板書設(shè)計(jì)：第五節(jié)：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)36－20＝16306。明確相同數(shù)位上的數(shù) 相加的算理師：個(gè)位和個(gè)位相加 十位和十位相加，用一句話說，就是相同數(shù)位相加。指名上臺(tái)演示，邊擺邊說。選擇兩個(gè)問題解答。2，談話導(dǎo)入(二)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。難點(diǎn)：理解相同數(shù)位的數(shù)相加的道理。第三篇：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的口算方法，正確熟練地進(jìn)行口算．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察、比較、概括能力．教育學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣．教學(xué)重點(diǎn)理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理．教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填空：52是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的．（）個(gè)十和（）個(gè)一組成37．34=30+（）57=7+（）口算：40+1= 3+60= 20+5=40+10= 30+60= 20+50=5+3+40= 20+70+6=問：5+3+40和20+70+6你是怎樣口算的？（5+3+40=？先算5加3等于8，再算8加40等于48．）（20+70+6=？先算20+70等于90，再算90加6等于96．）小結(jié)導(dǎo)入同學(xué)們對(duì)于以前學(xué)習(xí)的口算掌握得非常好，那么，你們想不想用自己所學(xué)的知識(shí)幫助小猴子研究一個(gè)難題呢？二、探究新知教學(xué)例1的34+2=（1）【演示課件“兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）”】師：小猴子給我們出了一道什么題目？（板書：34+2=）下面就請(qǐng)你用小棒擺一擺、算一算．（2）學(xué)生集體討論．（3）學(xué)生匯報(bào)自己是怎樣做的．（可以邊演示學(xué)具邊說明）教師板書：① 用數(shù)數(shù)的方法（在34的后面再數(shù)兩個(gè)數(shù)：336．）② 先算4+2=6，再算30+6=36．問：為什么要先把4和2相加？3加2行不行？為什么？（因?yàn)?和2都是單根的，表示幾個(gè)一，幾個(gè)一要和幾個(gè)一相加，不能和幾個(gè)十直接加．）隨學(xué)生的發(fā)言，老師繼續(xù)演示課件“兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）”．問：你比較喜歡哪種方法？為什么？（第二種方法比較好，如果34加上的數(shù)比較大，再用數(shù)數(shù)的方法就太麻煩了．）師：請(qǐng)你自己說一說34加2的計(jì)算過程．（34加2等于幾？先算4加2等于6，再算30加6等于36．）教學(xué)例1的34+20=（1）師：剛才，同學(xué)們幫助小猴子研究出了34+2的計(jì)算方法，現(xiàn)在小猴子又遇到問題了，如果把題目中的2改成20，該怎樣計(jì)算呢？【繼續(xù)演示課件“兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）”】下面就請(qǐng)同學(xué)們幫助小猴子再研究一下這道題．（2）學(xué)生試算（可以借助小棒擺一擺）集體交流后，學(xué)生匯報(bào)，老師板
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1