【正文】 小柳樹的長處：茂盛、漂亮、可以乘涼、知錯(cuò)就改短處：驕傲自滿、不能結(jié)果子小棗樹的長處：會結(jié)果子、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、不泄氣短處：光禿禿、不好看教師總結(jié)：棗樹和柳樹各自都（優(yōu)）點(diǎn)和（缺）點(diǎn)，我們小朋友要像棗樹那樣既看到別人的長處又看到自己的短處，不要看不起人，也不要太驕傲，更不能自己瞧不起自己。同學(xué)們，這段話中，小棗樹用了“雖然…..可是….”來贊美小柳樹，你也能用“雖然…..可是….”來說一說小柳樹和小棗樹嗎？（學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充。）學(xué)生找出這段話中加點(diǎn)的關(guān)鍵詞語，體會三個(gè)“比我”的含義。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好?。　保煟和瑢W(xué)們，小棗樹是怎么說小柳樹的呀？ 生：溫和地說。師：請同學(xué)們自由朗讀課文5~8自然段，說一說，小棗樹師怎么多小柳樹說話的。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來好像在說：“___________________________________________________________________________!” 師：你能來填一填句子嗎？ 生1：小棗樹，你真難看！生2：小棗樹，我不想和你站在一起，你真丑！（課件出示：“喂，小棗樹，你的葉子怎么這么小?。磕憧次以陲L(fēng)中自由舞蹈，多美麗啊！”）學(xué)生概括小柳樹的性格特點(diǎn)：得意、驕傲、嘲笑小棗樹三、自讀課文、升華主題師：同學(xué)們，請你們看課文插圖，誰來說一說秋天的小柳樹和小棗樹發(fā)生了什么變化？ 生1：小柳樹沒變生2：小棗樹長得很茂盛、結(jié)了很多又大又紅的棗子。師：你能把這些話找出來讀一讀嗎？生1：喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！生2：喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！師：是的，同學(xué)們，你們找的真好。? 你認(rèn)為小柳樹的心靈和她的外表一樣美嗎？ 生：不美。生3：小棗樹才長出了小小的葉子。春天的小棗樹生1：樹枝彎彎曲曲（qū）的，一點(diǎn)兒也不好看。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！生3：這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。春天的小柳樹生1：小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。（教師板書：春天、秋天）學(xué)生把課文分成兩個(gè)部分。找出課文中關(guān)于季節(jié)的關(guān)鍵詞。（出示課件：生字詞）學(xué)生齊讀、小老師帶讀。學(xué)生齊讀：小柳樹和小棗樹。六、板書設(shè)計(jì)； 小柳樹和小棗樹綠綠的彎彎曲曲又細(xì)又長光禿禿跳舞結(jié)果既要看到自己的長處，又要看到自己的短處第五篇：小柳樹和小棗樹教案小柳樹和小棗樹一、謎語導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師要來給你們猜一個(gè)謎語：綠頭發(fā)，長又長，春風(fēng)吹來蕩呀蕩，你可認(rèn)識這姑娘？生：小柳樹師：同學(xué)們真聰明！還有一個(gè)謎語，你們再來猜一猜：一個(gè)婆婆園里站，身上掛滿紅雞蛋，雞蛋不煮就能吃，沒加白糖蜜蜜甜。（3）夸夸我的好同學(xué)?！保┝?、指導(dǎo)寫字 出示課件七、分角色朗讀課文有許多有趣的對話，我們來讀一讀，感受一下故事中的樂趣，女同學(xué)扮演小柳樹，男同學(xué)扮演小棗樹，師讀敘述部分。你能用我們學(xué)過的成語來概括這篇課文所說明的道理嗎？（“尺有所短，寸有所長。指導(dǎo)朗讀：誰來當(dāng)當(dāng)小棗樹，說一說小柳樹的優(yōu)點(diǎn)？五、自由暢談，升華主題：（1）今天我們認(rèn)識了兩位伙伴，小柳樹和小棗樹，你更喜歡哪一位？為什么？（2）教師總結(jié)：小柳樹在春天里很好看，秋天卻不結(jié)果，小棗樹雖然長得不好看，在秋天卻結(jié)出了又大又紅的果子。小棗樹是不是像小柳樹想象的那樣，也開口嘲笑小柳樹？它是怎么說的？（課件出示句子）小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠的早；到了秋天，你比我落葉晚。如果能多積累這樣的優(yōu)美詞語，語言就會更生動(dòng)豐富。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。）想像你們就是那一株神氣漂亮的小柳樹。小柳樹不只說話驕傲，課文中還有哪個(gè)句子也能看出小柳樹很驕傲？（課件出示句子）：她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。小柳樹也覺得自己很美，她看到小棗樹不如自己好看，她對她的鄰居說了些什么？請同學(xué)們從課文中找找看。小棗樹不好看在哪里？（彎彎曲曲、光禿禿、小小的）好，現(xiàn)在我們來比賽讀一下，看誰更能讀出“彎彎曲曲”“光禿禿”“小小的”感覺。小柳樹穿上一身淺綠色的衣服，而……生答：小棗樹還是光禿禿的。小柳樹枝葉又長又綠，真美啊，就像女孩子漂亮的長發(fā)，好，那么女孩子來夸夸小柳樹吧?。ㄅx這三個(gè)句子）（二）通過對比，體會小柳樹的驕傲小柳樹是這樣的美麗，相比之下，小棗樹呢？（不好看）我們來看一看，比一比。小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。那么課文中又是怎么描寫的呢?請同學(xué)們趕快到文中找一找，用橫線劃劃。（一）感悟小柳樹的美老師把春天的小柳樹帶來了，我們一起來欣賞一下。三、精讀課文，感悟體驗(yàn)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第十五課《小棗樹和小柳樹》二、檢查預(yù)習(xí)課前大家都預(yù)習(xí)了課文，在課文中我們認(rèn)識了一些生字寶寶，我把它們和它們的朋友一起請來了，你們還叫得出它們的名字嗎？我們開火車來讀一讀，看哪列火車開得最快！同學(xué)們讀得真好，還有一些生字朋友也迫不及待的想要和大家見面呢，我們來看看它們。導(dǎo)入：同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?請你猜一猜這兩個(gè)謎語吧，看看誰是猜謎高手。教學(xué)難點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，學(xué)會欣賞別人。讀懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。第四篇：小柳樹和小棗樹教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識8個(gè)生字，會寫10個(gè)字。我們也要向小棗樹學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并真誠地贊美他夸獎(jiǎng)他。教師總結(jié)：同學(xué)們，無論是小棗樹、小柳樹，還是其他的任何事物都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是它們總是把最好的東西獻(xiàn)給了大家。下面我們來夸夸我的好同學(xué)。反復(fù)教讀，強(qiáng)調(diào)低著頭。體會低下頭的心情和感受。他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)……）師生分角色讀對話，感悟小柳樹態(tài)度的轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)反復(fù)朗讀小棗樹的話，讀出寬容、謙遜?？吹叫棙浣Y(jié)了滿樹棗子，又受到人們的喜愛，小柳樹想些什么？說些什么？想象：如果你是小柳樹，你覺得此時(shí)小棗樹會說她什么？，小棗樹沒有這樣說，看到小柳樹能及時(shí)地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，小棗樹說她什么了呢？生1：春天小柳樹發(fā)芽長葉早；秋天落葉晚；雖然不會結(jié)棗子，但長大了可以讓人們在樹陰下乘涼。（2）語言方面?小棗樹長得不好看，是不是就沒一點(diǎn)用處，就什么也比不上小柳樹呢？秋天不知不覺來臨了，關(guān)注一下小棗樹什么樣了？讀課文（板書：結(jié)果實(shí)）指導(dǎo)讀有關(guān)句