物質(zhì)的三態(tài)溫度(參考版)

【摘要】蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理教材八年級(jí)第2章第一節(jié)物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量西安市44中葉芳:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物體活動(dòng):觀察水的三種狀態(tài)及其特征狀態(tài)形狀(固定或不固定)體積(固定或不固定)固態(tài)（冰)液態(tài)（

2024-12-12 13:02

物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量(參考版)

【摘要】2-1物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量冰雨水雪露霧霜雹酒精燈的使用××點(diǎn)燃用燈帽蓋滅用外焰加熱√√水有哪些狀態(tài)？不同狀態(tài)下的水，它們的形狀、體積有何特點(diǎn)？交流與合作固態(tài)液態(tài)氣態(tài)形狀______體積_______形狀_

2025-02-24 10:04

1物質(zhì)的三態(tài)___溫度的測(cè)量最新(參考版)

【摘要】一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量一酒精燈的使用方法a酒精燈的外焰溫度最高,應(yīng)該用外焰去加熱b絕對(duì)禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈c熄滅酒精燈時(shí),必須用燈帽蓋滅,不能吹滅d萬(wàn)一灑出的在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕布撲蓋信息快遞二.觀察水的三種狀態(tài)及其特征

2024-11-25 00:19

21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量1(參考版)

【摘要】第二章．物態(tài)變化物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測(cè)量冰雨水雪露霧霜雹水的三態(tài)觀察水的三種狀態(tài)及其特征冰水水蒸氣酒精燈的使用物質(zhì)三態(tài)的特征氣態(tài)液態(tài)固態(tài)體積（固定／不固定）形狀（固定／不固定）狀態(tài)

2024-11-25 01:13

物質(zhì)三態(tài)(參考版)

【摘要】家住黑龍江農(nóng)村的小明同學(xué)早上起床后推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)昨天晚上下了今年的第一場(chǎng)雪，他感到外面的景色真美?。荷缴稀⒎课?、田地里白茫茫的一片，而且門(mén)前的池塘、屋檐上都結(jié)了冰。小明是一個(gè)愛(ài)科學(xué)的中學(xué)生，于是他從房屋外面取了一些冰放在水壺中去煮，在他加熱的過(guò)程他發(fā)現(xiàn)加熱了好長(zhǎng)一段時(shí)間后壺里的冰仍然沒(méi)有螎化，他想到了應(yīng)該用大火去加熱，過(guò)了一會(huì)他發(fā)現(xiàn)壺里的冰慢慢的在變

2024-11-13 02:24

蘇科初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量ppt課件(參考版)

【摘要】物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測(cè)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀察，感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征，并會(huì)用語(yǔ)言描述出來(lái)；2、學(xué)會(huì)使用酒精燈；3、了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。二、自學(xué)指導(dǎo)1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本第28—30頁(yè)內(nèi)容，看到30頁(yè)結(jié)束。思考并完成《伴你學(xué)》第1

2025-03-15 07:11

蘇科版八上物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量word教案(參考版)

【摘要】ABCD3020℃甲乙3040℃一物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，會(huì)使用酒精燈；2、了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度；3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自學(xué)能力、觀察分析、提出問(wèn)題的能力；【課前準(zhǔn)備】

2024-12-09 09:11

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量(2)(參考版)

【摘要】一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量第二章物態(tài)變化冰山雪霧淞露霧霜云雨酒精燈的使用水的不同狀態(tài)及形狀、體積的特點(diǎn)狀態(tài)形狀（固定/不固定）體積（固定/不固定）固態(tài)液態(tài)氣態(tài)固定

2024-12-12 12:27

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量2(參考版)

【摘要】2-4升華和凝華氣態(tài)固態(tài)液態(tài)熔化（吸熱）凝固（放熱）？？一、溫故知新溫故知新◆加熱時(shí)，碘發(fā)生了什么樣的物態(tài)變化?◆碘發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，是否出現(xiàn)過(guò)液態(tài)?◆冷卻時(shí),碘發(fā)生了什么樣的物態(tài)變化?◆碘發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，是否出現(xiàn)過(guò)液態(tài)?◆碘的這種物態(tài)變化，是吸熱還是放熱

2024-12-04 04:04

蘇科版八上物質(zhì)的三態(tài)和溫度的測(cè)量word教案(參考版)

【摘要】江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中初二物理物質(zhì)的三態(tài)和溫度的測(cè)量教案溫度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能的目標(biāo)（1）通過(guò)觀察，感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征，能用自己的語(yǔ)言將這些基本特征描述出來(lái)，能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)。學(xué)會(huì)使用酒精燈。（2）了解液體溫度計(jì)的工作原理，學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度，能說(shuō)出生活

2024-12-09 09:11

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量ppt課件3(參考版)

【摘要】2-1物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量板橋中學(xué)王紅波酒精燈的使用××點(diǎn)燃用燈帽蓋滅用外焰加熱√√活動(dòng)1：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，在燒杯中放入少許冰塊后，在燒杯的外壁可觀察到什么現(xiàn)象？產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。88實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，杯內(nèi)有沒(méi)有水蒸氣？如在杯口加一玻璃片，過(guò)一

2024-11-23 09:55

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量8(參考版)

【摘要】第二節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．理解溫度的物理意義2．會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備：[來(lái)源:Z§xx§m]1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量；調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì)；準(zhǔn)備一支體溫計(jì)，并觀察它的結(jié)構(gòu)：2．教學(xué)器材：實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)（25支）、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水

2024-12-13 04:35

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量5(參考版)

【摘要】中考物理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》教學(xué)案一、典型例題：【例題1】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)器材除了燒杯、水、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的紙板外，還需要器有和。（2）為節(jié)省時(shí)間，可采取什么措施？（3）實(shí)驗(yàn)中觀察什么？（4）水中氣泡在沸騰前，

2024-11-23 17:23

蘇科版初中物理八上21物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量4(參考版)

【摘要】第二章物態(tài)變化一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量______年____月____日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能區(qū)別固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)和描述三種物態(tài)的基本特征；2、學(xué)會(huì)正確使用酒精燈；3、了解溫度計(jì)的工作原理及正確測(cè)量溫度的方法。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、液體溫度計(jì)的工作原理的探究及使用；2、溫度計(jì)的讀數(shù)。【課前預(yù)

2024-11-23 17:33

鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)物質(zhì)三態(tài)的粒子模型ppt相關(guān)課件(參考版)

【摘要】《粒子模型》教材分析鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李芹教學(xué)目標(biāo)：1、知道物質(zhì)的粒子模型2、能用粒子模型描述物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)3、體驗(yàn)從宏觀現(xiàn)象推斷物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過(guò)程4、找出支持粒子模型的證據(jù)5、體會(huì)“世界是物質(zhì)的”，“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是無(wú)法用肉眼觀察到的，要學(xué)生理解這一點(diǎn)，并用粒子模型去解釋物質(zhì)的三態(tài)變

2024-12-12 12:04

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