蘇教版七上第六課授人玫瑰手留余香第2框(參考版)

【摘要】《思想品德》七年級（上）第6課授人玫瑰手留余香設(shè)計(jì)理念以問題探究為主線以愛心知識為基礎(chǔ)以多媒體為輔助手段以活動為實(shí)現(xiàn)方式教材簡析教法選擇教學(xué)流程本課是第2單元《善于交往》第6課授人玫瑰手留余香的第2框，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會在換位思考的基礎(chǔ)上，懂得與人為善、樂于助人是

2024-12-12 12:36

蘇教版七上第六課授人玫瑰手留余香(參考版)

【摘要】第六課《授人玫瑰手留余香》一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力方面1．理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義。2．學(xué)會換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。3．懂得友善不只在于認(rèn)識更在于行動。學(xué)習(xí)表達(dá)友善態(tài)度、感恩心情的合適方式。4．懂得愛是有原則的，學(xué)會分辨是非，誠實(shí)友善。（二）情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-24 01:20

蘇教版思品七上授人玫瑰手留余香(參考版)

【摘要】將心比心己所不欲勿施于人教學(xué)目標(biāo)：懂得“將心比心”的道理，主動體諒他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。：引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為

2024-12-12 12:36

蘇教版思品七上授人玫瑰手留余香(參考版)

【摘要】第六課授人玫瑰手留余香一、教學(xué)目標(biāo)[知識與能力]1．理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義。2．學(xué)會換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。3．懂得友善不只在于認(rèn)識更在于行動。學(xué)習(xí)表達(dá)友善態(tài)度、感恩心情的合適方式。4．懂得愛是有原則的，學(xué)會分辨是非，誠實(shí)友善。[過程與方法]1．同學(xué)

2024-12-13 04:55

魯教版七上第六課師愛助我成長第2框(參考版)

【摘要】1、情感、態(tài)度、價值觀：克服畏難情緒，積極主動與教師溝通，增進(jìn)與教師的感情。2、能力：增強(qiáng)與教師交流交往的意識，提高分析問題和解決問題的能力。3、知識：認(rèn)識主動與教師交流交往的重要性，正確對待老師的表揚(yáng)和批評，學(xué)會正確處理與老師之間的矛盾。1、你喜歡什么樣的老師？2、你希望與老師的關(guān)系是怎樣的？

2024-12-02 00:57

第六課第一框(參考版)

【摘要】第六課第一框讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)永泰縣第十七中學(xué)：程守珠張海迪的故事：P71頁引言。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過

2024-08-12 13:28

蘇人版道德與法治七年級下冊172授人玫瑰手留余香2(參考版)

【摘要】上一次你幫助別人是什么時候？上一次別人在什么事情上幫助了你？助人之舉有些是驚天動地的，但更多的是表現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的善舉。傳遞愛心，幫助他人，人性才能飄逸芬芳，社會才會充滿祥和。曬一曬授人玫瑰，手留余香。在別人困難的時候給予力所能及的幫助，可以解其燃眉之急，激發(fā)其活力和希望；成就別人的同時，也陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，提升了自己

2024-12-12 12:50

第六課第三框(參考版)

【摘要】第六課第三框P82一、依法行使政治權(quán)利1、什么是公民的政治權(quán)利？公民的政治權(quán)利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。（劃書P82第一段）P82【活動】材料：高三學(xué)生小毅已滿18周歲。按照法律規(guī)定，小毅享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。今天，小毅高興地拿著選民證，到街道投

2024-08-12 13:28

2022教師個人參考計(jì)劃總結(jié)教師工作心得授人玫瑰，手留余香(參考版)

【摘要】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)教師工作心得：授人玫瑰，手留余香 　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！边@并不是互為裝飾的悲傷，而正好反映了互為補(bǔ)足、互相效勞的雙...

2025-03-26 00:49

2022教師個人參考計(jì)劃總結(jié)教師工作心得授人玫瑰，手留余香(參考版)

【摘要】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)教師工作心得：授人玫瑰，手留余香 　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！边@并不是互為裝飾的悲傷，而正好反映了互為補(bǔ)足、互相效勞的雙...

2025-01-15 04:57

蘇人版道德與法治七年級下冊172授人玫瑰手留余香1(參考版)

【摘要】1.“己所不欲勿施于人”的含義。2.“己所不欲勿施于人”的意義。3.“己所不欲勿施于人”的關(guān)鍵。自主學(xué)習(xí)書P53頁例子談?wù)勛约旱目捶ā墩撜Z－衛(wèi)靈公十五》有一段對話：子貢問曰：有一言而可以終身行之乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。子貢向孔子問道：“有沒有一個字可以終身奉行

2024-12-12 12:50

人民版九年第六課心中的天平第2框(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知道公平有利于社會穩(wěn)定與發(fā)展，有利于個人人格完善和潛能開發(fā)，能夠樹立公平意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到公平有利于社會穩(wěn)定與發(fā)展，有利于個人人格完善和潛能開發(fā)，能夠樹立公平意識。教學(xué)難點(diǎn)：辨別生活中的公平與不公平現(xiàn)象。天平是用來做什么的？

2024-12-04 11:43

魯教版八上第六課合奏好生活的樂章(第2框)ppt課件(參考版)

【摘要】作詞：粵政作曲：彤一郎演唱：王邵玫沒有準(zhǔn)星的槍（喲），目標(biāo)不清；缺乏誠信的人（喲），方向不明；說話要算話，一諾值千金；國無信不強(qiáng)，企沒信難贏。做事做到底，守信得人心；人有信才立，業(yè)因信方興。沒有根基的樹（喲），不會長青；不講信用的人（喲），寸步難行；說話要算話，一諾值千金；國無信不強(qiáng)，企沒信難贏。

2024-11-23 01:22

第六課第二框答案(參考版)

【摘要】第一篇：第六課第二框答案 第六課第二框?qū)W(xué)案答案 課內(nèi)探究案 1【參考答案】可以從中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政方式和以“三個代表”重 要思想為指導(dǎo)等方面闡述原因。 2【參考答案】（1）是由黨...

2024-11-16 23:06

2016魯人版道德與法治七上第六課第2框走自立自強(qiáng)之路(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站走自立自強(qiáng)之路第三單元生活告訴自己“我能行”第六課人生當(dāng)自強(qiáng)中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神；以自立自強(qiáng)的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養(yǎng)成為強(qiáng)者。

2024-11-30 19:11

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