【正文】 無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。”“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ??！鄙罡淖兞嗽S多人和事，也改變了他們?！笔聦?shí)上他也這么做了。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥?！案?，我餓。寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車(chē)站?？梢?jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ撸瑤透赣H干活。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要 29 出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。重?fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。于是，我決定先將茶沏好再找杯子。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。會(huì)議期間，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到、不早退，保持安靜，自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。切忌：自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、竊竊私語(yǔ)，把手插在口袋里。脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。準(zhǔn)時(shí)出席升旗儀式。家訪時(shí)舉止穩(wěn)重，講究方式，與家長(zhǎng)誠(chéng)懇溝通，互通信息，切忌“登門(mén)告狀”。家訪前應(yīng)寫(xiě)便條或打電話預(yù)約，把家訪的主要內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。接電話時(shí)應(yīng)先問(wèn)候“您好”，打完電話應(yīng)有相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)，如“謝謝”、“再見(jiàn)”等。家長(zhǎng)來(lái)訪，接待要熱情有禮，與家長(zhǎng)交談謙和、誠(chéng)懇，有一聲問(wèn)候、一杯熱茶，一張凳子，一個(gè)笑臉，一個(gè)迎送。談話時(shí)要認(rèn)真、虛心地傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，真誠(chéng)、實(shí)事求是地交換看法，談話后，應(yīng)起身送學(xué)生離開(kāi)，切不可一邊改作業(yè)一邊談話。在辦公室，手機(jī)要調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)或者降低來(lái)電音量。使用電話進(jìn)行溝通，要像與他人的面談一樣謹(jǐn)慎、穩(wěn)妥。文明辦公，不吸煙，不高聲講話，不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè)影視片，不登陸不健康網(wǎng)站。自覺(jué)保持工作環(huán)境的清潔衛(wèi)生，不在辦公室內(nèi)亂扔紙屑果殼。言談時(shí)用語(yǔ)要得體，吐字要清晰，盡量降低音量，語(yǔ)氣輕緩。下課時(shí)，與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。語(yǔ)言要規(guī)范，語(yǔ)速要適中，語(yǔ)氣要親切，語(yǔ)音要清晰，語(yǔ)意要準(zhǔn)確；目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不能只關(guān)注顯示器等，認(rèn)真、耐心傾聽(tīng)、中途不要打斷學(xué)生發(fā)言，不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。講課不坐著、不靠著，也不過(guò) 多地來(lái)回走動(dòng)。進(jìn)教室前，應(yīng)準(zhǔn)備好上課教材、教具，并檢查整理好自己的儀表，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂。摩托車(chē)、汽車(chē)慢行至指定存放處，整齊排放；離開(kāi)校園時(shí)，主動(dòng)與門(mén)衛(wèi)及值班老師道“再見(jiàn)”。在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，要尊重他人，語(yǔ)言禮貌，語(yǔ)氣友好。在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)注意教師身份，使用規(guī)范文字。在學(xué)校，一般指讀書(shū)沙龍、教研活動(dòng)。一般情況下，提前一刻鐘左右進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；晚會(huì)結(jié)束后，依次退場(chǎng)，不爭(zhēng)道搶行。出席晚會(huì)，著裝要莊重、整潔、嚴(yán)肅。講文明，有禮貌，守秩序，成為踐行社會(huì)公德的楷模。毛澤東主動(dòng)把前方電報(bào)給傅作義看表示推心置腹）。要自覺(jué)學(xué)習(xí)禮貌、禮節(jié)、民俗等方面的知識(shí)，拜訪或家訪，眼睛不要四處張望，未經(jīng)對(duì)方允許不去翻看或挪動(dòng)桌子上放置的材料及物品，因?yàn)檫@些都是他人的私人領(lǐng)域。社交有其一定規(guī)則和慣例，教師是培養(yǎng)人的人，一言一行事關(guān)社會(huì)風(fēng)化、國(guó)家民族的前途。遇有貴賓、長(zhǎng)輩、女士等在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從其身后“繞道”。行走時(shí)抬頭挺胸、步伐穩(wěn)健，不勾肩搭背，不嬉鬧，不 大搖大擺或左右搖晃，避免帶響。即身體站直，腰部挺直，挺胸收腹，雙腿并攏，雙手交叉于身前，雙肩平直，雙目平視，頭部保持端正。離座時(shí)，辭行當(dāng)先，送客則后。女教師可以雙腿并攏或交叉斜向一側(cè)，男教師則可以平踏在地上，雙膝稍微分開(kāi)；忌亂伸。在落座時(shí)搶在來(lái)賓、長(zhǎng)輩、女士之前入座；忌滿座。坐時(shí)雙手放在膝蓋上或沙發(fā)的扶手上，也可以雙手相疊或相握，兩腿并攏或交叉。正確優(yōu)雅的坐姿能體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。處事和待人接物要真誠(chéng)坦蕩，談吐大方，舉止優(yōu)雅。言談舉止反映人的內(nèi)涵素養(yǎng)，也是文明的標(biāo)桿，學(xué)生“親其師，信其道”很大程度是語(yǔ)言的影響。發(fā)型要簡(jiǎn)潔，發(fā)色要自然，不將頭發(fā)染成黑色以外的顏色，男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)須。妝容要得體，不濃妝艷抹，不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。儀容應(yīng)自然、協(xié)調(diào)、精神?！凹膳K、露、透、短、緊、異”，不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰、露大腿的服裝，外套不能過(guò)于單薄透明, 不外穿吊帶衫，不穿過(guò)于短小的服裝，不將肌體部位暴露出來(lái)，不穿著緊緊地包裹自己身體的服裝，不過(guò)分怪異、色彩不過(guò)于艷麗。著裝要合禮。在教育教學(xué)活動(dòng)和公共場(chǎng)合，著裝要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。多年來(lái)，我校的大多數(shù)教師注重強(qiáng)化自身修養(yǎng)，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立了健康、文明、彬彬有禮的良好形象，但也存在一些與師表不相稱的問(wèn)題和現(xiàn)象，比如，著裝發(fā)型不夠得體，隨手亂扔垃圾，上課接打手機(jī)，玩上網(wǎng)偷菜、斗地主、聊天等游戲，與家長(zhǎng)、學(xué)生交流語(yǔ)言不得體，處理學(xué)生問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴，在校園內(nèi)吸煙等等，需要我們加以規(guī)范。學(xué)校禮儀規(guī)范解讀今年初，教育部頒發(fā)了《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱 要》，要求學(xué)生掌握基本的談吐、服飾、舉止等個(gè)人禮儀，在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活場(chǎng)所的交往禮儀。，課間討論音量適當(dāng)。，上下課學(xué)生起立時(shí)及時(shí)還禮，課堂上目光親切、有神，站著講課，讓學(xué)生回答問(wèn)題用“請(qǐng)”字，學(xué)生幫助老師開(kāi)展工作用“謝謝”，出現(xiàn)失誤主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”，不拖堂、不提前下課。，不傳播不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站內(nèi)容，使用網(wǎng)絡(luò)要尊重他人隱私，不造謠、誹謗、謾罵和制造流言，不損害或攪亂他人工作與生活。，守時(shí)守信，謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，女士?jī)?yōu)先，舉止得體，氣質(zhì)儒雅。與家長(zhǎng)平等交流，態(tài)度謙和誠(chéng)懇；接待家長(zhǎng)熱情有禮，有一聲問(wèn)候、一杯熱茶，一張凳子，一個(gè)笑臉，找誰(shuí)誰(shuí)接送，誰(shuí)找誰(shuí)接送。、教師之間微笑交談，平等溝通，主動(dòng)問(wèn)候，熱情回應(yīng)，談吐文雅，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)速適中，語(yǔ)氣親切，語(yǔ)意準(zhǔn)確。謝謝大家！附：水城縣阿戛初級(jí)中學(xué)教師禮儀規(guī)范（試行），有時(shí)代感，清新端莊，整潔美觀。倡導(dǎo)把強(qiáng)制學(xué)習(xí)向快樂(lè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。春風(fēng)吹來(lái)日，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。智慧加愛(ài)才會(huì)澆出德育之花！學(xué)生差，是學(xué)生的問(wèn)題，還是老師的問(wèn)題？我們每一個(gè)人都能幫助別人。用愛(ài)的眼光去看待學(xué)生，用愛(ài)的行為去關(guān)心學(xué)生，把愛(ài)付諸于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中。不是每個(gè)學(xué)生都是讀書(shū)的材料，所以我們要因人施教。人如忘父母，不勝一畜生！孝順父母，就是讓父母安心、歡心。）幽默的教學(xué)能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。不知學(xué)生之長(zhǎng)，不知學(xué)生之短，不知學(xué)生長(zhǎng)中之短，不知學(xué)生短中之長(zhǎng)，不可育人也！人生成功的秘訣：永不放棄。第十講2011年10 月20日上午，是貴州省政法委牛貴軍講的《德育教育，學(xué)校是根本》他講的主題是學(xué)校是德育的主陣地。人挺起來(lái)，便是世界上最高的山； 躬起來(lái)，便是世界上最堅(jiān)的橋； 躺下去，便是世界上最寬的路； 可一旦傾斜了便成為世界上最危險(xiǎn)的懸崖！好的習(xí)慣能伴隨孩子一輩子，可我們不能教孩子一輩子。第九講2011年10月19日下午，是團(tuán)省委春暉中心蔡順華講的《春暉感恩教育》他講的主題是感恩。用足夠的時(shí)間去陪伴孩子成長(zhǎng)。心理素質(zhì)好就是臉皮厚。獨(dú)生子女——高智商的玻璃兒。每個(gè)人都不完美，都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果。里根：親愛(ài)的，我不是告訴你，要在我演講不精彩時(shí)，才表演這個(gè)節(jié)目嗎？ 心理創(chuàng)造財(cái)富。心理停頓法——收回注意力。教育之美，美在教育的藝術(shù)。懲罰要，但要科學(xué)；賞識(shí)要，但要恰當(dāng)！賞識(shí)的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于懲罰。我們不是因?yàn)楫?dāng)了老師，就獲得了打?qū)W生權(quán)利。與別人的優(yōu)點(diǎn)相處。知足常樂(lè)，讓幸福來(lái)敲門(mén)。活今天，活當(dāng)下。道家的幸福觀道家主張清凈無(wú)為，順其自然，崇尚返歸自然。發(fā)現(xiàn)幸福儒家提倡積極進(jìn)取，奮發(fā)有為的人生?；橐龅膯?wèn)題，不是婚后的問(wèn)題，而是婚前的問(wèn)題。應(yīng)試——素質(zhì)——升學(xué)率 門(mén)當(dāng)戶對(duì)沒(méi)什么不好。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)——與你交流的內(nèi)容在夾縫中堅(jiān)守離理想，方寸之間我心依然舞蹈。