【正文】 。對(duì)班導(dǎo)生工作中中表現(xiàn)消極的黨員 予以取消其下班黨員資格；對(duì)在黨員考核中成績(jī)?yōu)椴缓细竦牡恼近h員要給予通報(bào)批評(píng)，要求其找出差距，限期改正；連續(xù)兩年考核不合格者，應(yīng)勸其退黨。1積極配合輔導(dǎo)員、班主任完成學(xué)校、學(xué)院布置的其他各項(xiàng)有關(guān)新生的教育管理工作。1加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)院與新生之間的聯(lián)系溝通，引導(dǎo)新生理解和支持學(xué)校的工作，并及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任及校院領(lǐng)導(dǎo)反映新生的意見(jiàn)建議。1積極傳播校訓(xùn)精神，宣傳學(xué)校和學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任開(kāi)展健康向上校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。1積極配合學(xué)校、學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)新生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)新生班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè)。比如天熱中暑送至醫(yī)務(wù)室等等細(xì)節(jié)工作，需要導(dǎo)生務(wù)必做到細(xì)致入微。充分利用課余時(shí)間，深入新生班級(jí)，協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任開(kāi)展班級(jí)日常教育和管理工作。迎新和軍訓(xùn)期間，加大考勤力度，每天每位班導(dǎo)生需在制定時(shí)間簽到，遲到一次扣一分，不到扣兩分，將每天的工作情況匯報(bào)各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)及時(shí)反饋信息給輔導(dǎo)員老師。結(jié)合本人和往屆導(dǎo)生的經(jīng)驗(yàn)以及以往案例與新生分析講解應(yīng)該注意的事項(xiàng)，主要是消防安全、人身安全、防止上當(dāng)受騙等方面。配合班主任參與班級(jí)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核工作，建立每個(gè)學(xué)生情況檔案表。大一班導(dǎo)生，在新生報(bào)到前，做好新生報(bào)到的準(zhǔn)備工作，包括相關(guān)資料的制作打印、填寫(xiě)、封裝、貼床號(hào)等，了解新生基本信息，熟悉班上的人員組成。五、考核具體內(nèi)容，或者在工作中失職造成不良影響，將取消導(dǎo)生資格。班導(dǎo)生評(píng)比將與導(dǎo)生所指導(dǎo)班級(jí)日常評(píng)比工作情況產(chǎn)生直接聯(lián)系。查找存在的問(wèn)題并指出今后整改措施。班導(dǎo)生是否寫(xiě)好每次開(kāi)會(huì)的例會(huì)記錄。二、考核對(duì)象經(jīng)管二系大一大二大三所有班導(dǎo)生三、考核時(shí)間實(shí)行每月考核制，每月月底班導(dǎo)生需要上交下班日志檢查四、考核項(xiàng)目班導(dǎo)生是否擬定了導(dǎo)生工作計(jì)劃。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)班導(dǎo)生黨員的表現(xiàn)進(jìn)行考核。根據(jù)黨章和大學(xué)生行為管理的相關(guān)規(guī)定，針對(duì)班導(dǎo)生下班工作密度，下班內(nèi)容，所下班級(jí)整體和學(xué)生的變化情況，確定班導(dǎo)生工作的具體管理目標(biāo)和考核內(nèi)容。同時(shí)也為高年級(jí)學(xué)生骨干提供全方位工作鍛煉的平臺(tái)，為他們將來(lái)成功步入社會(huì)，成為高素質(zhì)人才打下良好工作基礎(chǔ)。通過(guò)建立“以高帶低，以老帶新”管理機(jī)制，有效協(xié)助班主任、輔導(dǎo)班導(dǎo)生工作是由思想政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有較強(qiáng)工作能力的高年級(jí)學(xué)生協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生（主要是一年級(jí)新生）在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行引導(dǎo)幫助和組織管理的工作?！皩?dǎo)生”在聘期內(nèi)享受學(xué)生干部的待遇，并根據(jù)工作情況在綜合測(cè)評(píng)德育中給予加分。五、“導(dǎo)生”的管理與考核每學(xué)年第二學(xué)期末（6—7月間），學(xué)院按照“導(dǎo)生”的選拔條件選聘“導(dǎo)生”，并進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后，配備到新入學(xué)班級(jí)，每個(gè)新生班配備“導(dǎo)生”2名。定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行工作交流，匯報(bào)班級(jí)工作情況。四、“導(dǎo)生”的工作要求制定學(xué)期工作計(jì)劃。（3）參與班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與他人、與集體的關(guān)系，帶領(lǐng)創(chuàng)建和諧班級(jí)、文明宿舍。協(xié)助做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作（1）關(guān)心新生的生活，深入了解新生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，及時(shí)向?qū)W院反映經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，使貧困學(xué)生及時(shí)得到有效的援助。（2）指導(dǎo)新生積極參加學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)，參與學(xué)院科技創(chuàng)新項(xiàng)目及科技創(chuàng)新類(lèi)課外活動(dòng)。（2）加強(qiáng)學(xué)院與新生之間的聯(lián)系溝通，引導(dǎo)新生理解和支持學(xué)校、學(xué)院的工作，并及時(shí)向?qū)W院反映新生的意見(jiàn)建議。學(xué)生干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的工作能力、組織能力，良好的協(xié)作精神。二、“導(dǎo)生”的基本條件思想政治素質(zhì)高，品質(zhì)端正，具有健康向上的個(gè)人形象和文明素養(yǎng)，心理健康。實(shí)施“導(dǎo)生制”，旨在通過(guò)建立“以高帶低，以老帶新”管理機(jī)制，有效協(xié)助輔導(dǎo)員和任課教師開(kāi)展新生的思想教育和管理工作，在師生之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。按照至善學(xué)院人才培養(yǎng)措施中“名師引導(dǎo)”的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，特地設(shè)立至善學(xué)院導(dǎo)生制。同時(shí)每學(xué)年進(jìn)行一次“優(yōu)秀班導(dǎo)生”的評(píng)選?？荚u(píng)應(yīng)以“班導(dǎo)生”的自我總結(jié)和工作記錄為基礎(chǔ)依據(jù)，以系辦、輔導(dǎo)員、學(xué)生三方面的評(píng)價(jià)意見(jiàn)為主要依據(jù)，通過(guò)總結(jié)交流會(huì)、座談評(píng)議、調(diào)查問(wèn)卷等方式來(lái)進(jìn)行。通過(guò)制訂“班導(dǎo)生”考評(píng)細(xì)則，明確“班導(dǎo)生”的工作目標(biāo)和責(zé)任，每個(gè)班導(dǎo)生統(tǒng)一備有一個(gè)記錄本，記錄下班工作內(nèi)容和實(shí)施情況，并于每月初統(tǒng)一上交檢查。在在工作中要根據(jù)大一新生階段性的發(fā)展變化、特點(diǎn)，有步驟、有針對(duì)性的對(duì)班導(dǎo)生進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)匯報(bào)制度、座談會(huì)、班導(dǎo)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，反饋信息，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。（2）建立連續(xù)培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與班導(dǎo)生的溝通。班導(dǎo)生的工作范圍包括新生的思想教育和行為管理的各個(gè)方面，所以對(duì)班導(dǎo)生的培訓(xùn)也要作到全面、具體：主要包括三個(gè)大方面，即思