【正文】 3按中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。圣人的風(fēng)采的確永遠(yuǎn)值得我們景仰和佩服! 29中國注重應(yīng)試教育，忽略了素質(zhì)教育 30財富不應(yīng)是人們追求的終極目標(biāo) 31興趣 ……32人生的秘密是指一個人的目標(biāo)和理想，你的興趣會使你更容易達(dá)成這個目標(biāo)?？鬃樱焊矣诔姓J(rèn)自己的無知。24.(1)逐(竟跑，賽跑)(2)棄(放棄)(3)故(原因)(4)去(離)。好的方面：鍛煉身體，愉悅身心，強(qiáng)奸體魄，讓中學(xué)生更好的了解大自然。③最后是看科技。18.①首先是看場館，最好看的是各國特色場館。③、黃梅戲《天仙配》、隨州花鼓戲。語言組合言之有理即可。觀點(diǎn)二 ：中國傳統(tǒng)戲曲已經(jīng)跟不上時代節(jié)奏應(yīng)該摒棄。15.①、聚精會神聽?wèi)騽?、南腔北調(diào)唱戲劇、群腔舌劍論戲劇。接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅(《曉出凈慈寺送林子方》)8.(B)9.(D)10(A).11.(C)12.(D)13.(A)14.①柴進(jìn)莊上遇宋江，景陽崗打虎，殺西門、潘，血濺鴛鴦樓，成為行者，夜走蜈蚣嶺，二龍山落草。何人不起故園情。明月來相照。④不少于500字。②寫一篇寫人記事的文章。蓋茨最感興趣的東西是_________,你最感興趣的東西是____(3分)3結(jié)合全文分析“人生的秘密”是什么.(3分)3根據(jù)你自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀阕x后的體會。函件上寫著這么一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。但是據(jù)說有一位聰明的同學(xué)登上了美國麥迪遜中學(xué)的網(wǎng)頁，他在該頁上發(fā)現(xiàn)了比爾。這位學(xué)生在郵件中對同學(xué)說：現(xiàn)在我已經(jīng)知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙，凡是回答這把鑰匙的，都得到了這位大富豪的肯定和贊賞，你們是否愿意測試一下?說不定從中還會得到一些啟發(fā)。同桌的答案是，蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙，其它的鑰匙都鎖在這只抽屜里。老師認(rèn)為，他沒答一個字，至少說明他是誠實(shí)的，憑這一點(diǎn)應(yīng)該給一半以上分?jǐn)?shù)。理事告訴他，那是一道智能測試題，內(nèi)容不在書本上，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都可根據(jù)自已的理解自由地回答，但是老師有權(quán)根據(jù)他的觀點(diǎn)給一個分?jǐn)?shù)。蓋茨的辦公桌上有五只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功五個標(biāo)簽，蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的四把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙?其它四把鎖在哪一只或哪幾只抽屜里?一位剛移民到美國的大陸學(xué)生，恰巧趕上了這場考試，看到這個題目后，一下慌了手腳，因?yàn)樗恢浪降资且坏勒Z文題還是一道數(shù)學(xué)題，他交了白卷?！秾O權(quán)勸學(xué)》2翻譯句子(4分)①未至，道渴而死②兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?2分別分析【甲】【乙】 文中的夸父和孔子是什么樣的形象。B、怒而觸不周山。2解釋加點(diǎn)詞的意思。意思是天氣很熱。⑤滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。③車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”(選自《兩小兒辯日》)注釋：①辯斗：辯論，爭論?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。海外北經(jīng)》)【乙】孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗①，問其故。棄其杖，化為鄧林。(50字以內(nèi))(3分)(五【)閱讀古典文化 與先哲對話】閱讀下面[甲][乙]兩段文言文，完成24—27題。人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。事實(shí)上，人生從來沒有真正的絕境。終于，探險隊頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手?！币粔厮闪舜┰缴衬男拍钪?，成了求生的寄托目標(biāo)?？诳仕浦?，心急如焚大家的水都沒了。(5分)有一年，一支英國探險隊進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。從2010年5月1日起，當(dāng)人們以“低碳”眼光審視上海世博會時，會欣喜地發(fā)現(xiàn)，整座上海城也正等待“檢閱”。上海世博會是集納世界智慧的大舞臺。可以說，上海世博場館的每一個細(xì)胞都充滿著現(xiàn)代科技的力量，先進(jìn)的技術(shù)使場館本身就如同一個魔方，到處彰顯著科技帶來的驚喜和美麗，讓人嘖嘖稱奇。最后是看科技。據(jù)悉, 上海世博會會期各類文化演藝活動總數(shù)將超過2萬場次。弧形穹頂上“長著”三個洞和三個角，前者可接收雨水并循環(huán)利用，引入陽光以減少照明用電，后者可強(qiáng)化冷暖空氣的流通，減少空調(diào)能耗，荷蘭鹿特丹市將展示其多年來應(yīng)對氣候變化和海水侵入的“秘籍”。首先是看場館，最好看的是各國特色場館。(9分)作為第一次在發(fā)展中國家舉辦的綜合類世博會，將為國人，特別是青少年們提供一個“不出國門，看遍世界”的良機(jī)，相信這樣的經(jīng)歷能讓人一生受益。∕就會成為親切的懷念。∕一切都是瞬息，∕一切都將會過去。∕心永遠(yuǎn)向著未來。(3分)⑶、請分別寫出我們湖北和隨州的一個地方戲的名稱。⑴、根據(jù)所給示例為活動取一個名稱，(3分)示例：各抒己見話戲?、啤⒅袊鴤鹘y(tǒng)戲曲是我們的寶貴精神財富，但隨著時代的演變，世界越來越多元化了，而作為我們引以為豪的那些戲劇，卻逐漸走向了時代的邊緣化了。每個地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說一方水土造就一方戲曲。(2分)(2)《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是(用最簡潔的語言寫出故事的名稱)：(2分)1口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(9分)中國的戲曲源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式。1“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”，讀書不能光靠課內(nèi)，課外特別要多讀一些名著。C、《登上地球之巔》——中國——郭超人。1下列作家、作品、國籍搭配有誤的一項(xiàng)是()(3分)A、《偉大的悲劇》——英國——茨威格。C、學(xué)校的教學(xué)顯著成績，多次受到教育局表彰。1下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A、有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。B、一只大螃蟹在沙灘上揮動他鉗子般的爪子，頗有一番小心翼翼的樣子。D、除了語言之外，人類還使用其他的交際工具：如旗語、紅綠燈、電報代碼等?！睆埨蠋熃又f，“?態(tài)度決定一切?，確實(shí)有道理。i)疆域(yǜ)孜孜不倦(zī)下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是()(3分)A、無垠 癲狂 凜例 珊珊來遲B、銷蝕 遺霜 毋寧 卷土重來C、輻射 協(xié)奏 犁樺 語無論次D、拽出 乙醚 巔峰 剛毅不屈下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(3分)A、他進(jìn)門喊了聲,“起火了”，就跑了出去。)D、建樹(sh249。ng)C、砭骨(bi225。)真諦(d236。i)告罄(q236。請寫出與“夏”有關(guān)的詩句：二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(共31分)下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A、吞噬(sh236。在《峨眉山月歌》一詩中表現(xiàn)思念之情的詩句是：。第五篇：七年級語文下冊第五單元試題(附答案)、古詩詞名句填寫(共7分，小題1分)1.，野渡無人舟自橫。小結(jié)：子女要多與父母溝通，交流?；顒舆^程：導(dǎo)入：“我”既然把羚羊木雕送給了萬芳，父母逼“我”要回木雕，這樣作對與不對？怎樣才能避免與父母發(fā)生矛盾？怎樣正確對待友情？請大家圍繞“親情與友情”進(jìn)行辯論。通過辯論會的形式，目的在于：（1）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識怎樣與父母溝通，怎樣對待友情，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和處理問題的能力。分成四個大組，按角色進(jìn)行表演，注意品味揣摩人物個性化的語言，體會人物思想感情。n 樹杈．ch224。（二）檢查學(xué)生預(yù)習(xí)、感知課文內(nèi)容：1．掌握生字詞語攥捕d224。在你的生活中有沒有跟父母因某事而意見分歧？你是怎樣處理這些矛盾的？請你說說你的經(jīng)歷。2．理解文章內(nèi)容，,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶?。附：板書設(shè)計對話的背景：友人不至，太丘舍去陳太丘與友期對話的過程：友人發(fā)怒，元方對答對話的結(jié)果：友人慚引，元方不顧第四篇：七年級語文上冊第五單元七年級語文上冊第五單元《羚羊木雕》教案南昌市灣里第二中學(xué)齊述蘭一．教學(xué)目標(biāo)：（1）整體感知課文，分角色表演，體會人物的思想情感；（2）聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會與父母、他人溝通，獲得人生有益啟示。使整個課堂凸現(xiàn)“學(xué)生為主體”這一特點(diǎn)?；ㄝ^短的時間，請學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受，進(jìn)入文本，再從文本中走出，高于文本。學(xué)生課本劇的表演，使學(xué)生對本文的理解進(jìn)一步加深。學(xué)生的反應(yīng)較好，較新鮮。去掉文章的標(biāo)點(diǎn)符號，還古文之原貌，請學(xué)生朗讀。做到深入淺出。閱讀《世說新語》里另一個故事，你從中學(xué)習(xí)到了什么？ 多媒體出示拓展訓(xùn)練鞏固學(xué)生對重點(diǎn)字詞的掌握，同時適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大知識量，檢查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極爭辯，不一定要求統(tǒng)一對問題的認(rèn)識。就學(xué)生提出的問題討論，老師點(diǎn)撥。就學(xué)生提出的問題，老師點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生掌握背誦古文的技巧。指導(dǎo)背誦課文。生復(fù)述課文，其他學(xué)生評價，老師指導(dǎo)點(diǎn)撥，統(tǒng)一意見，加強(qiáng)對課文的理解。多媒體顯示補(bǔ)充省略部分的意見，并作強(qiáng)調(diào)。合作法交流自己對這篇課文所探究的點(diǎn)，進(jìn)而形成開放式話題。評價法在理解的基礎(chǔ)上對人物進(jìn)行評價。三、說教法學(xué)法教法：閱讀法讀時品味人物語言，體會人物表達(dá)情感。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)古人懂禮知義的優(yōu)秀品格。目標(biāo)分析知識與能力：積累文言詞語；能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。教材的地位《陳太丘與友期》處于人民教育出版社中學(xué)語文教材第一冊第四單元的第？課，語文第一冊聯(lián)系學(xué)生生活和社會生活，讓語文世界與生活世界等同合一；提出語文素養(yǎng)這一宏觀的全新理念；注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，文學(xué)素養(yǎng)作為語文素養(yǎng)的一個組成部分，對學(xué)生形成審美情操、健全人格、創(chuàng)新精神都起著極大的作用。（六）板書設(shè)計：紙船寄母親冰心我紙 船母親疊放夢愛和思念2世說新語《陳太丘與友期》說課稿各位評委老師好，今天，我說課的內(nèi)容是：《陳太丘與友期》，它是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩。拓展延伸，深化體驗(yàn)拓展冰心的《繁星》、《春水》有關(guān)知識，促使學(xué)生對愛的更深一層的理解。紙船又富有童稚氣，適合于表達(dá)女子的心態(tài)。體會意象，體驗(yàn)詩情引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的寫作背景進(jìn)一步了解詩人的情感：借紙船來抒情寫出了詩人漂泊無依的孤獨(dú)。（配樂鋼琴曲《眼淚》）齊讀。在朗讀中談體會，同時注重對朗讀時停頓、節(jié)奏、重音、情感等方法上的指導(dǎo)。組織學(xué)生自由朗讀，體會詩中表達(dá)了怎樣的思想感情。你知道是哪一詞嗎？（mother）等學(xué)生回答好，放輕柔音樂，教師描述：母愛是世界上最偉大最無私的愛。在了解本詩借物抒情的寫作特征后，真情流露，鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作短小的詩歌。學(xué)法：讀中悟，悟中讀，逐步加深對詩歌思想感情的認(rèn)識。利用這一點(diǎn)可更好的調(diào)整課堂的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會詩歌是借助具體形象來抒發(fā)感情的手法，并在情境中運(yùn)用這種方式進(jìn)行簡單地表達(dá)訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，從而理解詩的內(nèi)容、主題和主要表現(xiàn)手法； 領(lǐng)悟母愛，體驗(yàn)人間親情，感受美的熏陶。冰心的《紙船》表達(dá)了詩人對母親深深的思念和愛，可以由讓學(xué)生在朗讀、