20xx——20xx學(xué)年度第二課堂開(kāi)展計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 12:56本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文教師應(yīng)該成為改革者和引導(dǎo)者，科學(xué)合理安排第二課堂，靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，兼顧個(gè)體差異，在活動(dòng)中讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。第五篇：如何開(kāi)展初中語(yǔ)文第二課堂更多資料訪問(wèn)：豆丁教育百科如何開(kāi)展初中語(yǔ)文第二課堂語(yǔ)文第二課堂是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展知識(shí)面、提高閱讀水平和寫作水平、培養(yǎng)口才能力、增強(qiáng)應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)如何與他人探究合作最好的的途徑。這就提醒我們，口頭訓(xùn)練和書面訓(xùn)練不可偏廢。（2）指導(dǎo)學(xué)生多讀書抓住時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生進(jìn)行閱讀興趣的遷移，提高閱讀欣賞趣味，有利于他們心靈的進(jìn)化，培養(yǎng)良性情感，獲得高層次的心理滿足。（1）多讀書是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要方法閱讀是人類獲得知識(shí)的主要途徑，通過(guò)閱讀，可以懂得更多的道理，可以擴(kuò)大知識(shí)范圍，可以陶冶情操。本學(xué)期我計(jì)劃在班里定時(shí)進(jìn)行詩(shī)、文誦讀比賽。開(kāi)設(shè)第二課堂是為了多方面的發(fā)展學(xué)生，使他們?cè)诘诙n堂中能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)也培養(yǎng)成一種和愛(ài)好。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，安全教育系列活動(dòng)；開(kāi)展“我是春天小天使””為主題的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人“的活動(dòng)；開(kāi)展兒歌朗誦會(huì)；開(kāi)展“我是小天才”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。積極組織開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，凈化校園文化，創(chuàng)建健康、文明、積極向上的教育、教學(xué)環(huán)境。通過(guò)第二課堂活動(dòng)展開(kāi)，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，狠抓落實(shí)中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用，因此，必須把第二課堂工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)第二課堂工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實(shí)施，特制訂第二課堂計(jì)劃如下：一、進(jìn)一步健全第二課堂管理系統(tǒng)進(jìn)行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)，在本學(xué)期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責(zé)，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一種垂直的聯(lián)系，堅(jiān)持抓好第二課堂工作的總目標(biāo)及規(guī)則，即：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、方向第一、嚴(yán)格規(guī)范、實(shí)踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對(duì)特點(diǎn)、發(fā)揮特長(zhǎng)、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事著手，不斷推進(jìn)第二課堂工作的力度。六、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。四、各負(fù)責(zé)人在安排的基礎(chǔ)上制定各個(gè)活動(dòng)的具體實(shí)施方案(活動(dòng)日程、實(shí)施辦法及措施、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等)。為確保校級(jí)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”、“四性”、“五有”。三、活動(dòng)目的與要求班級(jí)興趣小組活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動(dòng)，每次有主題。二、活動(dòng)內(nèi)容與形式興趣小組活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)計(jì)劃范文五：興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，不僅能開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。舉行“一幫一”活動(dòng)。例如：讓他們與成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)；多與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，轉(zhuǎn)化幫助“后進(jìn)生”，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生對(duì)這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評(píng)，利用課余時(shí)間對(duì)他們多付出些關(guān)心和愛(ài)心。起初讓“學(xué)困生”多選些基礎(chǔ)題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵(lì)他們：你在這段時(shí)間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級(jí)里其他同學(xué)，可能再經(jīng)過(guò)不多時(shí)間就會(huì)趕上最好的同學(xué)。課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在每周的星期二第二課堂活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。在課堂練習(xí)時(shí)，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，當(dāng)面輔導(dǎo)。讓“學(xué)困生”板演，能幫助他們樹(shù)立信心，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自我約束力和責(zé)任感，變無(wú)動(dòng)力為有壓力，有動(dòng)力。當(dāng)他們回答正確時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，當(dāng)他們回答不對(duì)時(shí)，也要加以鼓勵(lì)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。舉行“一幫一”活動(dòng)四、活動(dòng)具體措施：集中培優(yōu)每周本級(jí)段數(shù)學(xué)老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。分散個(gè)別輔導(dǎo)，根據(jù)具體情況，有時(shí)間的話，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。三、活動(dòng)時(shí)間及形
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