【正文】 本題以“天下為公”到“天下為家”為往日的，考查世襲制代替禪讓制的評價(jià)．【解。2 本題考查學(xué)生分析材料的能力．。古代的很多傳說并不一定是真實(shí)的，需要通過各種資料進(jìn)行論證．。通過學(xué)習(xí)商鞅變法，結(jié)合當(dāng)今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件？你認(rèn)為商鞅變法對我們有什么啟示？ 答案1.【答案】D 【解析】本題考查了北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解答】題干直接設(shè)問考查遠(yuǎn)古北京人生活情景相符的選項(xiàng)，北京人使用打制的石器，主要采集和狩獵，會使用天然火，會用火燒烤食物； 最早適用于秦國，秦朝統(tǒng)一后，秦始皇以圓形方孔錢作為標(biāo)準(zhǔn)樣式頒行天下；河姆渡原始居民是最早種植水稻的人；半坡原始居民已經(jīng)會紡線、織布、制衣，他們才能穿上麻布衣服． 故選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查河姆渡原始居民．【解答】半坡原始居民種植粟，河姆渡原始居民種植水稻，中國是世界上最早培植水稻和粟的國家． 故選 ． 3.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生對半坡原始居民的認(rèn)識．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，生活在黃河流域的半坡原始居民，種植的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家． 故選 ． 4.【答案】D 【解析】本題考查河姆渡人的生產(chǎn)和生活狀況．【解答】題干中的關(guān)鍵信息是“干欄式房屋復(fù)原圖”和“浙江省”．根據(jù)所學(xué)知識可知，長江流域潮濕炎熱，位于長江流域浙江余姚的河姆渡原始居民居住在干欄式房屋中；北方寒冷干燥，位于黃河流域的陜西西安的半坡原始居民居住在半地穴式房屋中． 故選 ． 5.【答案】B 【解析】本題考查的是我國原始農(nóng)耕文明的知識點(diǎn)，應(yīng)把握河姆渡原始居民的生活地區(qū)． 【解答】依據(jù)題干信息“長江流域原始農(nóng)耕文化”，結(jié)合所學(xué)知識：河姆渡原始居民，生活于浙江余姚市，是世界上最早種植了水稻的原始居民，展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的生活． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查世襲制代替禪讓制．【解答】約公元前2 年，禹建立我國歷史上第一個(gè)國家–夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．禹死后，啟繼承父位．禹傳子，家天下，從此，“世襲制”代替“禪讓制”． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題主要考查炎黃傳說．應(yīng)熟記炎帝和黃帝的相關(guān)知識．【解答】炎黃二帝是傳說時(shí)代的英雄人物、遠(yuǎn)古兩大部落集團(tuán)的領(lǐng)袖、其活動區(qū)域主要是黃河中游，即中原地區(qū)．黃帝時(shí)期發(fā)明了衣服、舟車、文字、指南針、音律等．炎帝時(shí)期發(fā)明了農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、農(nóng)歷、醫(yī)藥等．“炎黃二帝”是中華人文始祖，是中華民族智慧與力量的象征，開拓和創(chuàng)新的化身，是中華文明淵源流長的標(biāo)志，它凝聚著炎黃子孫的情思．因此，可以說，龍的精神，也就是炎黃的精神；炎黃的精神，也就是龍的精神．故答案選 ． 8.【答案】B 【解析】本題考查黃帝的相關(guān)知識．黃帝發(fā)明了衣裳、舟車、宮室、挖井等，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)．后人還把其他一系列發(fā)明創(chuàng)造都?xì)w于黃帝名下，認(rèn)為他對中華早起物質(zhì)文明和精神文明的締造做出了卓越貢獻(xiàn)，稱他為“人文初祖”． 【解答】 ．中華原始和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是炎帝．．中華民族的“人文初祖”是黃帝．．堯是我國傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)．．舜也是我國傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)． 故選 ． 9.【答案】C 【解析】本題考查大禹建立夏朝的史實(shí)．知道大禹治水非常專心，據(jù)說他在外治水 年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看．這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)． 【解答】題干中的關(guān)鍵信息是“結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家”．隨著社會生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多，約公元前2 年，禹建立我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝–夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了． 故選 ．10.【答案】B 【解析】本題考查夏朝建立．【解答】公元年份換算為世紀(jì)，去掉后兩位數(shù)字，剩下的數(shù)字加一，就是所屬的世紀(jì)．公元前2 年，就是公元前2 世紀(jì) 年代． 故選 ．11.【答案】B 【解析】本題考查的是西周的建立的知識點(diǎn)，應(yīng)把握西周建立的時(shí)間．【解答】依據(jù)題干信息“約公元前 年”，結(jié)合所學(xué)知識：公元前 年，周武王率軍在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立． 故選 ．12.【答案】C 【解析】本題考查春秋五霸，知道春秋末年齊國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域． 【解答】局圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋末年齊國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域． 故選 ．13.【答案】A 【解析】本題考查了城濮大戰(zhàn)的成語．【解答】城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上．決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍． 故選 ．14.【答案】A 【解析】本題考查了商鞅變法的內(nèi)容的理解．【解答】公元前 年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，這對后世的封建土地制度影響最為深遠(yuǎn)． 故選 ．15.【答案】B 【解析】本題考查夏朝和商朝滅亡的啟示．【解答】夏桀建行許多豪華宮室，無休止的征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；由此我們得知是因?yàn)楸┱?dǎo)致的．只有任用賢者勤政愛民，為百姓著想，才能長治久安． 故選 ． 16.【答案】B 【解析】本題考查的是學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的理解與掌握．【解答】商鞅變法觸角觸犯了舊貴族的利益，引起舊貴族的憤恨，因此在秦孝公去世后，舊貴族挑撥秦惠王以謀反罪逮捕商鞅，商鞅被捕后，慘遭車裂而死． 故選： ． 17.【答案】B 【解析】本題以《左傳》的材料為依托，考查的是西周分封制的知識．【解答】西周建立后，為鞏固．統(tǒng)治，周天子實(shí)行分封制，即把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯．分封制的實(shí)行，加起來統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家．材料“封建親戚，以藩屏周．”反映的正是西周的分封制． 故選 ．18.【答案】D 【解析】本題考查的是學(xué)生對商鞅變法內(nèi)容的識記．【解答】商鞅變法法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國君直接派官吏治理．可以判斷出 項(xiàng)說法符合題意． 項(xiàng)是北魏孝文帝改革的內(nèi)容，可以排除． 項(xiàng)是俄國 年改革的內(nèi)容，排除． 故選 ．19.【答案】A 【解析】本題主要考查商鞅的有關(guān)知識．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法，但變法遭到了守舊群臣的反對．結(jié)合教材可知，“治世不一道，便國不法古”正是商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣的名言．含義是治理國家不一定只用一種辦法，只要對國家有利，就不必效法古代制度．【解答】“治世不一道，便國不法古”是戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅的名言． 故選： ． 20.【答案】A 【解析】本題考查夏商西周滅亡的歷史史實(shí)的識記．【解答】夏桀建行許多豪華宮室，無休止的征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政貪婪腐敗，重用奸臣虢石父主持朝政，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，最終致使西周滅亡．都是因?yàn)楸┱鸬模?故選 ．21.【答案】B 【解析】本題主要考查鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上使用．【解答】春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴(kuò)大．鐵農(nóng)具具有堅(jiān)硬、耐磨損等優(yōu)點(diǎn)，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展． 故選 ．22.【答案】D 【解析】本題以春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革為依托，考查的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革根本原因的知識．【解答】春秋戰(zhàn)國時(shí)期，伴隨著鐵器與牛耕的推廣使用，社會生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸制度逐漸瓦解，封建社會逐漸形成，我國進(jìn)入了歷史大變革的時(shí)期． 故選 ．23.【答案】D 【解析】本題考查分封制下諸侯對天子應(yīng)盡的義務(wù)．【解答】“烽火戲諸侯”是周幽王寵信褒姒，利用分封制下諸侯的義務(wù)，戲耍諸侯，導(dǎo)致周朝滅亡的故事．為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制．周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土． 故選 ．24.【答案】D 【解析】本題以商鞅變法的影響為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識．【解答】商鞅變法的法令規(guī)定，廢井田，開阡陌；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．該措施體現(xiàn)了商鞅“富國強(qiáng)兵”的方略． 故選 ．25.【答案】A 【解析】本題考查的是西周分封制的知識點(diǎn)．【解答】西周時(shí)期，為鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制．當(dāng)時(shí)的晉國主要統(tǒng)治今山西地區(qū)，齊國主要統(tǒng)治者今天的山東省地區(qū)．因此山西省簡稱為晉，山東省簡稱魯． 故選 ．26.【答案】A 【解析】本題主要考查了戰(zhàn)國時(shí)期的變法．【解答】戰(zhàn)國時(shí)期，地主階級為了擴(kuò)大和鞏固自己的利益，都先后在不同程度上開展了社會改革，掀起了變法運(yùn)動，各國的變法運(yùn)動，實(shí)際上是一場封建化的運(yùn)動，都在不同程度上打擊了奴隸主貴族，廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟(jì)制度，鞏固發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟(jì)制度，新興地主階級登上歷史舞臺． 故選 ．27.【答案】 部落聯(lián)盟會議推選；禪讓制．。因此有人說，商鞅變法失敗了。由材料一得知，變法不是一帆風(fēng)順的，是要付出沉重的代價(jià)。于是秦人拱手而取西河之外。商君列傳》材料三：（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。反古者不可非，而循禮者不足多”。商鞅被捕，慘遭車裂而死。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益。吳起重點(diǎn)打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強(qiáng)烈反抗。魏國很快成為戰(zhàn)國初期最強(qiáng)盛的國家。魏文侯任用李悝為相，實(shí)行變法。請回答：從材料一、材料二可看到當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？這種制度的名稱是什么？材料三說明了什么問題？跟課本的說法是否一致？為什么？通過以上材料與課本內(nèi)容的對照，你得到什么認(rèn)識？從“天下為公”到“天下為家”的過渡，是歷史的進(jìn)步還是倒退？請你結(jié)合史實(shí)發(fā)表自己的見解。各親其親，各子其子，貨力為己。又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。材料二 傳說舜年老的時(shí)候，也召集部落聯(lián)盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是舜協(xié)助堯2 年，又代堯攝行政事 年，得到各方面的鍛煉。其中的“諸侯”產(chǎn)生于（） ，下列哪些變法內(nèi)容最能體現(xiàn)商鞅“富國強(qiáng)兵”的方略（） 獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人 建立縣制 編定戶口 獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人“晉”，山東省簡稱“魯”。請你簡要回答商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？并回答商鞅變法的歷史作用是什么？請你評價(jià)一下秦始皇？談?wù)劃h武帝的文治武功？第五篇：20182019七年級(上)期中歷史試卷20182019七年級（上）期中歷史試卷一、選擇題：本大題共26小題，共65分．“我們的遠(yuǎn)古祖先”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動．在活動的場景中，與史實(shí)相符的是（） 2.“稻花香里話豐年”．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民中最早栽培水稻的是（） ，大約早在新石器時(shí)代，中國粟就向東傳入日本、朝鮮，向西傳入阿拉伯、小亞細(xì)亞、俄國等國家和地區(qū)．我國最早種植粟的是（） ，邵勝同學(xué)參觀了浙江省一處著名的原始人類遺址，如圖是他用手機(jī)拍下的干欄式房屋復(fù)原圖．據(jù)此推斷該遺址是（） ，應(yīng)到（） ，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是（） ，家天下 ．龍是中華民族的象征，其形象是遠(yuǎn)古眾多部落崇拜物的綜合體．與龍形象形成密切相關(guān)的傳說是（） 日，農(nóng)歷三月初三，乙未年中華人文初祖故里拜祖大典在河南新鄭隆重舉行．中華民族的“人文初祖”是（） ，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，還劃定中國版圖為九州，這里的“他”是指（） 年，這一年屬于（） 世紀(jì) 年代 世紀(jì) 年代 世紀(jì) 年代 世紀(jì) 年代，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來．下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（） 《周初形勢圖》，到春秋末期，圖中的哪一封國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域（） “退避三舍”相關(guān)的戰(zhàn)役是（） （） ，給后世的君主的啟示是（） ，秦孝公死后，太子即位．守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死．這突出地說明，商鞅變法（） 17.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周。據(jù)所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．如果是秦朝的一位商人，在秦始皇統(tǒng)一貨幣后，你只能用圓形方孔半兩錢做買賣才算合法．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，貨幣的形制、重量各不相同．秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定貨幣以圓形方孔銅錢作為全國統(tǒng)一使用的貨幣．?！窘獯稹?1 據(jù)所學(xué)知識可知，公元前 1年，秦滅六國，秦始皇建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家–秦朝，定都咸陽．秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家．。太尉、掌管軍事；御史大夫、掌管監(jiān)察事務(wù)．圓形方孔半兩錢．。據(jù)上述分析可知，主張①順其自然的是道家的莊子；主張②依法治國的是法家的創(chuàng)始人韓非；提出③民貴君輕思想的是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物孟子； 主張④兼愛非攻的是戰(zhàn)國時(shí)期墨家的創(chuàng)始人墨子．18.【答案】 1 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家．。據(jù)材料一“孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個(gè)絕大的影響”并結(jié)合所學(xué)知識可知，孔子思想的核心是“仁”；他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無類，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法如因材施教等，整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)．。莊子,法家