【正文】 只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個方面。隨著改革開放的深入，國內(nèi)外大型企業(yè)的增多，就業(yè)觀念發(fā)生著深刻的變化，大學(xué)生的就業(yè)傾向越來越向“非公有”的單位轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的職業(yè)觀念影響下，人們都希望能夠到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或國有大企業(yè)謀職、發(fā)展，而不愿意到集體企業(yè)或民營企業(yè)求職發(fā)展。我們要根據(jù)勞動力市場的需求，找到自己的位置和發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值?；鶎拥奶斓貜V闊，蘊(yùn)藏著無數(shù)的機(jī)會，中國具有70萬個行政村，加上基層社區(qū)以及其他的基層就業(yè)崗位，似乎能夠提供不可小覷的大學(xué)生就業(yè)機(jī)會。二是從“城市”向“基層”的轉(zhuǎn)變。向大眾教育階段就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，大學(xué)生也要作為一名普通的勞動者，社會中的各行各業(yè)都需要大學(xué)生，既有大學(xué)生畢業(yè)去當(dāng)工人，也有大學(xué)生畢業(yè)去做個體經(jīng)營，只要是大學(xué)生通過誠實(shí)勞動來為社會創(chuàng)造價值，來實(shí)現(xiàn)自己的價值，就是現(xiàn)在社會所倡導(dǎo)的。我們不應(yīng)認(rèn)為畢業(yè)不能找到一個聲望好、待遇高的工作，仿佛就是個人事業(yè)的失敗，而認(rèn)為大學(xué)生享受國家干部待遇，就業(yè)期望值過高。現(xiàn)階段就業(yè)并不完全是買方市場，大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變是現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)急需解決的問題，大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)確定位、調(diào)整就業(yè)心態(tài)、改變就業(yè)觀念是緩解和解決“就業(yè)難”現(xiàn)象的關(guān)鍵我們就業(yè)觀念要有以下幾個轉(zhuǎn)變：一是從“精英”向“大眾”的轉(zhuǎn)變。所以，我們要努力做一個人格健全的大學(xué)生。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認(rèn)識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力。當(dāng)前，我們可以通過人文精神的教育來實(shí)現(xiàn)價值觀教育。因此，要特別善于運(yùn)用辯證方法把握一個人成才過程中通常都存在的既互相對立又互相依存的兩個方面，既保持一個人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實(shí)際生活和需要；既要傳遞文化知識又不是用現(xiàn)成的模式去壓抑他；既要保持自己的獨(dú)特性而不忽視創(chuàng)造也需要合作。能力系統(tǒng)包括一般智力和專業(yè)技術(shù)兩個要素。我們在知識結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識和人文知識的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識和一般知識的結(jié)合。知識系統(tǒng)是職業(yè)知識和一般知識的統(tǒng)一，以職業(yè)知識的獲得為主。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于我們自己。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。它的核心內(nèi)容是堅(jiān)持以人為本，實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展?！笨茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實(shí)踐問題?？茖W(xué)發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會發(fā)展觀。比如，大學(xué)生志愿者開展的服務(wù)山區(qū)和服務(wù)農(nóng)村為重點(diǎn)的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動。當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和特長為社會為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起。三、積極參加力所能及的社會實(shí)踐活動實(shí)踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動，也是提升他們改革主觀世界能力 的活動，既是知與行有機(jī)統(tǒng)一的過程，也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過程。所以，青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時光，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？茖W(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實(shí)離不開今天的青年大學(xué)生。只有真正樹立了科學(xué)發(fā)展觀，才能自覺地去實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。大學(xué)生必須懂得科學(xué)發(fā)展觀的涵義：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧；必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)；必須堅(jiān)持以人為本；必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。筆者認(rèn)為大學(xué)生主要應(yīng)該從以下三個方面來實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?！贝髮W(xué)生是青年的重要組成部分，他們是有中國特色社會主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，他們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強(qiáng)國之林的歷史使命。切實(shí)做到，以寬廣的眼光觀察世界，以進(jìn)取的心態(tài)把握時代要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力；堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，及時研究解決改革和建設(shè)中的新情況新問題。在中國特色社會主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，歷史和時代賦予了我們黨執(zhí)政興國的崇高職責(zé)，無論在治國理政方面，還是在自身建設(shè)方面，我們黨都積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們黨是世界上最大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)著世界上最大的國家。三是要尊重群眾得信任。二是要服務(wù)群眾解民憂。一是要貼近群眾摸實(shí)情。做好我們要全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須先認(rèn)識到改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時代潮流，既是當(dāng)今世情所決定，更是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策，只有堅(jiān)定不移地走改革開放之路，才能更好地把握世情，科學(xué)發(fā)展。黨的十七大報告明確指出，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。開展這項(xiàng)活動，進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，必將有力地推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。黨中央對開展這項(xiàng)活動高度重視，決定先進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再自上而下分批展開。下一步，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研，努力查找問題，積極進(jìn)行整改，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、自覺性得到明顯增強(qiáng)。六是要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與在人大和工商聯(lián)工作中建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的機(jī)制相結(jié)合。四是要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與研究謀劃明年的工作思路、工作舉措相結(jié)合。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)查研究，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，力求工作實(shí)效。一是要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與提高自身素質(zhì)和工作能力相結(jié)合。學(xué)習(xí)是開展好活動的保證，學(xué)習(xí)是開展好活動的基礎(chǔ)，要努力把學(xué)習(xí)貫穿整個活動的始終。要按照省委提出的“六個新”和省人大黨組提出的“六個更好”的要求，積極參加省人大黨組和省工商聯(lián)黨組的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，努力實(shí)現(xiàn)中央提出的“提高思想認(rèn)識，解決突出問題，創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)。、積極地參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動?！边@段論 5 述深刻闡明了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要性，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動必將對我國現(xiàn)在和將來的發(fā)展產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。二、努力提高對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的認(rèn)識，以積極的態(tài)度參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動㈠深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動非常重要，非常必要，非常及時。、干部把黨的十七大提出的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署落到實(shí)處的銳利思想武器。通過學(xué)習(xí)，概括為以下幾點(diǎn)：。我們必須對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求理解深、理解透，才能真正認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀所具有的重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是一個關(guān)于中國特色社會主義發(fā)展的系統(tǒng)理論。了解掌握了科學(xué)發(fā)展觀形成和提出的時代背景，我們就能更深刻地認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。第三，我國已進(jìn)入一個人均GDP1000至3000美元發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種矛盾在此時期聚集或爆發(fā)，用什么樣的理念指導(dǎo)發(fā)展？是黨中央必須回答的重大戰(zhàn)略問題?！胺堑洹币咔榈谋l(fā)和流行，一是充分暴露了我國社會事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比嚴(yán)重滯后，二是反映出我們在抓發(fā)展的過程中沒有真正體現(xiàn)以人為本。這些突出的矛盾和問題已明顯地影響到了發(fā)展的大局，因此必須對已有的發(fā)展觀進(jìn)行再思考、再研究，并提出更符合當(dāng)代要求的發(fā)展理念，這就是科學(xué)發(fā)展。首先，科學(xué)發(fā)展觀的形成和提出與我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)緊密相連。特別是黨的十六大以來，黨中央對我國國情和時代特征有了更準(zhǔn)確的把握，認(rèn)真研究和回答了中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷作出理論概括，形成了有鮮明時代特征和中國特色的當(dāng)代馬克思主義理論——科學(xué)發(fā)展觀?！拔幕蟾锩钡倪M(jìn)行更是使我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨崩潰的邊緣。毛澤東同志發(fā)表了《論十大關(guān)系》。如何進(jìn)一步發(fā)展？中國共產(chǎn)黨的第八次代表大會提出了符合國情的發(fā)展理念。新中國成立以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。進(jìn)入二十一世紀(jì)，以胡錦濤為總書記的黨中央在總結(jié)世界發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了科學(xué)發(fā)展觀，樹立了解決一切問題的首要問題是發(fā)展，發(fā)展要以人為本，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，要統(tǒng)籌兼顧。三是在六十年代，通過反思形成的“發(fā)展＝經(jīng)濟(jì)增長＋自然生態(tài)”的發(fā)展極限論，它把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然生態(tài)的關(guān)系擺上了重要位臵，有一定的積極作用，但忽視了科技進(jìn)步、人的主觀能動性