【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：？算法則，熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算嗎？二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)混合運(yùn)算的順序?qū)W習(xí)難點(diǎn)：正確運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算三。學(xué)習(xí)過程;（一）自主預(yù)習(xí)，探求新知。自主學(xué)習(xí)課本66頁。，先算，再算，
2024-12-09 07:27
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第二課時1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算，并會用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序、靈活運(yùn)用運(yùn)算律和運(yùn)算中的符號問題。
2024-12-12 14:09
【摘要】?知之者不如好之者，好知者不如樂知者?！鬃舆M(jìn)入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運(yùn)算律??符號“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？?化簡：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)
2024-12-04 11:10
【摘要】口答（說出結(jié)果和依據(jù)）)21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×（-4）(2)（-1）×（-2）×（-3）(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?
2024-11-22 18:50
【摘要】1、3+（-4）-（-2）+（);)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算？有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算???
2024-11-23 10:59
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算練習(xí)題（六）一、填空1、（－5）7讀作________________，其中底數(shù)是______，指數(shù)是_______。2、計算：（－1）4=______，－24=_____，（－3）3=______。3、_____的平方是16，_____的立方是8，______的立方是－27
【摘要】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號，先進(jìn)行括號里的運(yùn)算。有一種“24”的
2024-12-12 13:33
【摘要】隨便抽四張牌，搶算24點(diǎn)，并用算式表示你的計算方法。算式中的運(yùn)算順序：，再乘除，最后加減；，先算括號內(nèi)的；小括號大括號中括號有理數(shù)的混合運(yùn)算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)
2024-12-12 13:14
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算？??????????51232混合運(yùn)算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2024-12-04 03:22
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第一課時1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題。試區(qū)別（-2）
2024-12-12 09:16
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中，我們運(yùn)用到了哪些運(yùn)算？哪些運(yùn)算律？)(4351???5解：原式===511計算：
2024-12-05 01:33
【摘要】?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù)，相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社（第二課時）知識與能力要求：經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運(yùn)算的過程，理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度來理解問題，并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運(yùn)算。情感態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)符號和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實世界的重要手段，認(rèn)識數(shù)學(xué)是解
2024-12-04 14:07
【摘要】心算口答:(1)+17+20(4)(-26)÷(-13)(2)-3-(-16)(5)-64÷16(3)-10×12(6)．2(2)32??小學(xué)你學(xué)過哪幾種運(yùn)算？運(yùn)算順序是怎樣的？算式8－23÷(－4)×
2024-12-12 00:54
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算（2）教學(xué)內(nèi)容：P68-70教學(xué)目的：1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)算；2、能運(yùn)用各種運(yùn)算律對運(yùn)算進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)分析：重點(diǎn)：在運(yùn)算中靈活運(yùn)用運(yùn)算律。難點(diǎn)：如何提高學(xué)生運(yùn)算的準(zhǔn)確性教學(xué)過程：一、知識導(dǎo)向：本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，對有理數(shù)的混合運(yùn)算進(jìn)行學(xué)習(xí)
2024-12-12 17:44
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