【摘要】如何來解整式方程?有哪些步驟?1、去分母;2、去括號;3、移項;4、合并同類項;5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例 解方程:解:方程兩邊同乘,得150+210=12x解這個一元一次方程,得x=30檢驗:把x=30代入原方程,左邊=右邊所以,x=30是原方程的
2024-12-12 12:04
【摘要】解分式方程的基本思路是什么?-813-8-77-xxx?例 解方程:??-7,x解:方程兩邊同乘得-818(-7)xx??解這個一元一次方程,得7x?-8170-77-xxxx?檢驗可知,當時,分式與的分母都為7x
2024-12-02 00:20
【摘要】列方程解應用題的步驟是什么?列方程解應用題的一般步驟:1、審清題意;2、設未知數(shù),用含未知數(shù)的式子表示其他未知量;3、根據(jù)題意找出等量關系,列出方程;4、解方程,并檢驗;5、寫出答案。設豪華客車的平均速度為4x千米/時,普通客車的平均速度為3x千米/時,則分別表示出普通與豪華客車的用時為:根據(jù)上面的
2024-11-23 08:53
【摘要】2解方程:6242325213??????xxx回顧與思考:解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1:解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解
2024-11-22 19:22
【摘要】分式教學目標:1、了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是否是分式;2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關系,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義;3、能分析出一個簡單分式有、無意義的條件;4、會根據(jù)已知條件求分式的值。教學重點:分式有、無意義的條件教學難點:分式有、無意義的條件教學過程:一、預習導學1、由1
2024-11-23 19:07
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-12-12 12:16
【摘要】分式方程(1)八年級(下冊)作者:萬中杰(鹽城市毓龍路實驗學校)初中數(shù)學分式方程(1)課前導學問題1甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工一件,乙加工服裝24件所用的時間與甲加工服裝20件所用的時間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關系?設甲每天加工服裝x件,可得方程:20
2024-11-27 20:56
【摘要】第五章分式分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學習目標,掌握解分式方程的基本思路和解法.(難點)分式方程.(重點)導入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的.(1)你能找出
2025-06-18 12:05
【摘要】分式方程能檢驗根的合理性;,能將此類實際問題中的相等關系用分式表示,提高運用方程思想解決問題的能力;,提高學生思維水平,體會分式方程數(shù)學模型在解決實際問題中的重要作用.重點:實際生活中相關工程問題類的分式方程應用題的分析應用.難點:將實際問題中的等量關系用分式方程來
2024-11-22 21:05
【摘要】例,每間房屋的租金第二年比第一年多50元,所有房屋的租金第一年為9600元,第二年為12020元.求出租房屋的總間數(shù)?聰明的你能想出幾種方法?例,每間房屋的租金第二年比第一年多50元,所有房屋的租金第一年為9600元,第二年為12020元.求出租房屋的總間數(shù)?等量關系?(1)第二年每間
2024-11-22 17:43
【摘要】第二章第二課時:分式方程?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦將分式方程化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡公分母,化成整式方程;(2)解這個整式方程;(3)檢驗:把整式方程的根代入最簡公分母,若使最簡公分母值為0,則這個根是原方
2024-11-10 12:51
【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
2024-12-09 05:42
【摘要】分式方程 教學目標: 知識目標:使學生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法,了解解分式方程可能產(chǎn)生增根。 能力目標:能熟練地解分式方程并進行檢驗。 情感與價值觀:讓學生通過自主學習,交流...
2025-01-25 05:28
【摘要】中小學課件網(wǎng)解分式方程的應用題中小學課件網(wǎng)?1已知甲乙兩地的距離是180千米。如果某人騎自行車從甲地到乙地行駛t
2024-12-12 04:09
【摘要】分式方程的解法(1)福建省永泰縣霞拔中學檀敏一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時,它沿江以最大航速順流航行200千米所用時間,與以最大航速逆流航行80千米所用時間相等,江水的流速為多少?解:設江水的流速為v千米/時,根據(jù)題意,得vv???308030200分母中含未知數(shù)的
2024-10-16 11:17